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文档简介

ao ou iu 教案 学习目标： 学会复韵母ao、ou、iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。 学会声母与ao、ou、iu组成的音节，能准确拼读音节。 认识8个生字，正确朗读句子、儿歌。 了解小动物的有关知识，培养对动物的兴趣。 课前准备： 第一课时 一、复习 我们学过6个单韵母。谁知道它们是谁？出示卡片a、o、e、i、u、v。 谁能用这些卡片拼出我们已认识的三个复韵母？（ai、ei、ui）今天我们又要认识几位新朋友。 二、学习复韵母ao 看图。 a、出示课件，图上画着什么？（五环） b、同学们都知道，xx年的奥运会将要在中国北京举行。“奥运”的“奥”就是今天我们要认识的第一位朋友“ao”的读音，谁想来试试？ 读音。 a、发音方法。 b、练习ao的四声。指名练读。开火车读。同桌抽读卡片。 记形。 a、谁有好办法记住复韵母ao？ b、：奥运盛会北京开，左a右oaoaoao。 拼读。ao也喜欢交朋友。瞧，它和谁交上了朋友？ a、出示zaozao。指名拼读。 b、打开书，自由练读。sao、shao，bao、gao、dao、zao。 c、给这些音节口头组词。 三、学习ou、iu 打开书看图，图上画着什么？ 谁能用学过的发音方法试着读读这两个复韵母？指名读，说说读音方法。 小组练读，正音。 你能看着图给他们编个顺口溜，记住他们的样子吗？ 看书，小组练习拼读音节。 四、练习书写 提示：写完音节的所有字母后再标调：ao的声调标在a上，ou的声调标在o上，iu的声调标在u上。 练习在拼音格中书写音节。 五、学习儿歌 领读儿歌。 自读儿歌，圈出带有ao、ou、iu的音节，多读几遍。 指名读儿歌。在这首儿歌里，有一个今天要认识的生字，谁最能干，能把它找出来？ 出示“好”：a、你怎么记住它？b、用“好”组词，说句子。 齐读儿歌。 第二课时 一、复习 上个星期，小朋友们到动物园秋游，玩得可开心了，在那儿他们看见了许多动物。出示houzi、haiou、meihualu、laohu、xi、niu 二、学习新课 那天，小朋友去秋游的时候，还玩了摇摇车。出示卡片qiuyou、yaoyaoche。 指名拼读词语。 练习拼读：yaoyao，youyou。 你能学着老师的样子，用带有yao、you的音节说词语吗？ 谁来说说三拼音节的拼读口诀？ 练习拼读。jiao、qiao、xiao 谁能用这几个音节说词语？ 三、学习句子 现在我们看看这幅图上的小动物在干什么。 出示图片：图上有些什么小动物？它们在干什么？ 打开书，自读句子，圈出带有ai、ei、ui、ao、ou、iu的音节，波浪线划出本课要认识的生字，多读几遍。 指名读音节、读卡片。
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