高中语文第4课烛之武退秦师导学案（无答案）新人教版必修.doc

烛之武退秦师学习目标：1、了解左传及其在中国文学史上的地位。 2、理解和掌握文中常见的文言词语的意义、用法及文言句式。 3、赏析人物形象，学习古人的爱国主义精神。 重点难点：理解和掌握文中常见的文言词语的意义、用法及文言句式。学习方法：朗读、积累一、文学常识。1、左传是我国第一部叙事详细的（ ）史书，作者（ ）。它记叙了东周前期240多年的历史、经济、军事、外交等方面的内容，既具有研究先秦历史的史料价值，又有很高的文学价值。 左传全称是（ ），又名左氏春秋。传zhun，解说义，由此看出，左传是对孔子编著的春秋的诠释、解说。另外还有两本书也是对春秋的阐发（ ）、（ ）。因此我们把这三本书叫做“春秋三传”。2、古代爵位分五等，分别是（）、（）、（）、（ ）、（）。二、解释加点词 以其无礼于晋 晋军函陵 国危矣 若使烛之武见秦君 辞曰 无能为也已 然郑亡 许之（9）郑既知亡矣 （10） 若舍郑以为东道主（11） 行李之往来 （12）共其乏困（13）且君尝为晋君赐矣 （14）朝济而夕设版焉（15） 唯君图之 （16） 秦伯说（17） 与郑人盟 （18）杨孙戍之（19）微夫人之力不及此 （20） 因人之力而敝之（21） 失其所与，不知 （22） 吾其还也三、翻译句子 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?（3） 夫晋，何厌之有? 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?四、找出通假字无能为也已 共其乏困秦伯说，与郑人盟 失其所与，不知 五、下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（ ）A、行李之往来，共其乏困 B、若舍郑以为东道主C、以其无礼于晋，且贰于楚也 D、微夫人之力不及此 六、下列加点词语没有活用的一项（ ）A、晋军函陵，秦军汜南 B、越国以鄙远C、既东封郑 D、郑既知亡矣7、 问题研讨 1、秦晋两国为什么围攻郑国？ 2、郑伯是怎样说服烛之武的？ 3、面对困难，郑国君臣的表现如何？你从他们的身上学到了什么精神？八、阅读下面一段文言文，完成15题。曾子之妻之市，其子随之而经，其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲扑彘而杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也 ，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。1选出加点词的词性分类最恰当的一项（ ）A / / B / / C / / D / 2“今子欺之，是教子欺也。”句中两个“子”的正确解释是（ ）A 夫子 / 你 B 妻子 / 儿子 C 曾子 / 妻子 D 你 / 孩子3选出对“妻适市来”中“适”字解释正确的一项（ ）A 买（东西） B 刚才 C 合适 D 往，去4“特与婴儿戏耳。” 的正确译句是（ ）A 特地跟婴儿一起玩耍罢了。 B 特地和小孩子开玩笑罢了。C 只是和小孩子做游戏罢了。 D 只不过跟小孩子开玩笑罢了。5这段文字的中心思想是（ ）A 说明曾子对孩子非常疼爱。 B 父母对孩子的态度非常严肃，要讲究上下尊卑。C 说明曾子教子注重身教。 D 曾字希望妻子要严格教育子女。九、创新拓展练。阅读下列语段，完成后面的题目蜀贾三人卖药于市。其一人专取良，计入以为出，不虚价，亦不过取赢。一人良不良皆取焉，其价之贱贵，唯买者之欲，而随以良不良应之。一人不取良，唯其多卖则贱其价，请益则益之，不较。于是争趋之。其门之限月一易，岁余而大富。其兼取者稍缓，再期亦富其专取良者，肆日中如宵，旦食而昏不足。1.解释下列加点词。请益之则益之益：于是争趋之趋：再期亦富期：2.对“其门之限月一易”翻译正确