（外国语言学及应用语言学专业论文）高校英语听力教学中的语用策略应用.pdf

摘要 i p i j 作为人类i 等裔交流的种最丛本的力式，被广泛运用于f 常交际活动 中。离开了听和浼，我们l _ 常交际就很难实现。众所周知，人类首先是通过听来 接触删：芦刊语言的。蜒语学刊斤要想提高 i 已的浯吉水平，必须提高自己的听力 删解能j 。 听力教师长期以水都在f j - 限的课题时川f l 内小遗余力地帮助学生扫除听力学 习的障得，提高他们的听力能力。听力教学在高校英语专业教学中占据了非常重 要的地位。然而，对。j 二已经学爿了1 2 年英i f 的i l ：多英语专业的学生而言，因为 自己的听说能力比较差而不敢用英语同其他人交际的现缘仍然很普遍。因此在同 英语国家的人进行交际时出现的交际失败的现象也屡屡发生。然而听力教师已经 开始探索听力教学及听力能力提高的方法。传统意义上的听力教学山于是以结构 主义和行为主义，1 3 理学为理论基础，把听力理解作为个被动的，一成不变的过 程。听力教学仪仪停雷f 往个别，p 洲、短语的理解这层面。l ：。忽略了学生语蚪j 意 识和能力的培养，这样极人的| 5 j t 碍了学生听力理解能力的提高。 语用学是研究在特定情景巾的特定话浯，特别足研究在不同的语言交际环境 卜如何理解和运用言语的过程t ! 的学科，与英语学习特别是听力学习有着非常密切 的联系，所以研究学生学习听力过稃中的语j f j 策略x , j - f i l , 助学生提高语言应用能力 具有极其重要的意义。研究者存实验中主婴采刖了定量分析的方法，同时采用 s p s s 统计软件对实验数据进行收集和分析。在教学试验中以会话含义理论，合 作原则，腼予理论等语用学基本理论为辅，刚以说明将语言学策略研究应j j 于人 学听力教：学的确对学生的听力理解能力提商有所帮助。 总而言之，在听力教学i l 对学生渗透语 j 策略的心用，可以使教师h = 】更峰实 的理沦基础以及更多的教学于段，从而更好地帮助学化提高听力署【i 语用水平，也 能使r 苦校的英语听力课在学生的学习中起到重要作用。 关键词：语用原则听力语用策略语用意识语用能力 听力教学 a b s t r a c t l i s t e n i n gi sab a s i cf u n c t i o no fh u m a nc o m m u n i c a t i o na n di t i so n eo f t h em o s tf r e q u e n t l yu s e dl a n g u a g es k i l l si nd a i l yc o m m u n i c a t i o n o u r d a i l yc o m m u n i c a t i o ne x c h a n g ec a nn o tb er e a l i z e dw i t h o u tl i s t e n i n ga n d s p e a k i n g i ti sw e l lk n o w nt h a th u m a nf i r s t l yg o ti nt o u c hw i t ht h e i r l e a r n i n gp r o c e s so fl a n g u a g et h r o u g hl i s t e n i n ga n do r a l c o m m u n i c a t i o n s oi f e n g l i s hl a n g u a g e l e a r n e r sw a n tt o i m p r o v e t h e i r l a n g u a g e p r o f i c i e n c yi nt h el e a m i n gp r o c e s s ，f i r s to fa l lt h e ym u s tp a ye n o u g h a t t e n t i o nt ot h ei m p r o v e m e n to ft h e i rl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o na b i l i t y f o ral o n g p e r i o do ft i m e ，l i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o nt e a c h e r s h a v e s p a r e dn oe f f o r tt oh e l ps t u d e n t st or e m o v et h eo b s t a c l e sint h e i rl i s t e n i n g a n dt r yt oe n h a n c et h e i rc o m p r e h e n s i v el i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o na b i l i t yi n t h el i m i t e dt e a c h i n gp e r i o d t e a c h i n go fl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o np l a y sa c r i t i c a lr o l ei ne n g l i s hm a j o re d u c a t i o n h o w e v e r ，i ti sac o m m o n p h e n o m e n o nt h a tm a n ys t u d e n t sd a r en o tc o m m u n i c a t ew i t ho t h e r si n e n g l i s he v e na f t e rm o r et h a nt w e l v ey e a r so fs t u d yi ne n g l i s h ，n o tt o m e n t i o nt h ef a i l u r ei ns o c i a li n t e r a c t i o nw i t h e n g l i s h n a t i v e si ft h a t s h o u l dh a p p e n t h e r e f o r e ，i th a ss t a r t e dt h et e a c h e r sm a k i n gi n t r o s p e c t i o n o ft h ew a yo ft e a c h i n ga n db a s i sf o rd e v e l o p m e n to fl i s t e n i n ga b i l i t y t r a d i