九年级语文下册 写作(三)教案 语文版.doc_第1页
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文档简介

写 作 写一篇小评论 一、本次写作的内容 写一篇小评论。 二、本次写作的目的 培养学生读书要有读序文的兴趣和习惯,这是了解书中内容和作者思想等的捷径。 三、如何指导本次写作 小评论是初中三年级应该基本掌握的文体,它是我们生活中经常接触到的。小评论包括思想评论和文艺评论,教材是要求学生学写文艺方面的小评论。这类评论比较贴近学生的生活,取材和写作都较容易。 本次写作写的小评论限定在文艺评论。教师可以结合本单元的课文,向学生介绍有关文艺评论的写作知识,也可让学生自己找一篇文艺评论作参考,以指导写作。学生初次练习这类文体,最好从某一点入手,把小题作足。 教材列举的要求,第2点中说“既可以从多个方面进行评论,也可以集中评论某一点”,这样提是对的,但从教学实践看,还是先“集中评论某一点”为好,这样容易写得集中,中心明确,避免东拉西扯的空泛。“叙要简明扼要,评要展开分析,力求有深度”也应该是教学和指导的重点。 1

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