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f o r m a t i v ea s s e s s m e n to nv o c a t i o n a lco l l e g ee n g l i s h t e a c h i n gf o rn o n e n g l i s hm a j o r s ：ap r a c t i c a la p p r o a c h l l m ma c a s es t u d yo fn i n g b oc i t yv o c a t i o n a lc o l l e g e at h e s i sp r e s e n t e dt o t h ec o l l e g eo ff o r e i g nl a n g u a g e s z h e ji a n gn o r m a lu n i v e r s i t y i np a r t i a lf u l f i l l m e n to ft h er e q u i r e m e n t f o rt h ed e g r e eo fm a s t e ro fe d u c a t i o n i nc u r r i c u l u ma n dp e d a g o g y ( e n g l i s he d u c a t i o n ) b y x u f e n g u n d e rt h es u p e r v i s i o no f p r o f e s s o r y a oj i a n p e n g z h e ji a n gn o r m a lu n i v e r s i t y m a y 2 0 1 2 a c k n o w l e d g e m e n t s ih a v et ot h a n km a n yp e o p l ef o rt h e i rs u p p o r t f i r s t ，1w a n tt os h o wm ys i n c e r e g r a t i t u d et om ys u p e r v i s o r ：p r o f e s s o ry a oj i a n p e n g t h i st h e s i sw o u l dn o th a v eb e e n p o s s i b l ew i t h o u th i sh e l p h i sc o m m e n t sa n ds u g g e s t i o n sa r ev e r yh e l p f u lf o r t h e d e v e l o p m e n to fm yt h e s i s h er e a de v e r yd r a f to f t h et h e s i sc a r e f u l l ya n dc o n t r i b u t e d n u m e r o u ss u g g e s t i o n sf o rt h ei m p r o v e m e n to fm yt h e s i sf r o mt h eb e g i n n i n gt ot h e c o m p l e t i o n 1w o u l dl i k et oe x t e n dm yd e e pg r a t i t u d et om r s d i n gq i a o l e ia n dm r f a n g y i g u iw h os h a r e dt h e i rp r e c i o u st i m ew i t hm ei no r g a n i z i n ga n dc o r r e c t i n gt h et e s t s d u r i n gt h er e s e a r c h t h e ya l s oe n c o u r a g e dm ec o n t i n u o u s l ya n do f f e r e dm es o m e e x c e l l e n tr e f e r e n c e s ih a v eb e n e f i t e dal o tf r o mt h e i rt h o u g h t p r o v o k i n gs u g g e s t i o n s i na d d i t i o n ，ia l s ow a n tt ot h a n ka l lt h ep a r t i c i p a n t sw h o p a t i e n t l ya n dw i l l i n g l y c o m p l e t e dt h et e s t sa n dt h eq u e s t i o n n a i r e sw i t h o u ta n yf i n a n c i a lr e w a r d l a s tb u tn o tl e a s t ，m yf a m i l y , e s p e c i a l l ym y p a r e n t sa n dh u s b a n d ，h a v eg i v e nm e t h ee n e r g ya n dc o u r a g et oc o n t i n u et h i s r e s e a r c h a l t h o u g ht h e yc a n n o th e l pm e d i r e c t l y , t h e ya r es t a n d i n gb ym es i l e n t l ya n du n s e l f i s h l ya l lt h et i m e p e e r - a s s e s s m e n tf i l e s ，a n ds oo n w ep r o v e dt h ev a l i d i t ya n df e a s i b i l i t yo fa p p l y i n g f o r m a t i v ea s s e s s m e n ti nt e a c h i n gv o c a t i o n a lc o l l e g ee n g l i s h f o r m a t i v ea s s e s s m e n t h a sad o s i t i v ee f f e c to ns t u d e n t s i n t e r e s t ，a t t i t u d ea n dt e a ms p i r i t ，e t c ；t h e r e f o r e ，i ti s c o n d u c i v et ot h ei m p r o v e m e n to fc o m p r e h e n s i v ee n g l i s hl e v e lo f v o c a t i o n a lc o l l e g e n o n e n g l i s hm a j o r s i tt u r n so u tt h a tt h eh y p o t h e s i si nt h i sr