图书捐赠活动方案.docx

图书捐赠活动方案【篇一：图书捐赠活动方案】 社区综合服务中心宣传活动 策划方案 （新华社区） 提 案 “心相印、书相承” 爱心书橱捐赠活动 一、 活动背景 根据社区现有的资源和居民的需求，新华社区服务中心将在后期开展“四点半课堂”，招募义工帮助孩子进行课业辅导。此次活动主要是为了筹集学习工具，“集萤火之光”，将居民家里闲置的图书捐赠出来，实现资源共享！ 二、理论支撑 1.社会支持理论： 根据鲍尔拜的社会支持理论，一组由个人接触所构成的关系网，透过这些关系网个人得以维持其认同，并获得情绪支持、物质援助、服务、讯息、新的社会接触等。社区就是一个大的关系网，社区居民在这个关系网内要相互依赖，获得共同发展。 2.场地论（field theory）黎温以完形心理学的理念为基础，发表场地论（field theory），此 理论是用来解释人的行為与周围环境之间的交互关係。黎温认为人类 的行为表现是由整体环境中的各种可意识到的因素所决定，包括飢饿 感、过往事件、某个情境或者是某个人等，凡是所有在环境可意识到 的因素，都会与个体產生交互作用，进而影响个体的行為表现。 根据场地论，社区的环境改善了，社区居民就会自然的形成一种 “助人自助”的意识。因此，社区服务中心应当根据社区的现实条件 建设一种和谐互助的氛围。 三、活动目的 “授人玫瑰，手有余香，助人助己，好利年年”，此次活动的目 的期望达到一下： 1.帮助居民处理家里闲置的书籍，将这些书籍用到最有用的地 方； 2.实现资源共享，为今后开设“四点半课堂”筹集有用的物资； 3.通过此次活动在社区内宣传新华社区服务中心，打响今后开展 活动的序曲； 4.通过活动的形式在“学雷锋日”这个特殊的日子里倡导互帮互 助的友善风气，鼓励居民积极参与社区服务，共享和谐社区。 四、活动安排 1、活动时间：2012年3月4日上午10:00-12:30 2、活动地点：深圳市福田区新洲三街锦洲花园3栋首层（空地） 3、活动流程（1）派发宣传单张：组织社工向小区内的居民派发宣传单页，解说 此次活动的目的、活动的形式、招募义工，同时工作者可以在宣传的 过程中赠送一个气球给居民，增添活动现场的气氛。 （2）社工服务咨询解答：设置咨询台，社工解答居民的相关问题。 （3）“心相印，书相承”活动：在一块展架上做一个心形的图案，标 题为“心相印，书相承”，工作者首先用便利贴沿着心形的模板贴成 一个心形的框架，便利贴上可写上一些关于读书的名言警句或者对 联。之后，工作者可以在宣传的过程中，邀请居民在便利贴上写上自 己喜欢的名言警句、格言或者诗词，然后再将这些便利贴沿着之前的 心型框架贴满，这样一副由书承接的心心相印就完成了。 （4）“看你能找多少”游戏：搜集一些古诗，将古诗分句打印成小纸 条，然后将小纸条卷成小筒挂在白板的四周，在规定时间里，让居民 在这些小纸条上找到完整的古诗，（白板上可以写上这些古诗，让居 民有所了解），居民之间可以互相交流，促进沟通，共同完成这项任 务。 （4）招募义工：对有兴趣加入义工行列的居民，现场填写登记表， 此次爱心书橱捐赠活动将会形成常态式的工作，可以招募义工，将这 个活动一直延续开展下去。 （5）完成新闻通稿，上传机构网站和社协网站 五、活动具体安排及人员分工 （一）前期筹备及具体安排（二）活动实施流程图【篇二：献爱心捐书活动策划方案】 献爱心捐书活动策划方案 一、活动背景：当清晨的第一缕阳光洒向地平线，铃声响起，我们大多数的同学 不情愿的起床开始一天的学习生活了，手里拿着我们所要学习的课本，极不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想读书，可是他们没有所需要的课本。虽然经济的发展，到了今天，大多数人都有书读，但他们却一直在找寻。他们在期盼，期盼着自己也能像大多数孩子一样，手里拿着自己喜欢的书，脸上带着甜蜜的微笑。 二、活动目的：书，是人类进步的象征；书，是传递知识和思想的载体。读书， 可以提升人的素质内涵，更能给人带来希望。那么，让我们以书为桥梁，向那些没有书读的小孩子们捐出他们所期的图书吧。或许，我们的微不足道的举动能给幼小的他们带去一个希望。 三、活动意义：通过本次捐书活动，给那些没有书读的孩子带去春天的希望。 四、活动主题：爱心捐书，传递希望。 