北师大版小学二年级语文下册第九、十单元测试题(二套).doc

北师大版小学二年级语文下册第九、十单元测试题(二套)目录：北师大版小学二年级语文下册第九、十单元测试题一北师大版小学二年级语文下册第五单元测试题二10 / 10语文二年级下册第九、十单元质量检测姓名： 班级： 号数： 成绩： 我是书法家。我能把下面一句话工整、美观、正确地抄写在田字格中。汉字是现在世界上通行的最古老的文字。二、开心积累（48分）1、我会拼，我会写，我的字最漂亮！（10分）t xng ji ju to yn y ln rng ytu xng gun yun bio zhn m y f n2、比一比、再组词。（6分）杆（ ） 摇（ ） 柱（ ）秤（ ） 遥（ ） 往（ ） 推（ ） 客（ ） 似（ ） 堆（ ） 容（ ） 以（ ）3、我会查字典。（9分）要查的字音序部首要查的笔画数组词推刻装5、我会填。（3分） q xing t （ ）车 （ ）片 （ ）问空（ ） 大（ ） 问（ ）5、我会写出下列句子中加点词语的反议词。（8分）（1）甲骨文使用起来很不方便。（2）隶书的笔画不那么弯曲难写。（3）唐伯虎才思敏捷。（4）酒店老板听三人说得热闹。6、我会照样子，写词句。（12分）笑哈哈 、 、 、 、又大又甜 、 、 、 、例：我怎么会上学迟到呢？我不会上学迟到。（1）字典不正是我们的好老师吗？ 例：风把乌云吹走了。乌云被风吹走了。（1）兔子把狮子的难题解决了。 三、快乐阅读(17分)1、根据课文内容，我会填。（11分）（1）汉字的演变过程。甲骨文（ ）（ ）（ ）（ ）（2） 年，新中国又推行了 。（3）这头象又（ ）又（ ），（ ）像堵墙，腿像（ ）。（4）光凭 和发 是 。2、给句子重新排队。（7分）（ ）再把大象赶下船，往船上装石头。（ ）一直装到船下沉至画线的地方。（ ）再称一称船上的石头。（ ）把大象赶到一艘大船上。（ ）然后沿着水面，在船舷上画一条线。（ ）把石头的重量加起来，就是大象的重量。（ ）看船身下沉多少。3、课外阅读，我喜欢！（11分）一朵不结果的花春天，桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。所有的桃子都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为他们授粉的酬谢。其中只有一朵桃花非常自私，他舍不得给蜜蜂一点儿花蜜，当蜜蜂飞到他的花蕊中时，他便大骂大叫：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处！”他拼命地摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。自私和吝啬（ ）会失去朋友，（ ）会毁掉自己。（1）在括号中填上合适的词语。（4分）（ ）的桃子 （ ）地凋谢 （ ）的家伙 （ ）地采蜜（2）画线句中的括号应填的关联词语是（ ）。（2分）A、不仅也 B、虽然但是（3）短文共有 个自然段，其中第 个自然段写自私的桃花对待蜜蜂的态度？（3分）（4）这朵桃花为什么不结果？请用“因为所以”的句式回答。（3分） 四、勇于表达（15分）看图写话，我最棒！ 北师大版小学二年级语文下册第五单元测试题二一、看拼音写词语，我能把字写漂亮。chu m hu zhn mi m zhn sh x sho chu li zh zh zh do j xu yn sh po n wn d 二、加偏旁组字，再组词。 才 北师大版小学二年级语文下册第五单元测试题二 （ ） （ ） （ ）兰 （ ） 旁 （ ） （ ） （ ）曼 （ ） 且 （ ） （ ） （ ）三、在( )里填上合适的词。 弯弯的（ ） 紧紧地（ ） 清清的（ ） 呱呱地（ ） 清新的（ ） 哗哗地（ ）四、你会用语气词吗？请你试一试。 哪 吗 吧 呀1.这本书送给你，你收下（ ）！2.你看过这本“最大”的书（ ）？3.这里的景色多好看（ ）！4.这湖里的水真清（ ）！五、照样子，用带点的词语写句子。1.川川认真地问：“这上面有字吗？”认真地 。2.蜘蛛又坐在网上结网了。坐 。3.闪电越来越亮，雷声越来越响。越越 。六、我会填。（1） ，疑是银河落九天。（2）窗含西岭千秋雪， 。（3）要是你在野外迷了路一课中提到的“天然的指南针”有 、 、 和沟渠里的 。（4）枝叶 的一面是南方，枝叶稀的一面是 方。（5）庐山瀑布真的很壮观吗( ) 庐山瀑布真的很壮观 ( ) 庐山瀑布真的很壮观啊( )七、给下面的句子排排队，变成一段通顺的话。( )约摸下了半个小时，雨渐渐地小了。( )雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。( )再后来雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂上了天空。( )天空布满了乌云，不一会儿就哗哗哗地下起雨来。八、品读语段。“读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。叔叔说：“用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿把这本书读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！”“太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的书！” 1.“书”在这儿指什么？ 2.读懂这本书有什么用处呢？用“ ”画在文中。 3.你能猜出川川长大以后想干什么吗？ 九、阅读短文，完成练习。动物的舌头动物的舌头，无奇不有。猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，舌尖上长着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长有分叉，不停地吐出吐进，能感觉周围的动静。企鹅的舌头上，长着尖尖的牙齿，能逮（di）住滑溜溜的鱼虾。