《古典贸易理论》PPT课件.ppt

由于贸易,我们有了熊掌也有了鱼,想想每天的生活当中,早上起来你从德国西门子冰箱里拿出一杯百事饮料公司出产的橙汁,巴西的蓝山咖啡,穿着柬埔寨产的NIKE去打网球,从SONY电视上看着TVB的电视连续剧,出差时乘坐全世界十几个国家生产的零部件组装的飞机,用苹果手机联系客户,成功时用法国的名酒来庆祝,教学目的和教学要求：本章主要阐述了对国际贸易理论具有里程碑意义的绝对利益理论和比较利益理论，说明了国际贸易产生的原因、国际贸易本身的利益及其分配等问题。解释了国际均衡价格的局部均衡分析和一般均衡分析。学习重点和难点：重点学习和掌握比较优势理论的基本内容、现代分析方法和相互需求原理。学会运用贸易条件的计算方法分析一些现实问题。,第2章古典国际贸易理论,一、重商主义的贸易思想二、绝对优势理论三、比较优势理论四、国际均衡价格,第2章古典国际贸易理论,基本内容衡量方法理论缺陷,局部均衡分析一般均衡分析,盛行于15世纪-18世纪早期(15世纪-16世纪中期)后期(16世纪中期-17世纪中期)观点：货币是财富的唯一形态；国际贸易是一种“零和博弈”,一、重商主义（Mercantilism）,早期的重商主义的观点是货币差额论,后期的重商主义的观点是贸易差额论,政策建议：国家应对出口与生产加以保护和奖励，而对进口则采取保护主义的措施加以限制，特别是那些具有战略意义的产业部门。,重商主义（Mercantilism）,局限性：货币=财富国际贸易是零和博弈，即贸易一方的顺差必然要以另一方的逆差为代价阻碍了国际贸易的发展只研究如何获得金银而没有探讨国际贸易产生的原因,重商主义（Mercantilism）,自由贸易理论的萌芽,代表人物：亚当斯密（1723-1790）,代表作：国民财富的性质和原因的研究，简称国富论（1776年）（批判重商主义，创立自由主义经济理论，提出主张自由贸易的绝对优势论）,二、绝对优势理论,1.斯密对重商主义的批判,（1）财富观错误；（2）奖出限入的政策错误；（3）用贸易差额来判断贸易中的得失错误；（4）国际贸易是“双赢”的。,2.亚当斯密理论的逻辑起点,怎样才能增加一国的财富？,提高生活水平（增加财富）,扩大生产,提高劳动生产率,专业化的劳动分工,绝对优势,分工提高劳动生产率的原因：提高劳动熟练程度减少工序周转损失增加发明创新的可能,3.绝对优势（AbsoluteAdvantage）,两国之间的贸易是建立在绝对利益基础之上的。当一个国家在一种商品的生产上比另一个国家更有效率(或具有绝对优势)，而在另一种商品的生产上比其他国家效率低(或具有绝对劣势)。那么，每一个国家都能通过专业化生产它具有绝对优势的产品和通过与其他国家交换其具有绝对优势的部分产品而获得利益。,绝对优势（AbsoluteAdvantage）,在这个过程中，资源得到了最有效方式的使用，两国的产品产量都会提高。这种两国产品产量的增加显示了生产专业化的利益，通过贸易能使这种利益在两国之间分割。,各国之间劳动生产率的差异以及由此产生的国际分工又是怎样形成的呢？,斯密的解释是“自然”形成的。哪个国家最擅长生产什么东西、最具有哪个产业的优势不仅是由历史条件造成的，而且是由各国的地理环境、土壤、气候等自然条件造成的。,绝对优势的形成,例如：由于气候条件，加拿大种小麦效率高而种香蕉效率低(因为必须用温室)，另一方面，尼加拉瓜种香蕉效率高而种小麦效率低。这样，加拿大在小麦耕种方面比尼加拉瓜具有绝对优势，而在香蕉生产方面处绝对劣势。尼加拉瓜则相反。,绝对优势的形成,（1）前提假设：两个国家、两种商品、只使用一种生产要素（劳动）存在劳动生产率的绝对差异要素在一国国内完全自由流动，国际间完全不能流动规模收益不变成本以劳动时间计量，劳动是同质的不考虑运输成本自由贸易不存在技术进步,4.绝对优势贸易模型,A.劳动生产率法单位要素投入所形成的产出（Q/L）eg：投入1单位劳动可以生产出3单位的商品B.