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文档简介

折线统计图（第一课时）教学目标：1.认识折线统计图，学会制作折线统计图。 2.通过学习，掌握统计图的特点，学会根据折线统计图分析数据的变化趋势。教学重点：掌握折线统计图的特点。教学难点： 学会绘制折线统计图。学生活动单教师导学案【学习目标】1.认识折线统计图，学会制作折线统计图。2.通过学习，掌握统计图的特点，学会根据折线统计图分析数据的变化趋势。【活动方案】活动一：仔细看 认真想 看教材p108页得主题图和条形统计图，这个条形统计图是某某市中小学生 统计图，你一定已经从统计图中获得了几条信息，请写下来。 小组内交流总结，准备展示。活动二：比一比，画一画 看课本p109页，蓝发小精灵说：“ ”1. 比较 109页的统计图和108页的统计图，看看有哪些相同点？请先记下来。 2.还有哪些不同点？ 3.看着条形统计图，你也能画出109页那样的统计图，试一试 ，并总结画法。（彩笔画出会更漂亮）这种统计图叫 总结画法：先在图中 ，再 。 中小学生参观科技展的人数有什么变化？你有什么感想？检测反馈：导入：出示课题统计，列举生活中处处需要统计，需要作图分析，得出结论。活动一：引导学生看教科书的主题图，了解图上的小朋友在干什么？从统计图中你知道了哪些信息？活动二：通过两个统计图的比较，使学生感受到同一目标下可画不同的统计图，并且不同统计图有不同的特点。还通过比较与模仿作图，使学生学会绘制折线统计图，总结出绘制折线统计图的步骤及方法： 描点，连线。小结：1.折线统计图的画法： 描点，连线。2.特点：可以表示出数量的增减变化情况。检测反馈教师巡视，让学生在书上做答出来111页的做一做，个别辅导。作业：教材112页第1、2题反思： 折线统计图（第一课时）【学习目标】1.认识折线统计图，学会制作折线统计图。2.通过学习，掌握统计图的特点，学会根据折线统计图分析数据的变化趋势。【活动方案】活动一：仔细看 认真想 看教材p108页得主题图和条形统计图，这个条形统计图是某某市中小学生 统计图，你一定已经从统计图中获得了几条信息，请写下来。 小组内交流总结，准备展示。活动二：比一比，画一画看课本p109页，蓝发小精灵说：“ ”1. 比较 109页的统计图和108页的统计图，看看有哪些相同点？请先记下来。 2.还有哪些不同点？ 3.看着条形统计图，你也能画出109页那样的统计图，试一试 ，并总结画法。（彩笔画出会更漂亮） 市中小学生参观科技展人数统计图（19982003年）单位/万人 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1998 1999 2000 2001 2002 2003
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