t i o n a l l y , l i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o nt e a c h i n g i sb a s e do nt h e s t r u c t u r a l i s ma n db e h a v i o r i s mp s y c h o l o g y l i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o ni s r e g a r d e da sap a s s i v ea n du n c h a n g e a b l ep r o c e s s a tt h es a m et i m e ，t h e c o n c e r n i n go fl i s t e n i n gt e a c h i n gi s i nt h eh a b i to fp a y i n ga t t e n t i o nt o i n d i v i d u a lw o r d sa n dp h r a s e si ni s o l a t i o no rd e t a c h e df o r mt h ec o n t e x t i t h a sf o r m e dg r e a th i n d r a n c e sf o rs t u d e n t st o i m p r o v et h e i rl i s t e n i n g c o m p r e h e n s i o na b ili t y p r a g m a t i c si sas t u d yo nt h er e l a t i o n sb e t w e e nl a n g u a g ea n ds p e c i f i c c o n t e x tt h a ta r eb a s i ct ol a n g u a g eu n d e r s t a n d i n g e s p e c i a ll yi tf o c u s e so n t h ec o m p r e h e n s i o na n da p p l i c a t i o no fl a n g u a g eu s ei nd i f f e r e n tl a n g u a g e e n v i r o n m e n t t h e p r a g m a t i c s h a sa n i n s e p a r a b l er e l a t i o n s h i p w i t h e n g l i s hs t u d y s ot h er e s e a r c ho na p p l i c a t i o no fs t r a t e g i e s r e l a t e dt o p r a g m a t i cp r i n c i p l ei nt h ep r o c e s so fl e a r n i n ga n dt e a c h i n gl i s t e n i n gh a s g r e a ts i g n i f i c a n c e t o i m p r o v es t u d e n t s p r a g m a t i cc o m p e t e n c ea n d c o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c e t h u s ，p r a g m a t i cp r i n c i p l e s ，n a m e l yt h e c o n t e x t t h e o r y , c o n v e r s a t i o n a li m p l i c a t u r e ，c o o p e r a t i v ep r i n c i p l e ， v i o l a t i o no fm a x i m so fc o o p e r a t i v ep r i n c i p l e ，p o l i t e n e s sp r i n c i p l ea n d f a c e 。t h e o r ya ss u p p l e m e n tw e r ei n t r o d u c e dt ot h ep r o c e s so fl i s t e n i n g t e a c h i n gi n h i sr e s e a r c h t h i sr e s e a r c hm a i n l ya d o p t e dt h em e t h o do f q u a n t i t a t i v ea n a l y s i s a t t h es a m et i m e ，u s i n gsp s st o m a k ed a t a c o l l e c t i o na n da n a l y s i sw i l lb ea p p l i e di nt h i sr e s e a r c h t h i ss t u d yw a s i n t e n d e dt op r o v et h a tt h ei n t r o d u c t i o no fs t r a t e g i e sr e l a t e dt op r a g m a t i c p r i n c i p l e si nt e a c h i n gl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o nc a ni n d e e dh e l ps t u d e n t s e n h a n c et h e i r l i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o na b i l i t y a n dt h e i r p r a g m a t i c c o m p e t e n c e i n c o n c l u s i o n ，t h ea p p li c a t i o n o f s t r a t e g i e s r e l a t e dt o p r a g m a t i c p r i n c i p l e si nl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o nt e a c h i n gc a n n o to n l yp r o v i d es o l i d t h e o r e t i c a lf o u n d a t i o nf