e s e a r c hi sc o n f i r m e d a f t e r t h ea n a l y s i so ft h er e s u l t ，s o m er e f l e c t i o n sa n di m p l i c a t i o n sr e l a t e dt ot h ep r o b l e m si n t h ei m p l e m e n t a t i o no ff o r m a t i v ea s s e s s m e n ti nv o c a t i o n a lc o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n g a r em a d e a l li n a l l ，a p p l y i n gf o r m a t i v ea s s e s s m e n t i nt e a c h i n gi sal o n ga n d c o m p l i c a t e dp r o c e s s i te n t a i l so u re f f o r ta sw e l la so u r d e v o t i o n k e yw o r ds ：v o c a t i o n a lc o l l e g e ， c o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n gf o rn o n e n g l i s h m a j o r s ，f o r m a t i v ea s s e s s m e n t ，p e e r a s s e s s m e n t ，s e l f i a s s e s s m e n t ，t e a c h e r a s s e s s m e n t ， p o r t f o l i o a s s e s s m e n t i i i 摘要 随着我国经济和社会的发展，大学教育变得日益重要，在过去的几十年里发 展迅速。与此同时，作为大学教育的一种重要组成形式，高职院校也受益颇多。 在高职院校中，大学英语是一门必修课程，同时它也是一门帮助高职学生掌 握工作市场上需要的语言技能的重要课程。但对于高职院校中的非英语专业学生 来说，英语是最难的课程之一。除了学生本身的原因以外，高职英语教师也对目 前的英语学习状况负有不可推卸的责任，其中教师所采用的评价方法就是一个很 重要的原因。在教学实践中，很多教授大学英语的教师仍然采用终结性评价， 而不是形成性评价。依据当今大学英语教学的发展趋势，并且考虑到目前高职院 校中非英语专业学生大学英语教学不尽如人意的情况，宁波城市职业技术学院的 非英语专业授课教师逐渐在大学英语教学中开始采用形成性评价。我们注重 考查学生的综合素质，不仅关注学生的学业成绩，还关注学生的学习兴趣、学习 态度、学习策略和合作精神的培养等。 本研究首先探讨了与形成性评价相关的一些理论，然后分析了形成性评价的 主要特色、功能、所采用的方法和国内外所做的相关研究。实验选取的具体对象 是宁波城市职业技术学院7 8 名2 0 1 1 级非英语专业新生，所学专业是商务管理。 在实验中，我们主要采用了生生互评、学生自评、教师评价和学习档案袋评价等 方法。事实上，为了给开展形成性评价提供足够的信息，在实际教学中我们必须 采用多种评价方法。在应用研究过程中，我们通过两次成绩测试、问卷调查、教 师课堂观察以及反思笔记、学生日记和生生互评等形式收集了定量和定性数据。 我们证实了在高职大学英语这门课程中开展形成性评价的可行性和有效性。 形成性评价对学生学习兴趣、学习态度和合作精神等都能产生积极的影响，从而 它有助于高职院校非英语专业学生英语综合能力的提高。本研究假设也因此得到 证实。在得出实验结果分析之后，我们针对在高职大学英语教学中应用形成 性评价时遇到的问题进行了反思，并总结了一些启示。总之，形成性评价在教学 中的应用是一个很长很复杂的过程，需要教师认真深入地思考。 关键词：高职院校；大学英语教学；形成性评价；生生互评；学生自评；教师 评价；学习档案袋评价 i v c o n t e n t a c k n o w l e d g e m e n t s 1 a b s t r a c t i i 摘要i v c o n t e n t v c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n i 1 1b a c k g r o u n do f t h er e s e a r c h l 1 2s i g n i f i c a n c eo f t l l er e s e a r c h - j 1 3o b i e c t i v eo f t h er e s e a r c h 5 1 4o r g a n i z a t i o no f t h et h e s i s 一b c h a p t e rt w o l i t e r a t u r er e v i e w 葛 2 1d e f i n i t i o n so f f o r m a t i v ea s s e s s m e n t 芍 2 2t h e o r e t i c a lf o u n d a t i o no ff o r m a t i v ea s s e s s m e n t 一9 2 2 1m u l t i i n t e l l i g e n c et h e o r y 1 0 2 2 2c o n s t m c t i v i s m 1 0 2 2 3h u m a n i s m - - 1l 2 3f e a t u r e so f f o r m a t i v ea s s e s s m e n t l z 2 3 1p r e d i c t i v ef e a t u r e s 1 2 2 3 2c o m m u n i c a t i v ea n di n t e r a c t i v ef e a t u r e s 13 2 4f u n c t i o n so f f o r m a t i v ea s s e s s m e n t l j 2 4 1k e e p i n gr e c o r do f t h el e a r n i n gp r o c e s s 1 3 2 4 2s u p p l y i n gu s e f u lf e e d b a c k 1 4 2 4 3s h o w i n gs t u d e n t s p r o g r e s s 1 4 2 5m e t h o d so ff o r m a t i v ea s s e s s m e n t 1 4 2 5 1p e e r - a s s e s s m e n t 1 5 2 5 2s e l f - a s s e s s m e n t 1 5 2 5 3t e a c h e r - a s s e s s m e n t 16 2 5 4p o r t f o l i o a s s e s s m e n t 1 6 2 6r e s e a r c h e so nf o r m a t i v ea