（体育教育训练学专业论文）大连市中学开展棒、垒球系列运动的可行性研究.pdf

学位论文独创性声明 本人承诺 所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果 论文中 除特别加以标注和致谢的地方外 不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究 成果 其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助 均己在论文中做了明确 的声明并表示谢意 躲孙嵋午 日期 伽舭 7 学位论文版权的使用授权书 本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留 使用学位论文的规定 及学 校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘 允许论文被查阅和借阅 本文授权辽宁师范大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行 检索 可以采用影印 缩印或扫描等复制手段保存 汇编学位论文 保密的学位论 文在解密后使用本授权书 姗戳 翊 昭年 指导教师签名 日期 弗如 瓣帖昔洳 大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性研究 大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性研究 研究生 孙昭华 指导教师 齐敦禹副教授 学科专业 体育教育训练学 中文摘要 本文的研究目的是通过对大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性进 行研究 以此来推广和普及棒 垒球系列运动在大连市中学的开展 本文的研究方 法主要采用了文献资料 访谈调查 问卷调查 数理统计分析的研究方法对大连市 中学开展棒 垒球系列运动的开展现状 影响因素等基本情况作了较详细的全面调 查研究 研究结果主要有 大连市中学开展棒 垒球系列运动是可行的 社会大环 境提供了大连市中学棒 垒球系列运动的发展契机 体育课程改革为棒 垒球系列 运动在中学的开展提供了良好的平台 经济的高速发展为大连市中学开展棒 垒球 系列运动提供了物质基础 得到了部分专家和体育行政部门相关领导的重视 同时 也得到了部分校领导及体育教师对开展棒 垒球系列运动的支持与肯定 具备了开 展棒 垒球系列运动相应的场地条件 师资条件和体育经费等客观条件 部分学生 对棒 垒球系列运动表现出的积极态度为开展棒 垒球系列运动奠定了基础 国内 已成功开展棒 垒球运动的中学为大连市中学开展棒 垒球系列运动提供了宝贵的 经验 关键词 大连市 中学 棒 垒球系列运动 可行性 1 前言 1 1 问题的提出 棒 垒球是一项集竞技性 欣赏性和游戏性为一体的高品位 高层次的运动项 目 它以其特有的扣人心弦 竞争激烈的场面 吸引着无数人 适合青少年开展 棒 垒球运动在美 日 韩等国家普及程度非常高 并已达到了很高的技术水平 如美国的大学生棒球赛每年吸引近两千万的观众 许多棒球职业明星都来自于大学 生棒球队 棒 垒球运动在我国青少年中开展不够普及 只在部分地区有了一定的 开展 棒 垒球运动在中国虽然不是一项顶尖的体育项目 棒 垒球运动要想在中 国普及 除了棒 垒球联赛就是在学校中开展 与职业体育相比 学校体育的基础 更为雄厚 大量学生的参与为该项运动的普及打下了良好的群众基础 在一定程度 上为棒 垒球运动的升温提供了一定的条件 同时这一部分参与的学生也为中国的 棒 垒球职业联赛培养了大批的观众 学生的流动性也将带动棒 垒球运动向整个 社会普及 但是在中学开展竞技棒 垒球运动是不现实的 本文的初衷是将棒 垒 球运动以非竞技的各种形势在中学开展 笔者将这些运动称之为棒 垒球系列运动 以培养学生对棒 垒球运动的兴趣 同时丰富学生的体育课堂和业余生活 因此 大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性研究 将 