o rt e a c h e r si nt h e i rt e a c h i n gp r o c e s sb u ta l s oh e l p s t u d e n t si m p r o v et h e i rl i s t e n i n ga n dp r a g m a t i cp r o f i c i e n c y a l s oi tw i l l m a k el i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o nc l a s s e sh a v eg r e a te f f e c t so ns t u d e n t s l e a r n i n gp r o c e s s k e yw o r d s ： p r a g m a t i cp r i n c i p l e sp r a g m a t i cs t r a t e g i e sr e l a t e dt ol i s t e n i n gp r a g m a t i ca w a r e n e s s p r a g m a t i cc o m p e t e n c el i s t e n i n gt e a c h i n g v l i s to ft a b i 。e sa n df i g u r e s t a b l e5 1s c o r e so fl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o nl a s tt e r m 4 8 t a b l e5 2s t u d e n t s o w no p i n i o na b o u tt h e i rl i s t e n i n gl e v e l 4 8 t a b l e5 3s t u d e n t s i d e aa b o u tt h ed i f f i c u l t yo fl i s t e n i n g 4 9 t a b l e5 4t h ea i m o f t a k i n gp a r ti nt h el i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o n c l a s s e s 5 0 t a b l e5 5h e l p f u l n e s sg a i n e df r o ml i s t e n i n gc l a s s e s 5 0 t a b l e5 6s t u d e n t s t h i n k i n go fi m p r o v e m e n t si nl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o nt h r o u g h t a k i n gp a r ti nl i s t e n i n gc l a s s e si nc o l l e g e ，。5 0 t a b l e5 7s t u d e n t s a w a r e n e s so f t h e s t r a t e g i e so fp r a g m a t i cp n n c i p l e s 5 1 t a b l e5 8w h e t h e rt e a c h e r sh a v es y s t e m i c a l l yi n t r o d u c e dp r a g m a t i cp r i n c i p l e si nt h e p a s t 5 ：! t a b l e5 9s t u d e n t s a t t i t u d et o w a r d sl e a r n i n gp r a g m a t i c s 5 2 t a b l es 10t h ec o r r e c t i o nr a t eo fe a c hi t e mo ft h e “p r e t e s t ”f o rg r o u p1 5 5 t a b l e5 11t h ec o r r e c t i o nr a t eo fe a c hi t e mo ft h e “p r e t e s t ”f o rg r o u p2 5 6 t a b l e5 12t h ec o r r e c t i o nr a t eo fe a c hi t e mo ft h e “p o s t t e s t ”f o rg r o u p1 5 8 t a b l e5 13t h ec o r r e c t i o nr a t eo fe a c hi t e mo ft h e “p o s t t e s t ”f o rg r o u p2 5 9 x f i g u r e5 it h er e s u l to f “p r e t e s t ”b e f o r et h er e s e a r c h 5 4 f i g u r e 5 2t h er e s u l to f “p r e t e s t ”b e t b r et h er e s e a r c hf o rg r o u pl ( c l a s s1 + c l a s s 3 ) 5 4 f i g u r e 5 3t h er e s u l to f “p r e t e s t ”b e f o r et h er e s e a r c hf o rg r o u p2 ( c l a s s 2 + c l a s s 4 ) 5 5 f i g u r e 5 4t h er e s u l to f “p o s t t e s t o f r e s e a r c h 16 0s t u d e n t sa f t e rt h e 5 7 f i g u r e5 5t h er e s u l to f “p o s t t e s t ”a f t e rt h er e s e a r c h f o rg r o u p l ( c l a s s l + c l a s s 3 ) ，。5 7 f i g u r e 5 6t h er e s u l to f “p o s t t e s t a f t e rt h er e s e a r c hf o rg r o u p2 ( c l a s s 2 + c l a s s 4 ) 5 8 x l 学位论文原创性声明和关于学位论文使用授权的声明 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取 得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已 经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究做出重要贡献的个人或集体，均已在 文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。 