北师大版第一学期六年级数学期末试卷(二套).doc

北师大版第一学期六年级数学期末试卷(二套)目录：北师大版第一学期六年级数学期末试卷一北师版六年级数学上期中试卷二14 / 14北师大版第一学期六年级数学期末试卷一一、填空题。1、六年级有男生64人,女生48人.男生与女生的人数比是( ): ( ),女生与六年级人数比是( ): ( ).2、（ ）（ ） （ ）10（ ） 3、一段路，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快（ ）%。4、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（ ）厘米。5、比值是0.72的最简单整数比是（ ）。6、20千克比( )轻20%. ( )米比5米长。7、用圆规画一个周长是28.26厘米的圆,圆规两脚之间的距离是( )厘米,画出圆的面积是( )平方厘米.8、甲数与乙数的比是7:3,乙数除以甲数的商是( ),甲数占两数和的()%9、甲、乙两杯水分别有水100克、150克。甲杯中放入25克糖，乙杯中放入45克糖，这时甲杯糖水的含糖率是（ ），乙杯水与糖的比是（ ）：（ ）。10、甲数的2/3等于乙数的3/4，甲乙两数的最简整数比是（ ）。11、妈妈存入银行60000元，定期一年，年利率是2.25，一年后妈妈从银行共取回（ ）元。12、五(1)班第一小组5名同学的英语考试成绩如下:学号ABCDE成绩100分93分85分92分90分如果把这5人平均分记为0,那么这5人的英语成绩分别是:A( )分,B( )分, C( )分,D( )分,E( )分.13、两个长方形的面积相等，已知这两个长方形长的比是8：5，它们的宽的比是（ ）。14. 两个正方形边长的比是3：5，周长的比是（ ），面积比是（ ）。15. 小明爸爸的月工资是1840元，按照个人具所得税的有关规定，超过1200元部分要缴纳的个人所得税，那么小明爸爸月工资应缴纳所得税（ ）元。二、我会选：（把正确答案的序号填在括号里）1、一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积比较（ ）A 正方形的面积大 B 圆的面积大 C 一样大2、人远离窗子时,看到窗外的范围( ).(1)变大 (2)变小 (3)不变3、红领巾气象站每两小时要测量一次气温，为了形象地表示出一天中气温的升降变化情况，应当绘制（ ）统计图最合适。 条形 折线 扇形4、甲数是乙数的2倍，甲比乙多（ ）A、50% B、100% C、200% 5、一种盐水的含盐率是10%，盐与水的比是（ ）。A、1：10 B、1：11 C、1：9三、下面请你判是非。（正确的在括号里画“”，错的在括号里画“”。）1、甲数的等于乙数的，甲数与乙数的比是6 : 5 ( )2、在100克水中放入10克盐，盐的重量占盐水重量的10。 ( )3一件商品提价20%,要恢复原价,应降低20%.( )4、圆的周长是直径的3.14倍。 （ ）5、6个同学互相握手一次,一共要握手15次. ( )四、计算题： 1、比一比，看谁算得认真，算得准确。能简便的要简便算。（6分） （ + ）72 + （）2化简比18 : 0.24 : 吨 : 750千克 : 3、解方程 ：x= 125x=6. 5 x + 20 x = 40五、动手操作（10分）1、画出下列图形的所有的对称轴。2、在下面的方格图中分别画一个与已知长方形面积比为3：2的平行四边形、三角形。七、实际应用。1一块棉花地，去年收皮棉30吨，比前年增产了5吨。这块棉花地皮棉产量增长了几成？2小明家离学校有1400米，他每天骑自行车回家，自行车的轮胎直径是70厘米，如果自行车每分钟转80圈，小明多长时间可以到家？3王钢把10000元人民币存入银行，定期3年，年利率是2.7。到期时，王钢应得本金和利息一共多少元？4学校运来200棵树苗，老师栽种了10，余下的按5：4：3分配给甲、乙、丙三个班级，丙班分到多少棵？5一个滴水的水龙头每天浪费掉10升水，这个水龙头2006年一年浪费掉多少升水？假如深圳市有1000个这样的水龙头，一天浪费多少升水？6、下面为某机场建成后预计今后旅客吞吐量（即旅客来往人数）的统计图”。 （6分）请你看图完成下列问题：（1）新机场使用后预计2010年旅客吞吐量是2008年的（ ）倍。（2）预计2020年旅客吞吐量比2010年增长（ ）%。