25、短文两篇(夸父逐日、共工怒触不周山).ppt

25.短文两篇,夸父逐日,共工怒触不周山,说说你所知道的一些古代神话故事。,夸父逐日,-山海经,什么是神话？,神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。,山海经：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，海内经4篇则为西汉初年作品。主要内容为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。,自主学习：,小组合作，借助工具书、结合课下注释翻译全文，注意下列粉红色词语的解释。,夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。,疏通文意,逐走：竞跑、赛跑；入日：追赶到太阳落下的地方欲：想要河：古代指黄河大泽：大湖邓林：桃林古今异义：走：古义：跑；今义：行走河：古义：黄河；今义：河流的统称,夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。,课文翻译,议一议,1你怎么看待夸父这一人物?2你如何理解这则神话的主题?,你怎么看待夸父的“逐日”？,夸父是一个有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强的神话人物。,夸父的人物形象：,通过神话，表现夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。,文章主题,怎样理解“夸父逐日”这个成语？,？,比喻有宏大的志向和气魄也比喻人类战胜自然的决心和雄心壮志。,贬义,褒义,明知做不到还要去做，比喻自不量力。,共工怒触不周山,淮南子,共工怒触不周山选自淮南子天文。淮南子又名淮南鸿烈，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。,作品简介,三皇：伏羲、神农、黄帝,何谓“三皇”、“五帝”？,五帝：黄帝、颛顼(zhunx)、喾(k)、尧、舜,不周山：,不，表否定；周，周全，完整；山，高与地平面的自然隆起。不周山，指不完整的山。这山一有名字，就不完整。共工氏怒触不周山，怒触的时候，这山就叫不周山了。,共工：中国古代神话中的天神，为西北的洪水之神。传说他是二人首蛇身，满头的赤发，坐骑是两条龙。颛顼：传说中的五帝之一，黄帝轩辕氏的孙子。,自主学习：,小组合作，借助工具书、结合课下注释翻译全文，注意下列粉红色词语的解释。,昔（）者共工与颛顼争为帝，怒而触（）不周之山，天柱折，地维（）绝（）。天倾西北，故（）日月星辰移焉（）；地不满东南。故水潦（）尘埃归焉。,字词疏释：,从前,碰，撞,所以,代词兼句末语气词：这里,各种积水,绳子,断,从前，共工与颛顼争夺帝位，共工在大战中惨败，愤怒地用头撞击不周山，支撑着天的大柱子折断了，拴系着地的大绳子也断了，结果，天向西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向西北方向移动；地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南方向流去。,课文翻译,故事情节,共工与颛顼争为帝之后，败而大怒，心中十分不甘，运用联想和想象描述共工发怒的情状。（提示从心理、语言、动作、神态）共工心想：同为帝皇之后，凭我的本领足以治好天下，为什么颛顼能夺取天下，他越想越气，脸气得煞白，青筋暴出，他巨嚎一声奋力一击，重重撞在不周山上。,请同学们发挥想象，描述“共工与颛顼争为帝”的战争场景,“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？如何理解共工怒触不周山中结尾的两句话？,“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，于是借助神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。,了解文章的内容之后，在你的心目中，共工是一个怎样的人？,问题探究：,正面:,反面:,勇敢坚强，敢于挑战权威,不向强权低头的人。,性格暴躁、偏激任性、不计后果,夸父和共工共同的特点是什么？,（1）勇敢、坚强，敢于挑战权威。（2）愿意牺牲自己来改造山河。（3）他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。,神话的存在当时，我们的祖先尚不知如何