大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性研究 作为本人硕士学位的论文选 题 本文选择了经济较为发达的辽宁省大连市中学作为研究对象 从调查影响大连 市中学开展棒 垒球系列运动的现状和影响因素入手 对大连市中学开展棒 垒球 运动可行性进行分析 提出在大连市中学开展棒 垒球系列运动 为经济较发达地 区开展棒 垒球系列运动提供一些有益的参考依据 1 2 棒 垒球运动的起源与分类 美国 兰朵姆 豪斯百科全书 指出 棒球始于1 8 世纪英国 是在英国圆场 球基础上发展起来的 据 简明不列颠百科全书 记载 棒球由英国移民传至美 国 逐渐成为美国的 国球 1 8 4 5 年开始制定统一规则 其中一些规则至今仍在 采用 1 8 4 5 年 棒球史上发生了一次大变革 亚历山大 乔伊卡特赖特 a l e x a n d e r j o yc a r t w r i g h t 在其中起了重要作用 他不仅制定了一套棒球规则 同时设计出 他理想的棒球场地 并执行了1 8 4 6 年6 月1 9 日首次新式棒球比赛的裁判工作 实 施了自己制定的规则 他使棒球由极不统一的活动形式发展 演变为规则统一 场 地标准的竞技运动 使棒球作为一个竞技项目在世界各地蓬勃发展起来 垒球运动是从棒球运动演变出来的 从最开始改变规则和场地的室内棒球 i n d o o rb a s e b a l l 又挪至室外进行 但一直没有统一的竞赛规则和场地 19 30 年两名芝加哥人费希尔和鲍利将这项运动作为正式的室外竞技项目介绍给人 们 并重新修建了专用场地 到了l932 年 一名叫列奥 欧费萨哥的记者提出 建议 把这项运动叫做 垒球 s o f t b a l l 但他的建议当时没有得到普遍响应 一直到l9 33 年费希尔和鲍利组织了首届全美锦标赛 有二十个队在芝加哥参 赛 为了使这项运动得到开展 费希尔创建了美国业余垒球协会 并担任了第一任 会长 同时还成立了国际联合规则委员会 制订了第一部统一规则 同年 这项运 动被命名为 垒球 s o f t b a l l 从此 现代垒球运动才被广泛流传 并逐渐传到 国外 1 3 国际棒 垒球运动发展概况 目前 在世界范闱内 美国 日本 韩国等国家都属于棒 垒球强国 美国早 在十九世纪七 l 十年代 就出现职业棒球队 同时成立全国联盟 n a t i o n a ll e a g u e 和全美联盟 a m e r i c a nl e a g u e 两大职业棒球组织 到了二十世纪二十年代 美国 总统塔夫脱 p r e s i d e n tt a f t 将棒球运动定位国球 使棒球运动成为 人人都懂 人人会打 的 全民性体育运动项目 d 美国职业棒球联赛的冠军通常被冠以 世界冠军称号 在美国 职棒联赛和美 式橄榄球联赛 n b a 以及北美冰球联赛合称为四大联赛 而在统治力 影响力等方 面 职业棒球联赛在很大程度上都排在n b a 之上 直到现在美国参加奥运会棒球赛 或者世界棒球锦标赛都不派职业选手 很像以前的美国职业男篮 一旦派出职业球 员参赛 那就是棒球的 梦之队 美国职业棒球共有两大联盟 美国联盟 和 国 家联盟 一共有3 0 支职业队 其中两支来自加拿大 每年从4 月至9 月底进行常 2 大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性研究 规赛 每支球队要打1 6 2 场 全年观众 包括电视台观众 可达数亿人次 盛况空前 此外 不论大学或高中 校校都有棒球队 不论少年或儿童 处处都有棒球组织 美国棒球的普及和水平 都居世界之首 美国人民已自豪地把棒球和美国连在一起 与此同时美国也将棒球运动带到世界各地 首先是拉丁美洲各国 1 0 0 年来 棒球一直在拉丁美洲各国开展 其次是日本 韩国等国 其中 日本的发展最为迅 速 现在 有中央连盟 c e n t r a ll e a g u e 和太平洋连盟 p a c i f i cl e a g u e 两大职 业棒球组织 拥有1 4 个大联赛队伍 同时作为一项集体项目 棒球场的规模和球 赛的观众人数是仅次于足球的 