物态变化复习课件(上课用完整版)ppt课件.ppt

物态变化,初三物理复习课件,1,物态变化,温度计,汽化和液化,升华和凝华,熔化和凝固,2,温度：表示物体冷热程度的物理量。,3,摄氏温度的规定：_,温度计正确的使用方法：,常用温度计的原理：_,测量,1、测量时应将_全部浸入被测液体中，不要碰到_或_。2、记录时应待温度计的示数_后读数，读数时，_不能离开被测液体，视线必须与温度计中液柱的上表面_。3、使用体温计测温前要_。,温度计的种类：_,温度计,在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度,沸水的温度是100摄氏度,液体的热胀冷缩,玻璃泡,容器底,容器壁,稳定,玻璃泡,相平,把水银甩下回玻璃泡,寒暑表、体温计、实验室温度计,4,图中温度计甲的示数为_，读做；温度计乙的示数为_，读做_,考点：能说出生活环境中的常见的温度值,19,19摄氏度,零下12摄氏度,-12,下列使用温度计的方法是否正确，并指出错误的原因,5,（二）物态变化,固态,液态,熔化（吸热）,凝固（放热）,汽化（吸热）,液化（放热）,升华（吸热）,凝华（放热）,气态,6,熔化：1、定义：物质由固态变成液态的过程叫做熔化2、固体分为晶体和非晶体两类3、晶体熔化,图象,条件：特点：,吸热上升固态,吸热不变固液共存,吸热上升液态,温度达到熔点，继续吸热,虽然继续吸热，但温度保持不变,辨析：48的海波是什么状态？,熔点,熔化和凝固,7,凝固：1、定义：物质由液态变成固态的过程叫凝固2、晶体凝固,E,F,G,H,条件：特点：,放热下降液态,放热不变固液共存,放热下降固态,凝固点,温度达到凝固点，继续放热,虽然继续放热，但温度保持不变,熔化和凝固,8,熔化和凝固,9,晶体熔化图象,非晶体熔化图象,熔点,晶体和非晶体熔化时的区别：晶体有熔点，非晶体没有熔点,熔化和凝固,10,液体凝固成非晶体,液体凝固成晶体,凝固点,液体凝固成晶体和非晶体时的区别：晶体有凝固点，非晶体没有,同一种物质的熔点和凝固点相同,熔化和凝固,11,晶体熔化和凝固的条件：温度达到熔点并能吸热或温度达到凝固点并能放热,将0的冰放在0的水里一段时间后，是冰变多还是水变多？,举出生活应用中熔化吸热、凝固放热的例子。什么情况下会给我们带来不利影响？,熔化和凝固,12,5，对海波粉加热时，它的温度随时间变化的图象如图所示，从图中可以看出：（1）、海波粉的熔点是_；（2）、图中AB段表示海波处于_态；CD段表示海波处于_态；黑点表示海波处于,_状态。（3）、海波熔化过程用了_分钟。,02814t/min,A,B,C,D,48,t/,13,汽化,1、定义：物质由变成的过程叫做汽化2、汽化方式蒸发沸腾,定义：,影响快慢的因素：,图象,现象：水中形成大量的气泡，上升，变大，到水面破裂开来，里面的（）散发到空气中。,定义：,条件：,特点：,A,B,C,在任何温度下、在液体表面进行的，比较缓慢的汽化现象,液体温度、液体表面积、液体表面空气流动的速度,在一定温度下、在液体表面和内部同时进行的，比较剧烈的汽化现象,达到沸点，继续吸热,虽然继续吸热，但温度保持不变,沸点,水蒸气,液态,气态,汽化和液化,14,影响液体蒸发的因素：,1.液体温度高低,2.液体表面积大小,3.液体表面空气流动快慢,蒸发吸热,蒸发致冷的应用,汽化和液化,15,液体沸腾,沸腾时要吸热但温度不变,沸点,液体沸腾的条件,吸热,沸点,汽化和液化,16,汽化,汽化和液化,17,小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图3所示，则观察到烧瓶里的水（）A一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾B先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾C因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸D从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾,B,18,液化,1、定义：物质由变成的过程叫做液化2、液化的方法3、属于液化的一些现象,液态,气态,降温,压缩体积,看到的“白气”、露的形成、雾的形成棒冰上方冒“白气”、夏天冰箱里拿出的啤酒瓶出汗冬天从室外走进室内，镜片变模糊,所有气体在温度降低到足够低时，都能液化。,注意：降低温度、压缩体积可单独使用也可同时使用。,汽化和液化,19,升华和凝华,状态变化,举例：升华：凝华:,升华：_,凝华：_,返回,固态,冰冻的衣服变干、钨丝变细固体清香剂变小,气态,固态,气态,霜、雾凇、冰花,直接,直接,升华和凝华,20,生活中常见的物态变化现象,1、冬天嘴呼出的“白气”的形成,2、雾的形成,3、露的形成,4、霜的形成,5、用久日光灯管变黑,6、冰镇啤酒瓶“冒汗”,7、用久的电灯的灯丝变细,8、天空中云的形成,9、舞台上干冰形成的白雾,10、冰棒冒“白气”,11、烧开水时，水面冒出的“白气”,12、冰棒纸上结的“霜”,液化,液化,液化,凝华,先升华后凝华,液化,升华,液化和凝华,先升华后液化,液化,先汽化后液化,凝华,21,判断下列现象各是什么状态变化,1）碘受热直接变成了紫色的气体（）2）夏天，吃冰棒解热（）3）冬天，窗户玻璃上的冰花（）4）夏天，挂在外面的湿衣服变干了（）5）河水结冰了（）6）冬天从室外进来的人的皮衣上会“出汗”（）,升华,凝华,凝固,熔化,汽化,液化,典型例题：,22,1使用干手器时为什么手会干得比较快？