（单位）生产成本法生产单位商品所需要的劳动投入量（L/Q）eg：生产出1单位的商品需要投入2单位劳动,（2）绝对优势的衡量方法,例如：两国单位产出所需要的投入量,问题一：表格中的数字代表生产成本or劳动生成率？问题二：比如对于3来说，应该和6进行比较还是和12进行比较？,两国在同一种产品上的比较！,从生产成本的角度看，A国生产X的单位成本是3B国生产X的单位成本是12A国生产Y的单位成本是6B国生产Y的单位成本是4结论：A国在商品X的生产上具有绝对优势；B国在商品Y的生产上具有绝对优势。,从劳动生产率的角度看，A国生产X的劳动生产率是1/3B国生产X的劳动生产率是1/12A国生产Y的劳动生产率是1/6B国生产Y的劳动生产率是1/4结论：A国在商品X的生产上具有绝对优势；B国在商品Y的生产上具有绝对优势。,转化为：两国生产两种商品的劳动生产率,开展国际分工后的净效果,若A国满足国内需求后，能用2单位商品X和B国的3单位商品Y进行交换，则A国比贸易前多消费了2单位Y；同理，若B国满足国内需求后，能用3单位商品Y和A国的2单位商品X进行交换，则B国比贸易前多消费了1单位X。,例1：中国和美国等量（100人）劳动生产的两种商品的数量如下：假设国际市场上两种商品的交换比例为1大米：1小麦，分工和贸易将如何进行呢？,.,（3）数据分析,.,步骤一:判断两国各自具有绝对优势的产品,用劳动生产率的方式,结论:中国在大米的生产上具有绝对优势,美国在小麦的生产上具有绝对优势。,.,步骤二：开展国际分工,.,步骤三：进行国际交换,分工前：,分工后：,中国的贸易得益：(50-25)=25小麦美国的贸易得益:(50-40)=10大米，即10小麦（根据国际交换比例）,.,步骤四：确定贸易得益,按照此交换比例，中国的贸易得益大于美国。,（4）模型评价进步性：第一次从生产领域出发说明了国际贸易发生与发展的必然性（国际贸易是双赢贸易，驳斥了零和博弈，为发展自由贸易扫清障碍)。分工理论和自由贸易思想为古典贸易理论奠定基础。,.,可以解释许多国家之间的贸易,（4）模型评价局限性：只说明了国际贸易中的特殊现象。即在一种商品的生产上处于绝对优势的国家，通过参加国际分工和国际贸易可以从中取得利益。弱势国家如何参加贸易？,.,中国和美国等量（100人）劳动生产的两种商品的数量如下：,.,思考题：,假设国际市场上两种商品的交换比例为1大米：1小麦，分工和贸易将如何进行呢？,.,步骤一:判断两国各自具有绝对优势的产品,结论:美国在两种商品的生产上均具有绝对优势，按照绝对优势贸易理论，两国将无法开展国际贸易。但事实是两国仍在进行贸易活动。,如何解释？,如果一个国家处处都弱，还要不要参加国际交换？能否在国际交换中得到好处？大卫.李嘉图的比较成本理论解决了这个问题。,.,亚当.斯密理论留下的问题：,代表人物：大卫李嘉图（1772-1823）,.,代表作：政治经济学及赋税原理（1817年）（提出比较优势论）资产阶级古典经济学的完成者,大卫.李嘉图,三、比较优势理论,假如世界上有两个国家、两种产品，一个国家在两种产品的生产上都处于优势，而另一国国家都处于劣势，只要两个国家按照“两利相权取其重，两弊相衡取其轻”的原则进行国际分工，其结果是：双方都节约了社会劳动，增加了社会财富。,.,比较优势理论的核心思想：,怎样才能知道一国是否有生产某种商品的比较优势呢?,产品的比较优势可以用相对劳动生产率,相对生产成本,或者机会成本来确定。,1、用产品的相对劳动生产率来衡量,相对劳动生产率是不同产品劳动生产率的比率,或两种不同产品的人均产量之比。用公式表示则可写成:产品A的劳动生产率产品A的相对劳动生产率=-(相对于产品B)产品B的劳动生产率如果一个国家某种产品的相对劳动生产率高于其他国家同样产品的相对劳动生产率,该国在这一产品上就拥有比较优势。反之,则只有比较劣势。,中美两国的相对劳动生产率,例：中国和美国的劳动生产率,哪国在哪种商品的生产上具有比较优势？,所谓“相对成本”,指的是一个产品的单位要素投入与另一产品单位要素投入的比率。