开课教案.doc

制动液的更换课题一 制动液的更换南京市公用事业技工学校 李辉学教学对象10中德班班级人数8授课学时1教学目标1、认知目标：能正确的口述在什么情况下更换制动液。2、能力目标：能规范的更换制动液。3、德育目标：通过小组之间的配合学习，增强学生团队合作的意识。4、发展目标：培养学生主动学习、积极向上和严谨踏实的工作作风，培养学生增强生产安全意识。知识技能态度1、掌握更换制动液的操作步骤。2、能口述及时更换制动液的重要性。1、能规范的更换制动液。2、能正确规范的使用工具。1、培养和锻炼学生的动手能力。2、培养学生生产安全意识。3、通过学生动手操作，增强学习专业课的学习兴趣。教学重点与难点重点：更换制动液的流程。难点：更换制动液的操作步骤。教学方法讲授法、演示法、案例教学法、教学互动学习法、理实一体学习法教学资源多媒体、轿车、举升机、工具车、翼子板护垫、栅格布、漏斗、放油管、集液器、制动液教 学设 计说 明一、教学背景：汽车制动液更换是属于汽车维护项目，学生顶岗实习后会经常遇到此项目。目前还没有成熟的教材具体介绍汽车制动液更换的具体操作步骤，结合实际车间的操作内容及汽车制动系维护的具体要求开发制作了汽车制动液更换的操作步骤及配套的图片,可以实现本节课的教学要求。二、教材处理：目前还没有成熟的教材具体介绍汽车制动液更换的具体操作步骤，结合实际车间的操作内容及汽车制动系维护的具体要求开发制作了汽车制动液更换的操作步骤及配套的图片,可以实现本节课的教学要求。三、设计理念：1、学生的知识水平所教的10中德班进校已一年多，已学过汽车构造与维修、汽车底盘构造与维修等相关专业课，已下厂教学实习过一学期，对于专业课有一定的认知和理解，所以学生对本节课内容有一定的专业基础。2、学生技能水平学生之前已学过发动机构造等相关专业课的实操，已下厂教学实习一学期，具备一定的的技能操作能力。四、教学目标分析：教学目标从知识、技能和情感目标三个方面进行设计，技能目标的设计主要从学生以后的岗位需求，学生经过努力可以达成。知识目标的设计主要是为技能目标的实现提供理论支撑。情感目标设计主要是从学生未来岗位需要的职业素养为出发点。五、重点、难点分析：将制动液更换的步骤设为难点是基于未来学生就业岗位的要求，而将更换制动液的重要性设为重点是考虑到学生既要掌握更换制动液的规范步骤又要让学生知道为什么要及时更换制动的原因。需要学生有一定的知识储备。六、教学组织：本节课的教学分为复习提问3引入新课5新课讲授（布置任务）10学生完成任务（教师巡回指导）20实操反馈（小组总结）3教师小结2布置作业2。七、教学策略：为了充分体现任务驱动和学生为主体的教学理念，本节课采用以下策略：1、营造一个学生自主学习的氛围，让学生对照工作单完成制动液的更换。2、通过小组间的相互考评，提高学生的自主学习能力。教学实践教学环节与主要内容具体教学目标教学活动教师活动学生活动一、知识回顾引入课题回顾知识：1、行车制动的作用是什么？根据需要使汽车减速或在最短的距离内停车，以保证行车的安全。2、制动液的作用是什么？制动液，是汽车液压制动系统中传递制动压力的液态介质。引入新课：通过事例和交通部事故统计引入新课题。1、通过提问帮助学生回顾已学过的知识。2、通过回顾旧知识来引入新的内容。1、通过多媒体回顾上节课的内容。2、教师通过小结学生回答的情况来引入新课题。提出问题后，学生思考积极回答问题。教师做好记录。二、明确学习任务：规范的更换制动液。让学生了解本节课的学习任务。通过多媒体布置本节课的学习任务和目的。接受新的学习任务。三、知识学习：1、为什么要更换制动液及制动液的更换周期？制动液本身是一种很稳定的压力油，但它有一个特点就是会吸收空气中的水分，而液压制动系统必须要让制动液于大气相通才能正常运作，久而久之制动液会有可能吸入水分，在高温下转成气泡。当制动油路中出现气泡，制动效能就会下降甚至会导致制动失效。更换周期2年或50000KM。2、更换制动液注意事项。1）举升机严格按照安全操作规程使用。2）制动液有毒和强腐蚀性，不可与皮肤、油漆接触。3）制动液具有很强的吸湿性，要存放在密闭容器中。4）不同型号的制动液不能混用，以免相互间产生化学反应，影响制动效果。4）储液罐中的液面始终保持在Max和Min标记之间。3、更换制动液主要的操作步骤（具体步骤见操作工单）。 1）前期准备。2）制动系统泄漏检查。3）排放制动液(制动液排放顺序右后轮左后轮右前轮左前轮。4）清洗制动管路。5）添加制动液。1、让学生掌握更换制动液的重要性。2、明确更换制动液注意事项。组织教学活动、帮助学生完成学习任务，达到教学目标。学生认真听讲吗，做好笔记。四、任务实施：1、分组（2组）每组4人，2人配合操作，一人看操作工单指导实操的2人，一人给实操的两人打分。各自完成任务后互换工作内容。2、在排放制动液的过程中，需时刻关注储液罐内的制动液的液面高度，低于MIN刻线时需要及时添注，以防制动液面过低，导致空气进入制动管路系统。通过小组合作完成任务。教师引导学生规范操作。教师巡回指导。学生小组合作，按照操作工单完成制动液的更换。五、课堂学习情况反馈：1、小组成员内的自评及互评。2、教师小结。3、把制动管路中的液压油更换完后，为了确保制动系统正常工作还需进行什么操作？（学生思考）思考探索过程通过学生的总结来检验教学目标是否达到。表扬做的好的指出学生不足。以小组为单位进行学习竞赛提高学生的学习兴趣。六、布置课外作业：1、写出更换制