s s e s s m e n t 17 2 6 1r e s e a r c h e sa b r o a d 1 7 2 6 2r e s e a r c h e sa th o m e 一1 9 c h a p t e rt h r e em e t h o d o l o g y 2 1 3 1r e s e a r c hh y p o t h e s e s 2 1 3 2p a r t i c i p a n t sa n d 也et i m ed u r a t i o n 2 l 3 3i n s t r u m e n t s 2 2 3 3 1a c h i e v e m e n tt e s t s 2 3 3 3 2q u e s t i o n n a i r e 2 3 3 3 3c l a s s r o o mo b s e r v a t i o n 2 4 3 3 4w r i t i n g j o u m a l s 2 5 3 3 5s e l f - a s s e s s m e n ta n dp e e r - a s s e s s m e n t 2 6 3 3 6i n t e r v i e w s 2 9 3 4p r o c e d u r e s ，3 0 c h a p t e rf o u r r e s e a r c hr e s u l t sa n dd a t aa n a l y s i s 31 4 1a n a l y s i so f t h es c o r e so f t h et w oa c h i e v e m e n tt e s t s 3l v 4 2a n a l y s i so f t h er e s u l t so f t h eq u e s t i o n n a i r e s 3 3 4 3a n a l y s i so f t h er e s u l t so f t h ec l a s s r o o mo b s e r v a t i o n 3 7 4 4a n a l y s i so f t h er e s u l t so f t h e o u m a l s ，a s s e s s m e n t sa n di n t e r v i e w s 4 2 4 4 1s t u d e n t s r e f l e c t i o no nt h e i re n g l i s hl e a m i n g 4 2 4 4 2t e a c h e r sr e f l e c t i o no nf o r m a t i v ea s s e s s m e n ti nt h ec o u r s e 4 4 4 4 3c o m m e n t so nf o r m a t i v ea s s e s s m e n t 4 5 4 4 4i n t e r v i e w so nf o r m a t i v ea s s e s s m e n ti nt h ec o u r s e 4 6 c h a p t e rf i v e c o n c l u s i o n s 4 8 5 1r e s e a r c hf i n d i n g s 4 8 5 2r e s e a r c hi m p l i c a t i o n s 4 9 5 2 1i m p l i c a t i o n sf o rv o c a t i o n a lc o l l e g ee n g l i s ht e a c h e r s 5 0 5 2 2i m p l i c a t i o n sf o rs t u d e n t s 5 1 5 2 3i m p l i c a t i o n sf o rt e x t b o o kc o m p i l e r s 5 2 5 3l i m i t a t i o n so f t h er e s e a r c h 5 2 b i b l i o g r a p h y 5 4 a p p e n d i xi 5 7 a p p e n d i xi i 5 9 a p p e n d i xi i i 6 0 p u b l i s h e dw o r k s 6 2 v i 甜甜 书一 诺 承； 一 信 一 减 文明论明士户 位声权学性授学创用大独使范文文师论论江位位浙学学 c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n t h i sc h a p t e rp r e s e n t st h eb a c k g r o u n do ft h i ss t u d y , a m o n gw h i c ha r ei s s u e s r e l a t e dt oc u r r e n ts t a t u so fe n g l i s hl a n g u a g el e a r n i n ga n di t sa s s e s s m e n ts i t u a t i o ni n c h i n e s ec o l l e g e sa n di ta l s oi n t r o d u c e st h er e s e a r c hq u e s t i o n s ，o b je c t i v e ，s i g n i f i c a n c e a n do r g a n i z a t i o no ft h es t u d y 1 1b a c k g r o u n do ft h er e s e a r c h w i t ht h ed e v e l o p m e n to fo u re c o n o m ya n ds o c i e t y , c o l l e g ee d u c a t i o nh a sb e c o m e m o r ea n dm o r ev i t a li no u re v e r y d a yl i f ea n dh a sm a d em u c hp r o g r e s si nt h ep a s t s e v e r a ld e c a d e s a tt h es a m et i m e ，a sa ni m p o r t a n tc o m p o n e n to fc o l l e g ee d u c a t i o n ， v o c a t i o n a lc o l l e g e sa l s ob e n e f i tal o tf r o mt h i sp r o c e s s t h ee s s e n t i a lc o n c e r no f v o c a t i o n a lc o l l e g ee d u c a t i o ni st oc u l t i v a t ea n di m p r o v es t u d e n t s p r a c t i c a lw o r k i n g s k i l l s ，w h i c he m p h a s i z ep r a c t i