七年级语文下册 第四单元 第19课 外国诗二首备课资料 新人教版.doc

第四单元 第19课 外国诗二首普希金（17991837)，俄国诗人，被称为“俄国文学之父”。他用诗歌来抨击时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人。为此遭到了沙皇政府的多次打击，他曾两次被流放，也曾身陷囹圄，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死。代表作有诗歌自由颂致恰达耶夫，长篇小说上尉的女儿，诗体小说叶甫盖尼奥涅金等。弗罗斯特（18741963），美国诗人。生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员，经营过农场。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。作品有波士顿以北西去的溪流 又一片牧场等。他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。假如生活欺骗了你这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。未选择的路是一篇富有哲理的诗。当众多现代派诗人努力摆脱传统诗歌的束缚，寻求新的诗歌创作模式时，弗罗斯特以朴素无华的语言、平淡无奇的内容描写日常事件，而读来却含义隽永，寓意深刻。本文就是在这样的背影下写作的。假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你，1不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：2相信吧，快乐的日子将会来临。【解析】1. 作者把真实的压迫和束缚说成“假如”，表现了他不屈的精神、顽强的意志。诗人以饱满乐观的情绪在劝告自己，更是在鼓舞斗争中的其他人。2.“镇静”是遭遇不幸时很重要的心态，只有冷静沉着，才能更好地抗争。【节析】面对挫折要镇定沉着，振作乐观，充满自信。心儿永远向往着未来；3现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；4而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。5【解析】3. 这是诗人积极的人生态度，表现了诗人对光明的坚定信念，对美好理想的执著追求。4.“一切”指人们遭受苦难、挫折而产生的忧郁情绪。诗人把两个“一切”连用，以绝对的语气，以乐观的情怀，表达了一种坚定的信念：苦难与挫折只是暂时的，随着时间的流逝，它们都会过去，眼前的困难不过是胜利前的序曲。5.人生的体验越丰富，所获取的财富也就越宝贵。挫折虽令人痛苦，但也磨炼了人的意志。回想曾经的坎坷，会为自己的坚定、顽强、不屈不挠而深感欣慰，倍感亲切。【节析】相信挫折不仅会过去，而且会成为宝贵的精神财富。未选择的路黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，1我在那路口久久伫立，2我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。【解析】1. 诗人两条路都想走，但不可能，因此说“可惜”。2.“久久伫立”，表明他的心情十分矛盾，他觉得两条路都有吸引力，但必须选择一条；而一旦作出决定，就没有回头的机会了。【节析】处在人生的转折点，走哪一条路，难以选择。但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；3虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。【解析】3.“荒草萋萋，十分幽寂”是说野草丛生，人迹罕至，是很少有人走过的路，因而具有挑战性。“更诱人”体现了作者勇于迎接挑战的豪情，“更美丽”则体现了作者对自己选择的是成功之路的自信。【节析】诗人选择了一条不同寻常的路，它艰难，富有挑战性。那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。4【解析】4. 这两条路都很少有人走，暗示每个人对自己走的路都非常慎重，都希望能有回头路可走，可一旦作出了选择，只能风雨无阻地走下去，即使这一次的选择是一个错误，也将“难以再回返”了。【节析】诗人踏上选择的路，但仍留恋未选择的路。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。5【解析】5. 自己选择的路，就一定要走到底，无怨无悔，这样的人生才是完整而有意义的。因此，“选择”除了需要理智的放弃、睿智的选取，更需要意志的延续。【节析】将来也许会思考自己的路有没有走错，但绝不后悔。弗罗斯特诗两首牧 场我要出去清洁那春天的牧场；我会停止用耙子把那树叶扫净(可能我还要等着看那水流变清)，我不会离开得太久。你也来吧。我要出门去接那可爱的小牛，它站在母亲身旁，那么年幼，当她用舌头舔它时他还在摇晃。我不会离开的太久。你也来吧。花 船渔夫系着围裙在两只手底下边理发边和理发师聊天，而在房屋和谷仓的角落里他的深海小平底船已