五年级语文上册第四单元练习题3(二套).doc

五年级语文上册第四单元练习题3(二套)目录：五年级语文上册第四单元练习题一小学五年级语文上册第四单元测试卷二7 / 7第四单元测试题一、看拼音写词语二、照样子填表汉字舀旅奇巨梦藏凳抛音序Y部首爫除部首几画组词舀水五年级语文上册第四单元练习题一光马寸王业角身不日军虫加（辉） （）（）（）（）（）光辉_四、按要求写词海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。1银白（事物颜色）：_2来来往往（AABB）：_五、在括号里填上合适的词语矗立的（）花草长得（）起伏的（）泉水清得（）险峻的（）湖水绿得（）灿烂的（）星星多得（）六、照样子连线，使前后两句搭配合适踏破草鞋无觅处知识学不完一寸光阴一寸金帘外燕双飞泉水挑不干得来全不费功夫春潮带雨晚来急寸光难买寸光阴窗前莺共语野渡无人舟自横 七、按原文填空再答题1无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是（ ）2池边是金黄色的石粉凝成的，像（），把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像（）的，有像（）的，有像（）的，有像（）的3池底长着许多石笋，有的像（），有的像（），有的橡（），有的像成簇的珊瑚。 以前三句话在写法上都用了_的修辞方法，把五彩池水的_，五彩池的_，五彩池底长着的石笋的_等写得生动而具体，使人读起来觉得五彩池的确很美丽，很神奇。 八、阅读答题动物园的晚上 小明的爸爸是个动物学家，在动物园里从事研究工作。一天晚上，爸爸带小明来到动物园。只见一只狗四只脚趴着睡在门口，耳朵紧贴在地面上。小明还没有走近它，它就一下子跳了起来。这只狗认得爸爸，向爸爸摇了摇尾巴，又趴在地上睡着了。 爸爸对小明说：“狗的耳朵很灵，它把耳朵贴在地上，就能听见远处的脚步声。” 小明又跟爸爸去看长颈鹿。长颈鹿趴在地上，长长的脖子绕了一个弯，把头搁（g5）在自己的背上，闭着眼睛，一动也不动。 “爸爸，长颈鹿的脖子这么长，睡起来多困难啊！” “是啊，所以它只好把长长的头颈搁在背上休息了。” 啪啪，啪啪，几只蝙蝠飞了过来。小明奇怪地问：“爸爸，蝙蝠怎么晚上不睡觉呢？” “蝙蝠一般在白天睡觉。”爸爸停了停又说，“蝙蝠是倒挂着睡觉的。” “这样不掉下来吗？” “不用担心。它们用后肢的尖爪钩（g#u）住树枝、屋檐、石缝，挂得可牢呢。” 大猩猩也睡着了。它侧着身子，头枕在胳膊上，睡得真香。爸爸说：“大猩猩像人，睡觉的样子也像人。” 小明一边看，一边听爸爸讲述动物睡觉的趣闻，不知不觉和爸爸来到了象宫。只见大象有的站着，有的躺着。 小明指着几头站着的大象问爸爸 那几只大象怎么不睡觉 不他们也睡着了你看它们不是闭着眼睛吗非洲象爱站着睡觉亚洲象爱躺着睡觉 小明惊奇地说 真没想到动物睡觉还有这么多学问1给文章最后三个自然段中小明和爸爸的对话加上标点符号。2仔细读文章，注意里面写到的几种动物是怎样睡觉的，用简要的话写下来。 （1）狗：_ （2）长颈鹿：_ （3）蝙蝠：_ （4）大猩猩：_ （5）大象：_参考答案：一、满山遍野 普通 附近 饲养 地毯 弯弯曲曲 健康 隐蔽 勇敢 溪水二、L Q J M C D P；方 大 匚 夕 艹 几 扌； 6 5 2 8 14 12 4 旅行 奇怪 巨大 梦想 隐藏 板凳 抛弃三、驾：驾驶 环：环绕 显：显示 射：射击 触：触摸四、1.举例：金黄 雪白 茄紫 墨黑 火红 墨绿 银白 2.（略）五、（略）六、踏破草鞋无觅处知识学不完一寸光阴一寸金帘外燕双飞泉水挑不干得来全不费功夫春潮带雨晚来急寸光难买寸光阴窗前莺共语野渡无人舟自横七、1.2.3.