c ea n dt r a i n i n g w h a t sm o r e ，o n eo ft h em o s ti m p o r t a n t f e a t u r e so fv o c a t i o n a lc o l l e g e si sc a r e e r - o r i e n t e d c o l l e g ee n g l 如hc u r r i c u l u mr e q u i r e m e n t s ( 2 0 0 4 ) c l e a r l ys t a t e dt h a tt h ef o c u so f a s s e s s m e n ts h o u l db eo nl e a r n e r s c o m m u n i c a t i o na b i l i t yi ne n g l i s h ，e s p e c i a l l y s p o k e na n dw r i t t e ne n g l i s h ，a n dt h a tw es h o u l dc o m b i n ef o r m a t i v ea s s e s s m e n tw i t h s u m m a t i v ea s s e s s m e n ti nt e a c h i n gc o l l e g ee n g l i s hs ot h a tw em a ya t t a c he q u a l e m p h a s i st ob o t ht h et e a c h i n gp r o c e s sa n d i t sp r o d u c t s f o r m a t i v ea s s e s s m e n tc a nh e l p s t u d e n t sc o n t r o lt h e i ro w ne n g l i s hs t u d y , r e a l i z et h ep r o g r e s st h e yh a v ea c h i e v e da n d e n c o u r a g et h es t u d e n t st oe n h a n c et h e i rc a p a b i l i t yo fu s i n ge n g l i s h i nt h e i re v e r yd a y l i f e v o c a t i o n a lc o l l e g ee n g l i s h ，o n eo ft h ec o m p u l s o r yc o u r s e si nv o c a t i o n a lc o l l e g e s ， i sa ni m p o r t a n tc o u p et og e tt h er e q u i r e dl a n g u a g es k i l l s i nt h ej o bm a r k e t i ti s w i d e l yk n o w n t h a ts t u d e n t sw h oa r ef l u e n ti ne n g l i s ha r em o r ec o m p e t i t i v e b u tt h e t r u t hi st h a ta st on o n e n g l i s hm a j o r s ，e n g l i s hi sc o n s i d e r e dt ob eo n eo ft h em o s t d i f f i c u l ts u b j e c t si nv o c a t i o n a lc o l l e g e s a p a r tf r o mt h er e a s o n so ft h es t u d e n t s t h e m s e l v e s ，e n g l i s ht e a c h e r sa l s oh a v er e s p o n s i b i l i t yf o r t h ep r e s e n te n g l i s hl e a r n i n g c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n p r o b l e m s ，a m o n gw h i c ha s s e s s m e n tm e t h o dc a nb eam a j o ro n e i nt h er e a lt e a c h i n g p r a c t i c e ，am a j o r i t yo fv o c a t i o n a lc o l l e g ee n g l i s ht e a c h e r ss t i l le m p l o ys u m m a t i v e a s s e s s m e n tr a t h e rt h a nf o r m a t i v eo n ei nt h e i rt e a c h i n gp r a c t i c e t h e ys t i l le v a l u a t e s t u d e n t s a c a d e m i cr e c o r d ，l e a r n i n gc a p a c i t ya n de v e nt h eq u a l i t yo ft e a c h i n gb y m e a n so ft h es c o r eo ft h ee x a m i n a t i o no rc e r t a i np r o f i c i e n c yt e s t t h i sl e a d st ot h e p h e n o m e n o no fl e a r n i n ga n dt e a c h i n gw h a tw i l lb et e s t e do n l y s t u d e n t ss t i l ld o n t h a v ei n t e r e s ta n di n i t i a t i v ei nl e a r n i n ge n g l i s h a f t e rt h ee x a m i n a t i o n ，m a n ys t u d e n t s w i l lg r a d u a l l yr e t u r nw h a tt h e yh a v el e a r n tt ot h e i rt e a c h e r s i nt h e i rf u t u r es t u d ya n d c a r e e r , t h e ys t i l lc a n n o td e a lw i t ht h ee n g l i s hp r o b l e m sa l o n e a p p a r e n t l y , t h i sk i n do f s u m m a t i v ea s s e s s m e n td o e s n tp a ye n o u g ha t t e n t i o nt ot h ew h o l ee