英语仁爱版七上知识点总复习.ppt

中考一轮复习精品课件含中考真题七年级上册,7A第1课时,7A第1课时,第1课时基础过关,基础过关,same,short,old,better,policemen,him,theirs,第1课时基础过关,was/were,us,teach,twentieth,whose,friendly,mine,knives,第1课时基础过关,1.让某人做某事_2起立_3坐下_4穿着黄色衣服的女孩_5用英语(表达)_6看起来像_7来自_8在相同的学校_,letsbdosth,standup,sitdown,thegirlinyellow,inEnglish,looklike,comefrom/befrom,inthesameschool,第1课时基础过关,indifferentclasses,giveto,howold,whatcolor,lookat,lookthesame,第1课时基础过关,Whats,English,How,spellit,Does,What,What,looklike,Isthis,第1课时基础过关,inthesameclass,bothhave,givethisletterto,hasasmallface,helpusfind,第1课时基础过关,第1课时重点突破,词汇点睛,1excusev原谅n.理由；借口；解释Excuseme.AreyouJane?对不起，打扰一下，你是简吗？拓展excuseme常用于因询问情况而打扰别人；sorryadj.抱歉的，遗憾的，难过的。常用于因过失向别人道歉或对别人的不幸表示同情。,重点突破,第1课时重点突破,活学活用1单项填空()I_tohearthatsheisill.AexcusemeBsorryCbesorryDamsorry,D,第1课时重点突破,2根据汉语意思完成句子(1)_meforbeinglate.原谅我迟到了。(2)Theresno_forsuchbehavior.这种行为不可原谅。,Excuse,excuse,第1课时重点突破,2fromprep.从；从起Whereareyoufrom?你来自哪里？拓展befromcomefrom来自fromto从到befarfrom离远hearfrom收到的来信,第1课时重点突破,活学活用1根据汉语意思完成句子(1)She_Japan.她来自日本。(2)Itsthreekilometers_myhome_school.从我家到学校有三公里远。(3)Hunanisfar_Beijing.湖南离北京很远。2根据句意及汉语提示完成句子She_(收到来信)herpenfriendyesterday.,comes/isfrom,from,to,from,heardfrom,第1课时重点突破,3tooadv.也，还；太，过分；很，非常Nicetomeetyou，too.见到你也很高兴。辨析also，too与eitheralso较正式，用于肯定句，位于行为动词前，系动词、助动词、情态动词后。too较普通，口语化，用于肯定句和问句末，其前用逗号。either用于否定句末，其前用逗号。,第1课时重点突破,活学活用选词填空(too,also,either)(1)AreyouinGradeTwo,_？(2)ItisntKangkangs,_.(3)Mom,mydressis_short.(4)Imnot_sureifthisisright.(5)Hecan_driveacar.,too,either,too,too,also,第1课时重点突破,4inprep.在里(内；上)；用(表达)；穿着IaminClassFour,GradeSeven.我在七年级四班。点拨“in地点”表示“在某地，属于”；“in语言”表示“用表达”；“in颜色/衣服”表示“穿着”。,第1课时重点突破,活学活用根据汉语意思完成句子(1)Mypenis_.我的钢笔在盒子里。(2)_this_English?这个用英语怎么表达？(3)Thegirl_ismyeldersister.穿绿色衣服的女孩是我的姐姐。,inthebox,Whats,in,ingreen,第1课时重点突破,5likeprep.像v喜欢Whatdoesshelooklike?她长什么样？拓展looklike看起来像belike像Wouldyoulike？你想要吗？feellike想要seemlike好像,第1课时重点突破,活学活用根据汉语意思完成句子(1)Thelittleboy_hismother.这个小男孩长得像他妈妈。(2)I_English_.我最喜欢英语。,lookslike,like,best,第1课时重点突破,6hairn.头发Hehassmalleyesandshorthair.他有一双小眼睛，短头发。