全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Whats the matter课题Unit 1 Whats the matter?Grammar Focus-4c课型新授课教学目标1. 复习一些表示人体部份的单词以及关于身体某部位不舒服的短语;复习情态动词should的用法。2. 能够用英语询问某人的身体状况以及关于他人是否遇到麻烦。3. 培养学生关心他人的情感。重点熟练运用“Whats the matter? I have a cold/fever/headache You should/shouldnt”等句型。难点能根据具体问题用should/shouldnt给出合理建议。能运用句型“Do/Did you?”来猜测别人出现的问题。教学用具录音机,多媒体教学环节说 明二次备课复习What is the matter ?新课导入 课 程 讲 授Step 11.一位同学问“Whats the matter?” 其他同学分别做出发烧、感冒、头痛、牙痛、胃痛、喉咙痛等动作,并回答“I have a fever/cold/headache/toothache/stomachache/ sore throat.”2.一位同学问“(学生名字) has a fever/cold/headache/toothache/stomachache/ sore throat. What should he/she do?”其他同学用“He/ She should/shouldnt.”分别给出建议。3.浏览教材上Grammar Focus中的内容。4.两人一组就表格中的句子进行问答练习Step 21.浏览教材上4a中的三个对话并用适当的单词填空。完成后,小组内核对并讨论答案。2.两人一组练习这三组对话Step31.阅读教材上4b中左边所列的健康问题,然后在右边圈出最佳建议。 2.在所给建议下分别添加自己的一个或几个建议。 3.小组内各自展示自己的建议,并讨论谁的建议最好。Step 4完成任务所需的语言结构: .has/ have (a).I think he/she/they should/shouldnt. 1.假设小组内一个同学出现了健康问题,其他同学猜他/她出现的问题并给出建议。完成任务所需的语言结构: A:Whats the matter? Did you hurt yourself when you played soccer? B:No, I didnt. C:Did you fall down? B:Yes, I did. D:You should go home and have a rest. . 2.根据问答内容,填写下面的表格。NameProblemAdviceLiu Pengfall downgo home and restJenny cut herself. herself为反身代词,意为“她自己”。反身代词是表示反射或强调的代词。由第一人称、第二人称形容词性物主代词或第三人称代词宾格形式,词尾加-self或-selves组成。反身代词可以译为“本人;本身”,为加强语气,也常译为“亲自;自己”。详见下表:数/人称第一人称第二人称第三人称单数myselfourselfhimself/herself/itself复数ourselvesyourselvesthemselves 反身代词在句中可作宾语、主语或宾语的同位语、表语。例如: The child can dress himself. (作宾语) Mr. Black himself is a doctor. (作主语的同位语) Youd better ask Mary herself. (作宾语的同位语) Just be yourself. (作表语) 反身代词的常用词组: teach oneself (自学), learn by oneself(自学), enjoy oneself (过得愉快), hurt oneself (受伤), help oneself to (随便吃/用), by oneself (独自)小结做一做:按要求完成下列各题。一、用单词的适当形式填空。 1.Can your little brother look after (he)? 2.The children made model planes (they).二、单项选择。( )I will have a tennis game tomorrow. Im a little bit nervous. Believe in . Youre the best in our club. A.herself B.myself C.yourself D.himself作业布置选一选 1.The doctor asked me to get (a; an) X-ray. 2.Sam (have; has) a sore back. 3.The girl fell down and hurt (her; herself). 4.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 临港新区新建储能电池极片加工厂房项目可行性研究报告
- 中药挥发油提取生产线可行性研究报告
- 工厂制作指南课件
- 工程图教学课件
- 药品不良反应监测与评价预测试题及答案
- 工厂介绍制作课件
- 药品生产质量管理规范冲刺练习及答案
- 护师考试外科护理学重点习题及答案
- 审计风险评估方法模拟试题及答案
- 焊接与热切割操作证焊接设备维护与保养技能模拟试题及答案
- 2026山东省防疫安全协管员招聘考试(畜牧兽医)历年参考题库含答案详解
- 2026健康管理师考试理论知识真题及答案
- 2025 含聚谷氨酸有机水溶肥料在马铃薯种植中的应用技术规程
- 2026-2027学年清华附中九年级上册化学期中真题卷
- 2026年四川省成都市技能人才评价考评员考试题库(附答案)
- 离散数学 (第七版) 课件 第二部分 集合论
- FMEA风险评估分析表实战培训
- 金融企业价值创造
- 《中药免疫抑制剂的》课件
- 对新员工保密基本培训
- 全国中学语文青年教师教学展示活动一等奖《表达要得体》写作指导课课件
评论
0/150
提交评论