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文档简介

一、课题：航海者二、教学目标：1、通过欣赏相关图片资料，了解船的各种造型和功能，选用各种绘画工具表现不同造型的船，提高使用各种工具材料和把握形体，处理细节的能力。2、通过对轮船的描绘，学习深入细致地描绘复杂对象的方法，进一步了解线的丰富表现能力，提高以线造型的能力，通过观察比较不同绘画工具呈现的效果，掌握不同材料表现轮船的基本方法。3、学会欣赏评议自己和他人作品，培养对航海历史和文化的兴趣。三、学情分析：四年级的学生对画船已经不陌生了，但画有帆的轮船还是头一次接触。在上课之前要求学生收集一些有关帆船的图片，欣赏、观察后用线描方法表现船的造型。四、教学重、难点：重点：观察轮船的结构造型，学习用线深入细致地加以表现，创作充实、丰富、生动的画面。难点：用流畅的线条描画船的结构造型。五、教学手段运用及分析：利用图片欣赏，引导学生说说自己的感受。直观的感受更有利于教学目标的完成，使课堂更有活力。六、教学方法运用及分析：通过欣赏和观察，让学生进一步了解了轮船的基本结构造型。七、重点教学环节设计：（一）导入设计1、介绍导入向学生介绍我国历史上伟大的航海者郑和。2、引出课题并板书。（二）新授教学设计1、欣赏、交流教师出示各式轮船的图片让学生欣赏，感受轮船的造型美，引导学生分析概括船的基本形，知晓船的基本组成部分及其特点功能。2、教师归纳、小结船的基本组成部分：船身、船舱、帆、附件。3、尝试练习谁能用几何图形拼图轮船，巩固船的造型知识。（三）师生互动设计反馈讲评，演示巩固，完成轮船的线条造型。（四）学生活动设计（五）随堂作业设计参考课本范图的基础上适当想象修改，尝试画一幅色彩鲜艳的航海者作业。八、课外作业设计布置：和家人交流轮船
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