高二语文作文写作教程 第三十四章 善始善终精心创设“凤头”“豹尾”学案.doc

第三十四章 善始善终，精心创设“凤头”“豹尾” 学习目标1.比较全面地了解开头结尾在文章中的作用；2.掌握一些开头结尾的技巧方法；3.通过学习，能灵活地将这些技巧方法运用到写作实践中。写作指津书画家摊开宣纸，第一笔下去前，总要反复审视，只因这一笔关系到整幅字画的布局。写文章也一样，开头十分重要，古人写文章就很讲究开头，元代乔梦符提出写作“六字诀”：凤头、猪肚、豹尾。说的是文章开头要像凤头一样漂亮，中间要像猪肚般丰满充实，结尾要像豹尾一样警策有力。其中，一篇文章的开头尤其重要，正所谓“良好的开端是成功的一半”，如果开头别开生面，新颖别致，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜，甚至还可起开拓思路的作用。特别是对于我们学生，要在第一时间吸引老师的目光，精心打造好作文的开头是非常重要的，所谓“一见钟情”说的就是这个道理。许多有经验的作家都苦于开头难，写一篇文章，往往有十几个开头，反复思考，多次删改，因为作者“开头”是根据文章的“重心”来提纲挈领的，“开头”时必须考虑后边的章节，直到结尾，有时，为写好一个“开头”，真如古人说的“求得一字稳，耐得半宵寒”。纵观古今中外的文学作品，“开头”确是千变万化，丰富多彩，各显个性，即使同一作家的不同文章，开头也不尽相同。不过，总体来说，“开头”还是有章可循的，大致可以分为以下几类：一、开门见山法这是最常见最简便的开头方法。“凤头”就是文章开头要“小”。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。语言要精简，入题要快，最好是开门见山，开头第一句就点题，同时，语言要有一定的文采，能使人一看开头就有想往下读的欲望。“白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！”茅盾的白杨礼赞开篇便直入主题，抒发对白杨的礼赞。二、直抒胸臆法这种开头也叫“直抒胸臆法”，即以激烈浓郁的情感开头。“感人心者莫先乎情”，用抒发真情实感的方式开头，往往很能打动读者。2008年考生佳作给父亲的“情书”父亲，当别人望子成龙、望女成凤的时候，谢谢您让我选择做了我自己。文章开头便直抒胸臆，表达自己对父亲的感激之情，点明感谢父亲的原因，是因为父亲尊重女儿的选择，思想见解不同凡响。三、设置悬念法这种开头方式在文章起首提出疑问，或是设置一个引起读者兴趣的悬念，既能总起下文，又能吸引读者，激发他们的阅读欲望，引人深思，特别是在考试中以与题旨相关的悬念切入，更显构思巧妙。如宗璞的紫藤萝瀑布就这样开头：“我不由得停住了脚步。”这样的置疑式开头，简洁、明快，下文顺理成章。看似一句不起眼的话，却能让人思绪万千：作者先前肯定是在散步，什么样的奇景能让他把脚步留住，什么样的瑰丽能把他的心挽住，什么样的仙境能让他留下永久的惊叹，读者的心一下子被抓住了。 四、引用诗句歌词法一些优美的诗句歌词，本身就具有形象生动、意蕴丰赡、亲切可感等特点。如果恰当以具有优美深邃意境的诗句或歌词为切入点，可以创设文章的诗情画意，使作文的主题具有较强的审美意蕴，从而产生感人的艺术魅力。如2008年考生佳作带着感动出发仍然清晰地记得多年前的老歌：“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里？夕阳有诗情，黄昏有画意”每当想起它，心中便充满着感动，眼前便会浮现出一副极美的画面：袅袅的炊烟自屋顶缓缓升起带着对炊烟的感动，我向遥远的故乡出发。考生巧用歌曲，引出熟悉的事物“炊烟”，并以此引出下文如午夜梦回般重游魂牵梦萦的故乡，生动地表达了自己对记忆之中朴素家乡的深深眷念之情，而这也常常会勾起读者的某种遥远的回忆，使其沉醉。 五、巧用修辞法运用比喻、拟人、排比、对偶等生动形象的修辞手法，往往可以使文章收到形象生动、具体可感的效果。如我的空中楼阁的开头山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。文章开头巧用比喻，生动形象而新颖别致，比较能够吸引人，既写出了小屋的精致，又增添了无穷的诗意。再如因诚信酿造生活生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。此处运用排比，使抒情汪洋恣肆，酣畅淋漓，增强了文章气势，读来朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。 六、引用名家名言法名家名言是人类智慧的结晶，具有很强的哲理性和启示性。名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、高远。可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心思想更耐寻味，发人深思。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。2007年考生佳作蓦然回首子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。徐志摩沉吟着：悄悄地我走了，正如我悄悄地来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。文章开头从孔子和徐志摩的名言引出生命行走的无声无息，并通过林黛玉、两万五千里长征英雄、“阳光少年”黄舸的例子，突出“行走在消逝中”的审美价值，给人以深刻的生命启迪，耐人寻味。七、巧用题记法题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。题记既可引用歌词、格言警句、睿智心语等，也可自行雕琢。它应该是能体现和揭示文章主旨、情感的句子；它应该能让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动；它应该意蕴丰厚，情味绵长，语言精美，富有文采。同时要注意题记贵在简洁，既不能太长，也不能晦涩难懂。如2006年考生佳作学海无涯，好问是帆万物有道，知识无边，学海无涯，好问是帆题记。文章巧用题记，诗化而富哲理的语言充分展示才情，引出主题，总领全文，引领读者将目光投入现实和历史的星空，关照自身，触摸历史，旁征博引，纵横驰骋。八、巧用典故故事法 以典故和故事作为开头，简洁铺陈，而典故和故事大都具有一定的趣味性和生动性，能激发阅读者的阅读欲望，唤起阅读者的类比联想，使文章的内容更具有象征性，所阐述的道理也更集中鲜明，使文章更富文化底蕴。2005年考生佳作生命的绝唱当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风