部编版四年级语文上册（教案）语文园地七.docx_第1页
部编版四年级语文上册（教案）语文园地七.docx_第2页
部编版四年级语文上册（教案）语文园地七.docx_第3页
部编版四年级语文上册（教案）语文园地七.docx_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本部编版四年级语文上册（教案）语文园地七编 辑：_时 间：_教学目标：1.学习并掌握概括文章主要内容的方法.2.熟读并学会运用“志存高远”等词语.3.体会反问句强烈的语气并学会写反问句.4.熟读并背诵古诗别董大.教学重点：学习并掌握概括文章主要内容的方法；熟读并学会运用“志存高远”等词语；背诵古诗别董大.教学难点：体会反问句强烈的语气，引导学生写反问句.教学时间：1课时教学过程：一，交流平台1，出示“交流平台”中的几句话.2，指名学生读句子. 3，从句子中你知道了什么？ 4，学生总结反馈，老师补充. 概括文章主要内容的方法： 课题扩充法. 要素串联法.（时间，地点，人物，起因，经过，结果） 段意合并法.2、 语句段运用1、 出示词语：志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿2、 生借助拼音自由读词语.3、 指名学生读词语.4、 理解词语意思.（可借助工具书）5、 理解了词语的意思，那这些词语一般都是形容哪些人的呢？6、 生交流反馈. 如：有志向的人，正直的人，坚强勇敢的人，爱国的人7、 多媒体出示课本P105-106的两组例句.（1） 少年周恩来疑惑不解，问道：“那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？”少年周恩来疑惑不解，问道：“那是我们中国的地方，为什么不能去呢？”（2） 您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花.8、 分别请四个学生读四个句子.9、 同学们观察两组例句的第一句与第二句有什么不一样.10、 生反馈：两组例句的第一句都是反问句，第二句都是陈述句.11、 回忆刚刚四位同学的朗读，体会句子不同的语气.12、 指名学生回答，老师再加以补充.两组例句的第一句的语气表达的更加强烈，更能引起人们的思考；而第二句的语气就比较平淡.13、 再请四位学生带着这种语气读句子.14、 出示两种情境，学生小组内自由练习说话.15、 全班交流反馈，老师及时给予评价.3、 日积月累1.生自由读古诗，看谁读得最正确.别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己，天下谁人不识君.2.听音频，正字音. 3.指名读. 4.全班齐读. 5.介绍诗人及写作背景. 6.边读古
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论