五、活动对象：学院全体师生 六、活动地点：1、第一食堂正门2、第二食堂侧门 3、教师公寓楼旁 七、活动时间：2012年4月1920日（中午12点至1点、下午5点至6点半） 八、主办单位：院团委 九、协办单位：院志愿者服务队 十、捐书主要范围：捐书主要范围：小学、故事类、科普类、文艺类、工具书、 积极健康向上、知识性强 十一、捐书种类：1、小学工具书、汉语词典、字典 2、小学各种辅导资料、练习册 3、报刊、杂志、故事书等课外读物 4、名著、小说、散文书籍 5、适合小学生的书籍即可 十一、活动前期宣传： 1、4月17日，宣传部制好宣传此次活动的板报，并摆放 于第一食堂食侧门，秘书部打印出倡议书，并负责分别 粘贴于各系的宣传板和两个食堂的宣传板十二、活动准备： 1、4月17日组织部召开此次活动相关会议，交待各部门任务， 以及一些细节，要求各部上交本部门成员活动期间两天的 无课表，并做好分组（含组长或值班负责人）； 2、4月17日秘书部打印好30份捐书登记表； 3、4月17日记者部准备好相机； 4、4月19日中午，公关部、技能部负责搬来9张桌子,分别放 于三个捐助站点，为这两天做准备； 十三、活动流程：1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三个受理捐助的 站点正式值班，接受同学们前来捐赠书籍，并做好相应信息 登记（班级、姓名、书本类型或书名）； 2、每时间段值班结束，组长或负责人安排存放好已经接收得赠书； 3、记者部于活动的每个时间段负责拍照； 十四、活动后期：1、各组长或负责人将所捐赠书统一汇总； 2、对所捐书本进行正确分类、打包； 3、宣传部于数据得出后一天公示捐助书本基本情况； 3、公关部联系需要支助的小学，再安排一些人员带书前往支 助小学； 十五、注意事项：1、服从组织的活动安排； 2、对待前来捐赠书本的同学要有礼貌； 3、注意个人行为举止； 4、工作认真仔细； 十六、可行性分析：孩子们渴望的是拥有一本属于自己的书籍，哪怕是课外书， 那也是他们至珍至爱的宝物。他们的渴望，可以通过我们的 微薄援助，就可以实现他们的大梦想。 十六、经费预算：登记表：30x0.1=3元 红纸：1x1=1元 合计：4元 广西民族师范学院 志愿者服务队 组织部 制 2012年2月19日【篇三：爱心图书捐赠活动方案】 爱心图书捐赠 活动内容： 一、（4月23日-5月31日） 号召全县各乡镇（场），县委各部门、县直各单位的党员干部积极参与为旧书寻找新主人的“爱心图书捐赠”活动。通过活动，培养我县市民节约意识、环保意识，以及爱惜书籍、尊重知识的良好美德。为鼓励大家多读书，读好书，县图书馆将为热心帮助公共图书事业发展的“爱心图书捐赠”人士免费办理县图书馆图书阅览卡一张。 捐书要求：（一）捐赠的爱心图书要求洁净、完整，无破损，以知识性、实用性、科普趣味性为特点，内容积极向上的健康读物。（二）提倡多捐各类能够启发少儿、中小学生阅读兴趣的课外书籍（教辅书籍不列入捐赠范围）。 捐书方式：各乡镇（场）负责辖区内各单位“爱心图书捐赠”的组织和实施工作；县委各部门、县直各单位在活动期间，要求抽调专人负责组织开展本单位的“爱心图书捐赠”工作，确保有影响，有效果，并填写爱心图书捐赠登记表（见附件一）交到县委宣传部理论科；县直各学校的“爱心图书捐赠”由县图书馆组织人员协助开展，各单位捐赠的图书请与县图书馆联系具体交接事宜！联系人：蔡秋琴，电话：2765274地点：图书馆（县文苑路8号）； 二、“读书与成长”征文（5月1日-5月31日） 每一个人都在知识的海洋里吸取知识，成就人生。在我们的成长历程中，书籍扮演了重要的角色。购书也好，借书也罢，与书相伴，不仅让我们单调孤寂的生活变得丰富多彩，书籍还给了我们更多的智慧和力量，让我们的人生从此不一样。说出你和书的故事，让我们分享您读书的喜与乐，共同交流读书的心得与体会。 本次“读书与成长”主题征文体载不限，字数：少儿组800字左右，成人组1500字左右，要求真实、生动、原创。 评比项目：少儿组（18周岁以下），成人组（18周岁以上） 征文奖项：本次活动将评出一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名，由主办单位邀请有关专家组成评审小组评出。获奖选手将颁发证书和奖品。 投稿方法：各参赛作者在5月31