（百分号前面保留一位小数）（3）这个机场今后的旅客吞吐量呈现怎样的趋势？由此你有什么感想？八、数学小博士1一块长方形的土地，长和宽的比是5:3，长比宽多24米，这块土地的面积是多少平方米？2黄明和张亮都积攒了一些零用钱，他们所积攒的钱数的比是9:5，在献爱心活动中，黄明捐了48元钱，张亮捐了20元钱，这时他们的数钱数相等，黄明原来有多少钱？年级: 六年级 学科： 数学 （期中试卷）一、 认真思考，正确填空1、按规律填数：90%，0.8，7/10， （ ）（百分数），（ ）（分数）2、一个圆的半径是2厘米，它的直径是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。3、将一张正方形纸上下对折，再左右对折，得到图形的面积是原正方形面积的（ ）% 。4、甲数是40，乙数是80，乙数是甲数的（ ）% 。5、一个挂钟分针长10厘米，它的尖端走了一圈是（ ）厘米。6、50克盐溶于950克水中，盐占盐水的（ ）% 。7、汽车的速度提高了25%，是把（ ）看做单位一，25%表示（ ）是（ ）的25% 。8、在“献爱心”活动中，六年级为希望工程捐款800元，比原计划多了200元，比原计划多捐了（ ）% 。9、一个圆的半径扩大到原来的2倍，直径就扩大到原来的（ ）倍，周长也就扩大到原来的（ ）倍，面积扩大到原来的（ ）倍。10、每两人握一次手，三人共握手（ ），六人握手（ ）次，10人共握手（ ）次。11、六年级（六）班某天的出勤率是98%，全班共50人，这个班当天缺勤（ ）人。12、一种商品原价500元，先提价10%，再降价10%，现在的价钱是（ ）元。二、我是小法官。（对的打 “ ” ，错的打 “ ” ）1、半径是3厘米的圆，它的周长和面积相等。 （ ）2、如果甲比乙多20%，则乙比甲少20%。 （ ）3、1米的80%和4米的20%一样长。（ ）4、一种商品打七五折出售，也就是把这种商品优惠了25%。（ ）5、长方形、正方形、三角形、圆都是轴对称图形。（ ）三、反复比较，则优录取。（选择正确的序号）1、用一块长12米，宽8米的长方形铁皮剪成半径是1.5米的小圆，（不能剪拼）最多能做（ ）个。A、11 B、8 C、10 D、132、一个三角形的底与高都增加10%，新三角形的面积比原来三角形的面积增加（ ）。 A、20% B、21% C、120% D、121%3、甲数的80%和乙数的50%相等（甲乙均大于0），甲乙两数比较（ ）A、甲数大 B、乙数大 C、不能确定4、如右图，以大圆的半径为直径画一个小圆，大圆的周长是小圆周长的（ ）倍。A、2 B、4 C、 6 D、85、一段路，甲4小时走完，乙5小时走完，甲的速度是乙速度的（ ）A、 20% B、80% C、 125% D、 25%四、动手动脑做数学。在方格纸上按以下要求画出图形B和图形C。（1）、以直线MN为对称轴画图形A的轴对称图形B。（2）、将图形B向左平移4格，再以0点为中心，顺时针旋转90度，得到图形C。M0AN五、我是计算小能手 1、直接写得数107.8 965% 207.8 132 4 2.730%8030% 8.895% 8.54.6 80%50% 153.142、解方程75%X=25% 80%X60%X=12 30%X40=110 X18%=75.6 X62%=45.8六、我会连（将问题与相应的算式用线连接起来）某班女同学有38人，男同学有30人。1、男同学人数是女同学的百分之几？ （38-30）382、女同学的人数比男同学多百分之几？ 30 38 3、女同学的人数是男同学的百分之几？ （38-30）.304、女同学比男同学多的人数是全班人数的百分之几？ 38305、男同学比女同学少百分之几？ （38-30）（38+30）七、走进生活，解决问题。1、一个边长是8分米的正方形，在正方形中画一个最大的圆，圆的周长是多少？面积是多少？2、宝商集团搞打折促销活动，服装类打六折，文具类打八折，淘气想买一件原价350元的衣服和一个原价150元的书包，实际要付多少元？3、某公司八月份下半月的营业额是480万元，比上半月增加了25%，八月份的营业额是多少万元？4、在献爱心活动中，淘气捐了68元，笑笑捐了40元，淘气比笑笑多捐了百分之几？5、某校园内留有一块半径6米的圆形空地，计划在它的中央修一个半径是4米的圆形花园，剩余部分铺成水泥路面，水泥路面你的面积是多少平方米？教师命题比赛参赛试卷说明新课程标准指出：“对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习中的变化和发展。”