论文作者签名：翻殳 加口譬年争月偿日 关于学位论文使用授权的声明 本人完全了解贵卅i n i 范大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向 国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人 授权贵卅i n i 范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编学位论文。 ( 保密论文在解密后应遵守此规定) 做作者虢黼、殳铆躲粥 力弦驴年华月厂艿日 9 8 a c k n o w l e d g e m e n t s 1w o u l dli k et oe x p r e s sm yg r a t i t u d ea n dh e a r t f e l tt h a n k st om y t e a c h e r s w i t h o u tt h e i rh e l p ，t h i st h e s i sw o u l dn o th a v eb e e nc o m p l e t e d f i r s to fa l l ，ia mm o s tg r a t e f u lt om yt u t o r ，p r o f e s s o rl i a n gm e i h e r i n v a l u a b l es u g g e s t i o n sa n di n s i g h t f u lc o m m e n t so np r a g m a t i c s ，f u n c t i o n a l g r a m m a r a n d s e c o n dl a n g u a g e a c q u i s i t i o n h a v ei n s p i r e dm eal o t e s p e c i a l l yh e rp a t i e n c ea n dg u i d a n c ee n c o u r a g e dm ea l lt h r o u g ht h e s e y e a r s i th a sb e e nag r e a tp r i v i l e g ea n dj o yt os t u d yu n d e rh e rg u i d a n c e w i t h o u th e rh e l p ，t h ec o m p l e t i o no ft h et h e s i sw o u l dn o th a v eb e e n p o s s i b l e ia mi n d e b t e dt oa l lo t h e rp r o f e s s o r sa n dt e a c h e r sw h oh a v et a u g h ta n d i n s t r u c t e dm ed u r i n gm ym a c o u r s e s t h e ya r ep r o f e s s o rd i n gt i n g s e n ， p r o f e s s o rx ix i a o m i n g ，p r o f e s s o rz h e n gz h i j i n ，p r o f e s s o rx i as h a n g l i ， a s s o c i a t ep r o f e s s o rj id e q u a n ，a s s o c i a t ep r o f e s s o rm as h u h o n g ，a n d a s s o c i a t ep r o f e s s o rt a n gr u o s h u i t h e yo f f e r e dm eal i n g u i s t i c a l l ya n d c u l t u r a l l yr i c he n v i r o n m e n tt os t u d ya n dl i v ei n 1w o u l da l s ol i k et og i v em ys i n c e r et h a n k st om yd e a r 行i e n d sa n d c l a s s m a t e sf o rt h e i rg e n e r o u sc a r ei nm yl i f ea n ds t u d yi nt h ep a s tt h r e e y e a r s f i n a l l y ，i dl i k et os h o wm ys p e c i a lt h a n k st oa l lm yf a m i l ym e m b e r s f o rt h e i rl o v e ，c a r ea n ds u p p o r t i n g i ti sm y p l e a s u r et od e d i c a t et h i st h e s i s t ot h e m c h a p t e ro n ei n t r o d u c t i o n 1 1s t u d yb a e k g r o u n da n d p r o p o s i t i o n m a k i n gb a s i s a sw eh a v ek n o w n ，l i s t e n i n gi sa ni n v i s i b l em e n t a lp r o c e s s i ti sab a s i cf u n c t i o no f c o m m u n i c a t i o na n di ti so n eo ft h em o s tf r e q u e n t l yu s e dl a n g u a g es k i l l si nd a i l yl i f e o u r d a i l yc o m m u n i c a t i o ne x c h a n g ec a nn o tb er e a l i z e dw i t h o u tl i s t e n i n ga n ds p e a k i n g t h e r ea r eal o to fd e f i n i t i o n sa b o u tl i s t e n i n gt h a ta r eg i v e nb yf o r