用公式表示：单位产品A的要素投入量产品A的相对成本=-(相对于产品B)单位产品B的要素投入量,2、用产品的相对成本来衡量,如果一国生产某种产品的相对成本低于别国生产同样产品的相对成本，该国就具有生产该产品的比较优势。,中国大米的相对成本比美国的低,而美国小麦的相对成本比中国的低。因此,结论与用相对劳动生产率来衡量是一致的:中国有生产大米的比较优势,美国有生产小麦的比较优势。,中美两国大米和小麦生产的相对成本,例：中国和美国的生产成本,中国和美国等量（100人）劳动生产的两种商品的数量如下：,.,练习题：,假设国际市场上两种商品的交换比例为1大米：1小麦，分工和贸易将如何进行呢？,.,步骤一:判断两国各自具有比较优势的产品,结论:中国在小麦的生产上具有比较优势；而美国在大米的生产上具有比较优势。按照比较优势理论，美国将进行大米的生产，中国进行小麦的生产。,用劳动生产率衡量:,转化为:相对劳动生产率,.,步骤二A：开展国际分工,.,步骤三A：进行国际交换,分工前：,分工后：,分工前，劳动力平均分配中国：QR=CR=25QW=CW=50美国：QR=CR=100QW=CW=75,分工后中国：QR=0，进口R=CR=？QW=100，CW=50，出口W=50单位美国：QR=200，CR=150，出口R=50单位QW=0，进口W=CW=？,50单位,50单位,.,步骤四A：确定贸易得益,中国的贸易得益：(50-25)=25大米美国的贸易得益:（150-100）=50大米（50-75）25小麦,按照此交换比例，中国的贸易得益等于美国。,.,步骤二B：开展国际分工,美国：75人生产大米，25人生产小麦,.,步骤三B：进行国际交换,分工前：,分工后：,分工后中国：QR=0，进口R=CR=50单位QW=100，CW=50，出口W=50单位美国：QR=150，CR=100，出口R=50单位QW=37.5，CW1=37.5CW2=进口W=50单位CW=CW1+CW2=37.5+50=87.5,.,步骤四B：确定贸易得益,中国的贸易得益：(50-25)=25大米美国的贸易得益:（87.5-75）=12.5小麦,按照此交换比例，中国的贸易得益大于美国。,（3）对比较优势贸易模型的评价,.,进步性：1、用比较成本概念代替了绝对成本概念，使自由贸易政策有了更加坚实而广泛的理论基础，为当时自由贸易政策取得最后胜利发挥了重大作用。2、提出了国际交换的特殊原则。比较成本是一种独特的比较选择方式，不是将本国某种商品的成本与国外同样商品成本进行直接的比较，而是将不同产品成本的比率进行比较。,（3）对比较优势贸易模型的评价,.,理论缺陷：1、它只把劳动作为唯一的生产要素，忽略了资金、自然资源、技术等要素对产出的影响；2、它只是简单地把两种商品的相对成本进行比较，从而确定比较优势，但如果商品数量增多，比较优势就难以确定；3、比较优势理论不仅把劳动生产率的国别差异看成是外生的，而且没有能够探寻造成这种差异的原因。,假设：甲国X商品的相对价格为P=PX/PY=1/2；乙国X商品的相对价格为P=PX/PY=2,固定机会成本下的贸易利益,比较优势理论的现代分析,则：甲国生产X商品的机会成本为1/2单位Y；乙国生产X商品的机会成本为2单位Y。,显然，甲国生产X商品机会成本低，即在X商品的生产上具有比较优势；乙国在Y商品的生产上具有比较优势。,A,E,O,B,C,D,A,E,O,B,C,D,P=PX/PY=1,P=PX/PY=1,固定机会成本下的贸易利益,比较优势理论的现代分析,甲国,乙国,X,X,Y,Y,机会成本递增条件下的贸易利益,比较优势理论的现代分析,P=PX/PY=1,B,C,A,E,X,X,Y,Y,P=PX/PY=1,B,C,A,E,甲国,乙国,结论：P17在机会成本递增的条件下，不论是大国还是小国都存在不完全分工。这是因为，当一国专门生产一种商品时，他生产这种商品的机会成本在不断提高，而生产另一种商品的机会成本在不断下降。