n g l i s hs t u d y p r o c e s s ，t h ec u l t i v a t i n go fs t u d e n t s s e l f - s t u d ya b i l i t y a n dt h er e a ls i t u a t i o no f v o c a t i o n a lc o l l e g es t u d e n t s e n g l i s hp r o f i c i e n c ya n dl e a r n i n ga t t i t u d e ，e t c b e i n go n eo ft h em o s ti m p o r t a n tl a n g u a g ec o u r s e sf o rn o n e n g l i s hm a j o r si n v o c a t i o n a lc o l l e g e s ，v o c a t i o n a lc o l l e g ee n g l i s hi so r i e n t e dt oe n h a n c et h et r a i n i n go f t h ef i v ei m p o r t a n tl a n g u a g es k i l l s ：l i s t e n i n g ，s p e a k i n g ，r e a d i n g ，w r i t i n ga n dt r a n s l a t i n g ， a n dd e v e l o pt h el e a m e r s c o m p r e h e n s i v el a n g u a g es k i l l s t h e r e f o r e ，w ec a na n a l y z e t h en e c e s s i t yo fa p p l y i n gf o r m a t i v ea s s e s s m e n ti nv o c a t i o n a lc o l l e g e e n g l i s h t e a c h i n gf o rn o n e n g l i s hm a j o r sf r o mt h ef o l l o w i n gt h r e ea s p e c t sb r i e f l y f i r s t l y , w i t ht h ed e v e l o p m e n to fe d u c a t i o n a lr e f o r m s ，t h e r ea r eg r e a tc h a n g e si n t h ea s s e s s m e n ts y s t e m t h er e a lp u r p o s eo fa s s e s s m e n ti st oe n h a n c et h et e a c h i n g e f f e c t h o w e v e r , t h et r a d i t i o n a ls u m m a t i v ea s s e s s m e n tc a n n o tj u d g es t u d e n t s o v e r a l l e n g l i s hp r o f i c i e n c ya n da b i l i t yo fu s i n gl e a r n e dk n o w l e d g e ，e s p e c i a l l ys p o k e ne n g l i s h t h e r e f o r e ，i no u rt e a c h i n gp r a c t i c e ，w es h o u l dk e e pc l o s ep a c ew i t ht h et i m e sa n d c a r r yo u tas e r i e so fr e l a t e dr e s e a r c h e s b a s e do nt h i sk i n do fs i t u a t i o n ，w ea l s o a d o p t e df o r m a t i v ea s s e s s m e n ti nt h et e a c h i n gp r o c e s so fv o c a t i o n a lc o l l e g ee n g l i s h w eh o p eb yi m p l e m e n t i n gt h i sk i n do fn e wa s s e s s m e n tm e t h o dt o g e t h e rw i t ht h e t r a d i t i o n a ls u m m a t i v ea s s e s s m e n t ，w ec a nd e a lw i t ht h et e a c h i n gd i f f i c u l t i e sw eh a v e m e ti no u rt e a c h i n ge f f e c t i v e l y s e c o n d l y , s t u d e n t ss h o u l db et h ec e n t e ro ft e a c h i n ga n dl e a m i n g i nv o c a t i o n a l c o l l e g ee n g l i s h ，w es h o u l dc a r r yo u to u rt e a c h i n ga c t i v i t i e sa c c o r d i n gt ot h er e a l 2 s i t u a t i o n so ft h es t u d e n t sa n dm e e tt h e i rv a r i o u sn e e d sa l lt h et i m e c o m p a r e dw i t ht h et r a d i t i o n a ls u m m a t i v ea s s e s s m e n t ，f o r m a t i v ea s s e s s m e n ti sak i n do fm o r ec o m p r e h e n s i v ea n ds c i e n t i f i ca s s e s s m e n tm e t h o d o nt h eo n eh a n d ，i tc a nc h a n g et h eo r i g i n a ls i t u a t i o no fa s s e s s i n gt h es t u d e n t s a c a d e m i cp e r f o r m a n c eo n l yb yt e s tp a p e r s o nt h eo t h e rh a n d ，f o r m a t i v ea s s e s s m e n tc a ni n s p i r et h es t u d e n t s i n t e r e s ti nl e a r n i n ge n g l i s h