m e rr e s e a r c h e r s s u c ha s ，l i s t e n i n gm e a n sc a t c h i n gw h a tt h es p e a k e r sh a ss a i d ；l i s t e n i n gi s t h e c o o r d i n a t i o nw i t ht h es p e a k e ro nt h ec h o i c eo fac o d ea n da c o n t e x t ；l i s t e n i n gi st h e p r o c e s so fn e g o t i a t i n gs h a r e di n f o r m a t i o no rv a l u e sw i t ht h es p e a k e r ；l i s t e n i n gi st h e p r o c e s so fa l t e r i n gt h ec o g n i t i v ee n v i r o n m e n to fb o t ht h es p e a k e ra n dl i s t e n e r ”( r o s t ， 19 91 ) l i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o ni st h eb a s i cs k i l lt h a te n g l i s hl a n g u a g el e a m e r sm u s t p a ye n o u g ha t t e n t i o nt oi nt h el e a r n i n gp r o c e s s l i s t e n i n gi sac r i t i c a le l e m e n ti nt h ec o m p e t e n tl a n g u a g ep e r f o r m a n c eo ff o r e i g n l a n g u a g el e a r n e r s t h r o u g ht h en o r m a lc o u r s eo fad a y , l i s t e n i n gi su s e dn e a r l yt w i c e a sm u c ha ss p e a k i n ga n df o u rt of i v et i m e sa sm u c ha sr e a d i n ga n dw r i t i n g ( r i v e r s ， 19 8 4 ) a c c o r d i n gt oa s u r v e y , w h e nn o r m a lp e o p l ea r ea w a k e ，7 0 o fh i st i m ew i l lb e u s e dt ov a r i o u sc o m m u n i c a t i v ea c t i v i t i e s ：11 t ow r i t e ，15 t or e a d ，3 2 t os p e a k ， w h i l e4 2 t ol i s t e n ( c o o p e r , 1 9 8 8 ) i na d d i t i o n ，l i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o ni st h ea b i l i t y t h a ti sr e q u i r e db yt h es y l l a b u so fe n g l i s hm a j o r m a n yl i n g u i s t sa n df o r e i g nl a n g u a g ee x p e l sb e l i e v et h a tf o r e i g nl a n g u a g el e a r n i n g m u s tb es t a r t e df r o ml i s t e n i n ga n dt h e yh a v ep r o p o s e dt h a tt h el a n g u a g el e a r n i n g o r d e ro f “l i s t e n i n g ，s p e a k i n g ，r e a d i n g ，w r i t i n ga n dt r a n s l a t i n g i nw h i c h “l i s t e n i n g c o m e sf i r s t y e t ，l i s t e n i n gr e m a i n so n eo ft h el e a s tu n d e r s t o o dp r o c e s s e si nl a n g u a g e l e a r n i n gd e s p i t et h er e c o g n i t i o no ft h ec r i t i c a lr o l ei tp l a y sb o t hi nc o m m u n i c a t i o na n d l a n g u a g ea c q u i s i t i o n t e a c h i n gl i s t e n i n gi sp l a y i n gam o r ea n d m o r ei m p o r t a n tr o l ei n e n g l i s ht e a c h i n gi nc o l l e g e s p c o rl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o na n do r a l a b i l i t ym a k e s m a n ys t u d e n t sd a r en o tc o m m u n i c a t ew i t ho t h e r si ne n g l i s he v e na f t e rm o r et h a n12 y e a r s s t u d yo fe n g l i s h i ti sa l s ov e r ys h a m e f u lf o re n g l i s hm a j o rs t u d e n t st h a tt h e y f e e lt h e yd o n td a r et oo p e nt h e i rm o u t h o n eo ft h em o s ti m p o r t a n tr e a s o n si st h a t t h e yc a n n o tu n d e r s t a n dw h a tt