（略） “打经方”或“比喻” 颜色 形状 形状八、1.：“ ？” “ ， 。 ， ？ ， 。” ：“ ！”2.（1）四只脚趴着，耳朵紧贴在地上 （2）趴在地上，长长的脖子绕了一个弯，把头搁在自己的背上 （3）用后肢的尖爪钩住物体，倒挂着 （4）侧着身子，头枕在胳膊上 （5）有的躺着，有的站着，闭着眼睛小学五年级语文上册第四单元测试卷二姓名： 班级： 得分 第一部分：基础知识积累和运用。一、读拼音，写词语。（10分） zu chn j sn jio ji l t （ ） （ ） （ ） （ ） yn un shn shn xio xn y y y y b sh（ ） （ ） （ ）二、把下列词语补充完整。（6分）（ ）（ ）不绝 轻松（ ）（ ） 心灵（ ）（ ） 小心（ ）（ ） 依依（ ）（ ） 不容（ ）（ ）三、请把句子补充完整，并说说读后感受。（8分）1、世上无难事， 。2、 ，处处细留心。3、虚心 ，自满 。4、滴水能把石穿透， 。5、 ，梅花香自苦寒来。 四、选词填空。（5分） 耸立 矗立 直立 站立 屹立1、一座八角宝塔形的建筑（ ）在半山腰。2、我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。3、一排士兵持枪（ ）。4、珠穆朗玛峰（ ）在青藏高原。5、望着（ ）的桅杆，他想起了当年那次危险的航行。五、多音字组词。（4分）强溜 li （ ） qin （ ）li （ ） qin （ ）六、把下面几句话排成意思连贯的一段话。（7分）（ ） 春天，我和伙伴们在花坛里种下一些喇叭花籽。（ ） 一个雨后的早晨，我突然发现花坛里拱出一些绿色的小芽。（ ） 我们天天浇水，盼着它快发芽。（ ） 又过了一段时间，喇叭花渐渐长大了。（ ） 我仔细一看，呀，喇叭花发芽了！（ ） 到了暑假，喇叭花开花了，它的花可真漂亮啊，就像一个个小喇叭。（ ） 我们给它搭了个架子，让花蔓攀在架子上。第二部分：阅读积累和运用七、阅读感悟（一） （11分）好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，父亲和蔼地说 通往广场的路不止一条。生活也是这样，（ ）你发现这条路不能到达目的地的话，（ ）可以走另一条路试试1、文中的标点没有加完整，请把所缺的标点补充完整。（3分）2、在括号里补充合适的关联词。（2分）3、联系实际，举例说说你对这句话的理解。（4分） 。4、在正确的答案下画横线。 （ 2分）朗读这段话，语调应该（平缓 激昂），语速应该（快速 中速）。 八、阅读下面的短文，完成练习。（14分）登 山 人三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是（ ）。”第二个人登到半山，（ ）望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退下来。只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘，通往直前。几次跌倒，他都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后，他终于登上了峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”1、从下面的词语中选取恰当的词语填在文中的括号里。（标序号）（4分） A、适可而止 B、知难而进 C、知难而退 D、气喘吁吁2、联系上下文解释词语。（2分） 适可而止： 3、用“ ”画出写前两个人登山退下来的真正原因的词句。（2分）4、在文中找出描写第三个人勇于攀登的词句，用“ ”画出来。（2分）5、把正确答案的序号填在括号里。（4分）（1）这