点拨一般用作不可数名词，但要特别强调有几根特殊或不同的头发时，用作可数名词。拓展brushoneshair梳理头发,第1课时重点突破,活学活用根据汉语意思完成句子(1)Theres_inmysoup.我的汤里有根头发。(2)Thereareafewgreyhairsamonghis_.在他的黑发中有几根灰白的头发。,ahair,blackhair,第1课时重点突破,7withprep.有；带有；和；用Sheisyoungwithlonglegs.她年轻，双腿修长。点拨(1)withsth“有”；“带有”(2)withsb“和某人(一起)”(3)with有形工具/身体器官“用”,第1课时重点突破,活学活用1单项填空()2011铜仁WhatdoesyourEnglishteacherlooklike?Shestallandthin_longhair.AhaveBhasCthereisDwith,D,第1课时重点突破,2根据汉语意思完成句子(1)Hehasahouse_.他有一所带有花园的房子。(2)Iwanttogoshopping_.我想和你去购物。(3)Youshouldntwrite_.你不该用左手写字。,withagarden,withyou,withyourlefthand,第1课时重点突破,8havev.有；吃，喝点拨表示“某人或物拥有”；当主语是第三人称单数时，应用has表示“拥有”。拓展主语have/hassth某人/物有Therebesth地点在某地有某物注意动词have(有)不能与therebe(有)同时用在一个句子中。,第1课时重点突破,活学活用根据汉语意思完成句子I_abignose.She_asmallmouth.我长着一个大鼻子。她长着一张小嘴巴。,have,has,第1课时重点突破,9onenum.itBit;oneCone;itDa;it()(2)Imexpectingapetdogforlong，butmomhasnotimetobuy_forme.AitBonCthisDthat,C,B,第1课时重点突破,2选词填空(one，ones，it，that)(1)Theresonly_boyintheclass.(2)Idontlikeredapples.Pleasegivemesomegreen_.,one,ones,第1课时重点突破,10color(colour)n颜色v.给着色Whatcolorishishair?他的头发是什么颜色的？拓展colorfuladj.五颜六色的；色彩鲜艳的,活学活用,根据汉语意思完成句子(1)_it?Itsred.“它是什么颜色的？”“红色的。”,Whatcoloris,第1课时重点突破,(2)Please_thiswall_.请把这面墙壁涂成绿色。(3)Thisoldwomanwears_clothesbecauseshewantstobeyoungandbeautiful.这位老妇人穿着颜色鲜艳的衣服，因为她想年轻漂亮。,color,green,colorful,第1课时重点突破,11theart.这(那)个；这(那)些Whichgirl？哪个女孩？Theoneingreen.穿绿衣服的那个女孩。,活学活用,()2011济宁Ilikemusic,butIdontlike_musicofthisfilm.AaBAnCtheD不填,C,第1课时重点突破,12a,anart.一(个，件)点拨a通常用于以辅音音素开头的单词前，an通常用于以元音音素开头的单词前。ThisisaChinesebook.这是一本语文书。Iofteneatanappleinthemorning.我经常在早晨吃一个苹果。,第1课时重点突破,活学活用()(1)LadyGagais_verypopularsinger.Shehaslotsoffans.AaBanCtheD/()(2)Photographycanbe_excellenthobbyforkids.A/BaCanDthe,A,C,第1课时重点突破,13Lets让我们Letsmeetat9oclock.我们九点见面吧。拓展lets是letus的缩写，但lets与letus两者的实际含义并不相同。lets用来提建议，建议听话者与说话者共同干某事；letus则用来表示请求，即说话者向听话者请求允许去干某事，不包含听话者。,第1课时重点突破,活学活用完成下列反意疑问句(1)Letsgotoschool，_？(2)Letuslookafteryou，_？,shallwe,willyou,第1课时重点突破,14welladv.Jims;KatesBknives;Jims;KatesCknives;Jim;KatesDknife;Jim;kates,B,B,考查名词复数及名词所有格，knife的复数是knives；两把小刀分别属于Jim和Kate所有，所以要各自加上s。