,典型例题：,23,2.冬天戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会模糊不清是由于原因。,水蒸气液化,典型例题：,24,3.烧水时从壶嘴里喷出“白气”，形成“白气”的物态变化过程是A液化过程B汽化过程C先汽化后液化D先升华后汽化,C,典型例题：,25,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠,4.以下现象是怎样产生的？,典型例题：,26,5.1.标准大气压下，在盛水的大烧杯A内放着盛有80热水的大试管B，如图2所示，当对大烧杯内的水加热时，烧杯内的水很快就烧开，若继续加热，试管B内的水将（）A、到100就沸腾；B、到100不能沸腾；C、管内水温保持80不变D、无法确定。,B,典型例题：,27,6、在图中的四个图象中，表示萘熔化的图象是（）,5.2、将冰水混合物放在0的房间内，经过足够长的时间，观察到的物态变化是（）A.水全部结成冰B.冰全部化为水C.水不结成冰，冰也不化为水D.以上三种情况都有可能,典型例题：,D,C,28,7、下面能使蒸发变慢的措施是（）A.用敞口的瓶子装酒精B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内C.夏天,人们使用电风扇扇风D.把湿衣服展开晾在通风向阳处,典型例题：,B,29,8、把烧红的铁棒放入冷水中，会听到“吱吱”响声并且看到水面冒出“白气”。在此过程中，水先后发生的物态变化是和。9、在下列物态变化过程中，吸热的是()A冬天，河面上的冰层增厚B冬天，屋顶的瓦上霜层增厚C冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上蒙水珠D冬天，室外冰冻的衣服变干,典型例题：,汽化液化,D,30,10、下面现象中属于升华现象的是()A.冬天人呼出的白气B.初冬早晨草叶上的白霜C.冬天室外冰冻的衣服干了D.冬天室外的水结冰,典型例题：,31,11下列物态变化的事例中，正确的是（）A电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象B夏天荫凉地方的石头比较湿润，这是液化现象C舞台上用干冰制作“云雾”，这是汽化现象D衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是汽化现象,典型例题：,32,12、如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中（a）（b）（c）图A是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的图B是研究蒸发快慢与温度高低关系的图C是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的以上说法正确的是（）A只有B只有C只有D均正确,D,典型例题：,33,13、在28的室内，将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出，它的示数将（）A、下降B、上升C、先下降后上升最后不变D、先上升后下降最后不变,C,典型例题：,34,14、下表列出的是几种物质的熔点，根据表中的数据判断下面说法中错误的是（）,A、电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化B、不能用钢制容器熔化金C、水银温度计在-40时已失效不能使用D、-265时，氢是固体,B,典型例题：,35,（10、无锡）1在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中是水在沸腾时的情况实验过程中记录的数据如下表所示：（1）从记录的数据可得出的实验结论是：水沸腾时的温度是（2）根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是：。,真题赏析：,甲,98,气压低于一标准大气压,36,（10、东营）2小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究，在加热条件相同的情况下小明测出了多组数据，并绘制出了海波和松香的温度时间变化图象，如下图所示。,真题赏析：,（1）由图象可知，在海波和松香这两种物质中，属于晶体的是；它的熔点约是，（2）在第6分钟时海波处于状态。（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）,海波,48,固液共存,37,思考,1、为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后向上举起，手臂的哪一面感到凉，风就从哪一面吹来的，试说明理由，并举出一个相同原理的例子。答：风吹来的那一面手臂上的水_得快，从手臂吸收的_多，手臂的这一面就感到凉，就知道风是从这一面吹来的。举例：_,蒸发,热量,喝热水时，用嘴吹一吹，就凉得快,38,2.如图给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中实线所示若其他条件不变，仅将水的质量增加，则