这张试卷重视从学生实际出发，关注学生的学习过程，从数学的角度和学生发展的角度出发，体现生活、体现人文、体现应用、体现个性， 体现大纲的要求和新课标目标体系,全面考查了六年级学生对前三个单元数学知识的掌握情况。本套试卷在数学能力、数学意识等可持续发展品质的培养上对学生作出引领，为今后的教学工作起积极的导向作用。本套试题其基本特点如下：一、试卷结构与题型安排比较合理。知识块面的结构分配均衡，题型丰富，主要设置了填空题、判断题、选择题、计算题（含口算、解方程）、连线题、解决问题等题型。灵活多样的题型能够较全面地考察学生在具体情境中灵活运用知识的能力，同时也能较好地激发学生完成试题的兴趣。二、试卷内容覆盖面大，全面考察学生能力这张试卷检测范围较广，内容覆盖面大，涵盖了百分数、圆、方程、几何等知识。全面考查了学生对主要知识点的掌握情况。因此试卷信息量较大，内容多。试题在比较全面考查学生基础知识、基本技能的同时，注重考查了学生知识的形成过程和实践应用能力，拓宽了学生的视野，能较好的反映学生掌握数学知识的情况，为今后的教学提供了一个较为明晰的导向思路。试题中第一至第三大题中，以考查基本概念为主，几乎每道题都涉及到一、二个知识点，既考查了学生基础知识，又综合考查了学生分析、比较、辨析、推理等综合思维能力。如填空题的第3、8题，在考查知识点的同时，也培养了学生细心审题的习惯。又如，选择题的第1题，这道题具有一定的综合性，重点是让学生在理解圆与长方形之间的关系的基础上，方能做出正确的选择。第四大题重在考查学生的基本操作能力。第1小题以直线MN为对称轴画图形A的轴对称图形B，是最基本的作图要求及对基本知识点的考查。第2小题将图形B向右平移4格，再以0点为中心，顺时针旋转90度，得到图形C则考查了学生灵活运用知识的能力。第五大题，注重考察学生的计算能力。第六连线题，主要考察学生对百分数知识的理解，相对于比较简单，注重面向全体学生。第六大题为应用题。这张试卷应用题题量较大，类型多，既考查了学生的基础知识，也考查了学生的综合运用知识的能力。三、试卷难易度适中，分值权重合理新一轮课程改革为我们构筑了“以人的发展为本”的平台，在新的平台上构建的小学教育，必须重新认识其最重要的本质属性“基础教育”的“基础”内涵。首先必须重视基础，发展角度，多方知识与技能的基础、过程与方法的基础、情感态度与价值观的基础。这张试卷较好的体现了它的基础性。把重点放在基础知识和基本技能上，难易程度很好把握了8：1：1的比例，分值权重安排合理。整套题以基础为主，以学过的内容为主，以课本为主，遵循了由易到难，由课内到课外的原则，做到了照顾全体同学，符合我区小学六年级学生的实际水平。四、试卷内容贴近生活，注重现实性 数学课程标准指出，要选择鲜活的生活素材，因此，命题不能太数学化，否则会让学生觉得是为了解题而解题。但是，命题也不能太生活化，如果照搬生活中的实际情节，可能会让学生在无关的环节上浪费时间。这张试卷，既能不脱离教材，又能从学生所熟悉的现实情境和已有的知识经验出发，从生活中选取素材，并进行了适度加工，设计成具有现实背景的问题和探索性问题。例如应用题第2、3题将购物、捐款的话题编入试题，通过计算购物、捐款考查学生解决问题的能力。试题中的信息呈现是生活化的，便于学生抓住基本数量关系分析、比较，提出解决问题的策略。这样将学生置身于数学生活之中，使其获得用自己所学知识解决问题的机会，体现了“人人学习有用的数学”的课标要求， 总之，这次数学试卷命题，既关注学生知识与技能的理解与掌握，也关注学生数学学习后的结果与成效，更关注学生在学习过程中的变化与发展。既检测了学生的双基，又考查了学生的能力，使我们发现了成绩与不足，也为我们今后的教学起了一个很好的导向。评分标准及参考答案本套试题共七大题，满分为100分，时间为90分钟1、评分标准认真思考，正确填空：共20分，每空1分我是小法官：共5分，每题1分反复比较，则优录取。共10分，每题2分动手动脑做数学：10分，每题5分。我是计算小能手：1、直接写得数；共10分，每题1分2、解方程：共10分，每题2分六、我会连：共10分，每连对一个2分。七、走进生活，解决问题：共25分，每题5分。参考答案一、认真思考，正确填空：1、60% 、0.5或1/2 2、4 ， 12.56 3、25 4、2005、62.8 ，6、5 7、汽车的速度 ， 提高的速度， 汽车的速度8、33.3 ， 92 ，