,7A第2课时,7A第2课时,第2课时基础过关,基础过关,has,those,there,ours,fifth,tomatoes,第2课时基础过关,potatoes,driving,visitor,ninetieth,worried,第2课时基础过关,helpsbwithsth,bytheway,ofcourse,notatall,lookafter,helponeself,acupofcoffee,第2课时基础过关,lookfor,tryon,havedinner,howmuch,havetodosth,noproblem,wanttodosth/wouldliketodo,thinkof,第2课时基础过关,itstimeto,whatabout,dosomeshopping,callback,ononeswayhome,第2课时基础过关,Whatdoes,do,What,drink,thinkof,What,Howmuch,looklike,How,第2课时基础过关,aphotoofmyfamily,livewith,lookafter,takeyourorder,tryonthatpair,第2课时基础过关,havenotime,speakto,wrongwith,第2课时基础过关,第2课时重点突破,词汇点睛,1callv.将称为；给打电话；喊，叫Wouldyouaskhertocallmeback?你能让她给我回电话吗？,重点突破,第2课时重点突破,活学活用1根据汉语意思完成句子(1)Everyone_Lucy.人人都叫我露西。(2)I_youlastnight,buttherewasnoreply.我昨晚给你打电话了，但没人接听。2用所给词的适当形式填空IthoughtIheardsomebody_(call).,callsme,called,calling,第2课时重点突破,2jobn.工作；职业Mygrandmadoesnthaveajob.我奶奶没有工作。点拨job是可数名词，可用于Whatssbsjob?这一句型中，用于询问某人的职业。拓展work也可用作名词，意为“工作”，但work是不可数名词，不能用a/an或数词来直接修饰，“一份工作”应为apieceofwork，不能说awork，但可说ajob;work还可用作动词。,第2课时重点突破,活学活用1单项填空()(1)Iwanttobeareporter,becauseitsaninteresting_.AjobBworkCinformationDjobs()(2)Well，youlooksohappy!BecauseIgotagood_.AworkBnewsCjobDworks2根据汉语意思完成句子Imbusy.Ihavealotof_todo.我忙着呢。我有许多工作要做。,A,C,work,第2课时重点突破,timen时间(不可数名词)；次数，次，回，倍数(可数名词)Whattimeisit?几点了？拓展once一次；thistime这一次；nexttime下一次；twice两次；fivetimes五次(三次或三次以上用times表示),第2课时重点突破,活学活用()Thisbookis_asexpensiveasthatone.AthreetimesBthreetimeCsecondtimesDtwotime,A,句意为：这本书是那本书价钱的三倍。time作“次数或倍数”讲是可数的。,第2课时重点突破,4bothpron.5：30fivethirty。,第2课时重点突破,(2)当分钟数30时，用“分钟数past点钟数”表示“几点超过几分”；当分钟数30时，用“60减去分钟数to下一个点钟数”表示“还差分钟就几点了”。此外，用half表示“半点钟”，用aquarter表示“一刻钟”，如：8：15aquarterpasteight；12：30halfpasttwelve；5：45aquartertosix。,第2课时重点突破,高频考点,()1.Mom，Iliketheyellowpants.CanI_？Sure.AtryonitBtryitonCtryonthemDtrythemon,D,本题考查tryon这一短语，代词要放在中间，且用宾格。根据句意“我喜欢这条黄色的裤子”，“裤子”是复数，所以代词用them。,第2课时重点突破,()2.Wouldyoulikesomethingtodrink?Yes，Idlike_.AtwobottleofbeerBtwobottlesofbeerCapieceofcakeDacupofmilks,B,milk和beer是不可数名词，故不能加s，两瓶应用“twobottlesof”。,第2课时重点突破,()3.2011天津Isthis_rule