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文档简介

学科信息技术 四年级课题15、晒晒我们的作品共 1 课时第1课时教学内容 学会欣赏作品、评价作品教 学目 标重点、难点或关键1、 欣赏作品2、 评价作品重点：进一步提高电子作品制作水平难点：学会评价作品，弥补自己的不足教学具准备多媒体教室授课时间： 第 周教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改一、开阔视野二、探究活动1、展示作品福州评话和书签制作效果蝴蝶花小鱼小房子作品2、谈谈对这几副作品的感受1、 讨论如何欣赏作品教师总结：欣赏作品的4个角度1) 作品的主题2) 作品的内容3) 作品文字修饰4) 作品版面布局2、 活动：欣赏与评价作品（1） 欣赏他人作品A、 评价作文福州评话福州评话是福州民间的曲艺节目，被列入国家非物质文化遗产。学生可根据自己的理解进行评价B、 书签：李白诗选 书签是一种常用的物品，作者以诗作为书签主题，充满生活的诗意和浪漫。两面书签合成一套，制作精美。教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改三、创新活动三、活动评价C、 封面蝴蝶花 蝴蝶花是一部散文集。作者书名采用“华文彩云”，配上红色，非常醒目大气。书名排在封面的上部，大小适中，与副标题相互衬托，表达了本书的浪漫情调主题。从整体布局上看，上下结构连成一体，构思合理。D、 拼图小房子 拼图是一种益智游戏，它既能培养少年儿童的想象力，又能培养少年儿童的艺术创作能力。作品巧妙地运用Word中的自选图形的基本形状图形和图形设置等功能，创作了“鱼”和“下房子”作品。颜色搭配恰当，图形构思富有创意。（2） 评价他人作品 评价作文鼓浪屿印象 评价作文游三坊七巷（3） 评价自己的作品 根据主题、内容、布局、背景图案方面评价自己的作品1、在自己作品的后面，写一段创作体会2、打印作品，悬挂到班上，供大家欣赏3、倾听同学和老
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