这样，每个国家专门生产该国具有比较优势的商品的同时，两国的相对商品价格就会逐渐接近，直到该价格在两国间相等为止。,.,交换所得（gainsfromexchange）一国在国内资源配置不变、产出不变的情况下，按国际市场价格同另一国交换一部分产品所获得的福利水平的提高，它是产品在消费领域的重新配置所得。分工所得（gainsfromspecialization）一国在对本国资源按照比较优势进行重新配置得到的福利水平的提高，它是资源在生产领域的更有效配置所得。,.,比较利益的分解,比较优势理论的现代分析,PW,PW,A,E,T,B,比较利益的分解,比较优势理论的现代分析,交换所得,分工所得,X,Y,PD,1.相互需求原理,.,四、国际均衡价格,约翰穆勒认为，比较优势理论仅从供给方面分析国际分工及贸易利益是不全面的，由于忽略了对需求的分析，因而也就无法确定国际贸易的商品交换比率。,1848年，穆勒在比较优势理论的基础上进一步阐述了国际间商品交换比率（即：国际均衡价格）如何确定的问题。,穆勒认为，商品的国内交换比率是由其生产成本决定的，但在国际交换中，因资本和劳动在国际间不能自由流动，国际间商品的交换比率取决于国际供求关系。,英、德两国的比较优势（表中数字：单位劳动投入所生产出的不同产量）,结论一：两国商品的国内交换比率决定了国际间商品交换比率的上下限，国际间的交换比率必定介于两国国内交换比率之间。,结论三：均衡的国际交换比率形成的必要条件是贸易双方的出口商品总值等于进口商品总值。,结论二：在由两国产品的国内交换比率所决定的界线内，国际交换比率取决于两国各自对对方商品的需求程度的强弱。,相互需求原理的局限：（1）以两国贸易平衡为前提（2）应用于规模相当的两个国家,2.国际均衡相对价格的局部均衡分析,甲国的X商品市场,X商品的国际贸易,乙国的X商品市场,B,E,C,B,C,A,A,E*,A*,A”,S,D,Px/Py,Px/Py,Px/Py,X,X,X,SX,SX,Dx,Dx,P0,Pw,P0,3.国际均衡相对价格的一般均衡分析,（1）提供曲线的含义与形状（2）国际均衡相对价格的一般均衡分析,提供曲线，也称相互需求曲线，是由20世纪初的两名英国经济学家马歇尔和埃奇沃思共同提出的。提供曲线反映的是一国为了进口其需要的某一数量的商品而愿意出口的商品数量。包含了供给和需求两方面的因素，从另一个角度看，提供曲线反映了一国在不同的相对价格水平下所愿意进口和出口的商品数量。,（1）提供曲线的含义与形状,PW=1/2,PW=1/2,PW=1,PW=1,B,C,E,F,G,H,O,G,H,C,E,甲国的提供曲线,PW=1/4,甲国提供曲线的推导,Y,Y,X,X,提供曲线反映了甲国为进口某一数量的商品Y而愿意出口的商品X的数量。提供曲线凸向出口商品数量线，凹向进口商品数量线。,（2）国际均衡相对价格的一般均衡分析,甲国提供曲线,O,G,C,D,H,C,E,I,乙国提供曲线,PW=1,PW=1/2,X,Y,4.贸易条件（Termsoftrade）,（1）贸易条件的含义通常情况下，贸易条件是以价格指数表示的，叫做贸易条件指数。是一国出口商品价格指数与进口商品价格指数的比值。贸易条件的变化在一定程度上反映了贸易利益变化的方向；但是，仅仅从贸易条件的变化雷判断贸易状况是改善还是恶化是不全面的。,根据不同的分析目的，可以将贸易条件指数分为以下几种：,商品贸易条件指数收入贸易条件指数单项要素贸易条件指数双项要素贸易条件指数,（2）贸易条件的种类,又称纯易货贸易条件（netbartertermsoftrade），是指在一定时期内一国出口商品价格指数同进口商品价格指数之比，表示的是一国每出口1单位商品所能交换的进口商品数量的变动趋势。其计算公式为：,商品贸易条件(commoditytermsoftrade),假如某国净贸易条件以1990年为基期是100，2000年出口价格指数下降5%，进口价格指数上升10%，则2000年的净贸易条件指数为：N=(95/110)1