h eo t h e rp e o p l ea r et a l k i n ga b o u t s ow ec a ns e et h e s i g n i f i c a n c eo fl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o na b i l i t yi nt h ee n h a n c e m e n ta n da p p l i c a t i o no f s t u d e n t s c o m p r e h e n s i v el a n g u a g ea b i l i t y a c c o r d i n gt ot h er e s e a r c h e r s s u r v e y , m o s t s t u d e n t st h i n kt h e i rl i s t e n i n ga b i l i t yi s p o o ra n dt h e yc a n n o tc o n c e n t r a t e o nt h e m a t e r i a lw h i l et h e ya r ed o i n gl i s t e n i n ge x e r c i s e s b e s i d e s ，t h e ya r ei nt h eh a b i t3 f p a y i n ga t t e n t i o nt oi n d i v i d u a lw o r d sa n dd e t a i l si ni s o l a t i o no rd e t a c h e df o r mt h e c o n t e x ti n s t e a do ft h eg i s to ft h ep a s s a g e m o s to ft h es t u d e n t sf e e lt h e i re n g l i s h l i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o na b i l i t yh a v en o tm a d eo b v i o u si m p r o v e m e n ta f t e rt h e y e n t e r e dt h ec o l l e g e t h i sd e m a n dr e q u i r e st h a tt e a c h e r ss h o u l dd ot h e i rb e s tt oh e l pt h e s t u d e n t se n h a n c et h e i rc o m p r e h e n s i v el i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o na b i l i t yi nt h el i m i t e d t e a c h i n gp e r i o d ss oa st oe n a b l et h es t u d e n t st oh a v ea ni m p r o v e m e n ti nt h e i ro w n a b i l i t y t h i sp r o b l e m ，w h i c ho c c u r si nt h ed e v e l o p m e n to fl i s t e n i n ga b i l i t y , e v o k e su si n t o t h i n k i n ga b o u tt h er e a lh i n d r a n c e si nt h i sa s p e c t w eh a v ef o u n do u tt h a t i ti sn o t m e r e l yt h el a n g u a g ea b i l i t y , b u tt h ep r a g m a t i cc o m p e t e n c ei ne n g l i s hl a n g u a g ea s w e l lt h a tp r e v e n tt h e i rl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o n s o ，w ec a ns e et h es i g n i f i c a n c eo f i n t r o d u c i n gp r a g m a t i cs t r a t e g i e si nl i s t e n i n gt e a c h i n ga n dl e a r n i n gp r o c e s s t e a c h e r s s h o u l dh a v et h e i rs t u d e n t sr e a l i z et h a tt h e yn e e dt ou n d e r s t a n dn o to n l y “l a n g u a g e ，b u t a l s oc o n t e x t u a lm e a n i n g t h e yc o u l dt r a i n t h e i rl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o nf r o ma p r a g m a t i cp e r s p e c t i v e f r o mt h ev i e wo fp r a g m a t i c s ，l i s t e n i n gi s a ni n t e n t i o nt o c o m p l e t e ac o m m u n i c a t i o np r o c e s s s u c hap r o c e d u r ei n c l u d e st h ed e g r e eo f c o o r d i n a t i o na n dc o - o p e r a t i o nb e t w e e ns p e a k e ra n dl i s t e n e ro nt h eg o a l so ft h e i n t e r a c t i o na n dt h ep r a g m a t i cr u l e sf o rc o n d u c t i n gt h ei n t e r a c t i o n 1 2s t r u c t u r eo ft h et h e s i s t h i st h e s i sc o n s i s t s6c h a p t e r s t h es t r u c t u r eo ft h