毕业设计（论文）-浅析新刑事诉讼法尊重和保障人权的研究.doc

中央广播电视大学毕业论文题目：浅析新刑事诉讼法尊重和保障人权的研究专 业 法 学 专 科 年 级 2011年秋法学班 学 号 学生姓名 指导教师 论文完成日期 2013年 10月 目 录一、浅析新刑事诉讼法尊重和保障人权的研究 1（一）刑事诉讼法的价值 1（二）人权保障的解析 2（三）刑事诉讼中人权保障的重心及国际法基础3二、我国刑事诉讼中人权保障的现状及其产生原因 4（一）刑事诉讼中人权保障的现状4（二）侵犯人权现象产生的主要原因5三、新刑事诉讼法中“尊重和保障人权”的体现6（一）在证据制度中，规定了不得强迫任何人证实自己有罪和非法证据排除制度，完善了证人作证制度7（二）在强制措施中，完善逮捕条件和审查批准逮捕的程序，明确了监视居住的适用条件，严格保障家属的知情权8（三）在辩护制度中，明确律师有权提前介入侦查阶段，完善律师会见和阅卷的程序，扩大法律援助的适用范围 9（四）在侦查程序中，完善了对人、对物的侦查活动规范，强化了对侦查活动的监督10（五）在审判程序中，完善一审程序，明确二审程序应当开庭审理的案件范围，对死刑复核程序作出具体规定11（六）在执行程序中，增加社区矫正的规定11（七）在特别程序中，设置公诉案件和解程序，首创精神病人强制医 疗制度和未成年人特别程序 12四、“尊重和保障人权”入法的重要意义13（一）“尊重和保障人权”入法的宣示意义13（二）“尊重和保障人权”的规范意义13（三）“尊重和保障人权”入法的现实意义 13五、“尊重和保障人权” 的贯彻实施路径14（一）真学实干，营造良好的司法环境14（二）推陈出新，完善新旧法律衔接过渡14（三）大力宣传，促成保障人权社会共识14六、新刑事诉讼法“尊重和保障人权”的时代站位14附件三中央广播电视大学毕业设计(论文)评审表题 目 浅析新刑事诉讼法尊重和保障人权的研究姓 名 胡 佳 雷 教育层次 法学专科 学 号 1132101451538 省级电大 江苏电大 专 业 法学 分 校 （溧水电大） 指导老师 储 海 平 教 学 点 （溧水电大） 附件四学生毕业设计(论文)评审表在刑事诉讼中,公民个人与国家之间利益冲突体现得最为尖锐。由于整个刑事诉讼活动的开展都是围绕确认犯罪嫌疑人和被告人的刑事责任问题进行的,犯罪嫌疑人和被告人的权利与国家权力处于对立的两极,犯罪嫌疑人和被告人与司法机关之间的地位是不平等的。司法机关代表国家并拥有巨大的权力和资源,犯罪嫌疑人和被告人则处于相对不利的地位,他们的权利很容易受到来自国家权力的侵犯。因此,现代刑事诉讼法的设计自始至终都贯彻着公开、辩护、上诉、回避、无罪推定等一系列人权保障原则。此外,相对于民事诉讼当事人承担的民事责任而言,国家司法机关在追究和惩罚犯罪时对犯罪嫌疑人和被告人实体权益的影响更为突出。刑事诉讼涉及到犯罪嫌疑人和被告人的基本权利和自由,如人身自由、人格尊严、财产甚至生命,等等。如果剥夺或限制犯罪嫌疑人和被告人的诉讼权利,将会危及一个公民最 基本的生存条件,使刑事诉讼成为单纯追诉犯罪的工具,严重侵犯犯罪嫌疑人和被告人的人权。正是在这种犯罪嫌疑人和被告人利益与国家利益发生最尖锐冲突的情况下,对犯罪嫌疑人和被告人基本权利的保障能够充分体现国家在打击犯罪的同时对公民基本权利的尊重和人文关怀,凸显一个国家民主与法制的水平。所以本人在同事及相关行内人士的帮助下，最后在储海平老师的热心指导下完成了该论文的写作。学生(签名): 胡佳雷2013年10月 10日附件五中央广播电视大学毕业设计(论文)教师指导记录表中央广播电视大学 溧水电大 分校（溧水电大）教学点（溧水电大）指导教师褚海平学生姓名胡佳雷学号1132101451538专业法学第一次指导指导时间:2013年10月 日指导内容:第二次指导指导时间:2013年10月 日指导内容:第三次指导指导时间:2013年10