此外 不但大中小学校校有队 而且各大企业都有 队 仅在日本就有7 0 0 0 万棒球人口 其普及程度和水平之高也可与美国媲美 棒 球在亚洲 南北美洲和非洲也都有很好的发展 国际棒联的加盟国家已达1 1 6 个 垒球运动在世界的发展也比较迅速 仅在美国垒球人口就达到了3 2 0 0 万之多 该国的女子垒球俱乐部有2 5 万个 在美国的学校里 女生最喜欢的运动是田径 篮球和排球 接下来就是垒球 在美国的很多儿童从5 6 岁就开始打垒球 老年 人也有更多人参与到这项运动中来 越来越多的人们正在接受垒球运动 据有关资 料显示 悉尼奥运会上根据全球电视收视率 1 0 个女子比赛项目中 女子垒球的 收视率排名第四 除了田径 体操和篮球 其次最受欢迎的就是女子垒球了 应该 说垒球运动和棒球运动一样是文化含量非常高的运动 目前国际垒联的会员已经有 一百多个 可见垒球运动的巨大魅力 1 4 我国棒 垒球运动发展概况 中国的棒球运动有将近1 0 0 多年的历史 长期以来棒 垒球在我国没有得到很 好地普及 早在本世纪二 三十年代 中国就曾多次参加远东运动会棒球比赛 成 绩大多落在日本和菲律宾之后 旧中国几届全运会都曾把棒球列为比赛项目 参加 比赛队数不多 水平也很低 新中国成立后 棒球运动曾一度在解放军基层连队中 广泛开展 第一届全运会时曾盛极一时 有2 3 个省市队参加角逐 可惜昙花一现 会后全部下马 直到七十年初 才得以恢复并逐渐有所发展 之后十年 少年儿童 棒球有较快的发展 同时 我国成人棒球除七 八个省市代表队外 高等院校 体 育院系 工矿企业都有为数不多的棒球队 每年都分别进行全国性比赛 水平都不 是很高 以省市代表队优秀队员组成的国家棒球队在多次亚洲锦标赛中 位居四 五名 差距在逐渐缩小 少年儿童棒球则在全国二 三十个城市中都有开展 每年 分别举行冬训和夏训比赛 水平有较大提高 从1 9 8 4 年起 在多次国际比赛中都 取得优异成绩 我国少年儿童棒球已赶上世界先进水平 1 9 9 0 年和1 9 9 1 年我国成 功地举办了第1 1 届亚运会棒球表演赛和亚洲棒球锦标赛 这标志着我国棒球运动 国际地位的提高 至于我国台湾省的棒球运动 由于日本占领当局的提倡 早在二 三十年代就 已经普及 其中高中棒球和企业职 t 棒球的水平较高 4 5 年台湾光复后 棒球运 动并未中断 进入7 0 年以来 台湾的儿童 少年和青年棒球连年在国际比赛中取 得优异成绩 进入八十年代以来 成人棒球在世界棒球锦标赛也多次取得好名次 3 大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性研究 在1 9 8 4 年第2 3 届奥运会棒球表演赛中名列第三 在1 9 9 0 年第1 6 届旺棒赛中名列7 第二 成为世界棒球五强之一 中国棒球联赛自2 0 0 2 年开展以来 已经取得了不小的成功 并在国内外棒球界 有了一定的影响 天津雄狮队和北京猛虎队分别夺得了前两届联赛的冠军 目前我 国有北京 天津 上海 广东 解放军等1 1 支专业棒球队及所属7 支青年队 约有 4 3 5 名运动员和4 6 名教练员 由于水平 场地等参差不齐的原因 正式参加中国棒 球联赛的只有北京猛虎 天津雄狮 上海金鹰和广东猎豹队四支球队 另外我国有 大约2 0 余所大专院校开展棒球运动但水平较低 尚无法为国家青年队 国家队输送 后备人才 此外 还有1 5 0 支左右的青少年 少年儿童棒球队 分布在近2 0 个城市 的中 小学校 虽然现在棒球运动在中国开展得还不够普及 但我们毕竟拥有了如 火如茶的联赛和众多有发展前途的优秀年轻选手 可以说中国棒球已具备了腾飞的 基础 1 9 1 5 年 菲律宾女子垒球队第二届远东运动会 上海 上进行了垒球表演后将 这项运动带入了中国 一开始 这项运动只在上海的一些女子学校和女生中开展 同时一些传教士 归国华侨 回国的留学生和一些外籍老师都成为了垒球运动的推 广者 而且 棒球运动的早期传入 也对国内垒球运动的发展起到了推动作用 中国自从1 9 7 4 年恢复女子垒球运动为正式的比赛项目后 女子垒球运动的发 展处于稳定阶段 中国垒球的竞技水平在亚洲一直处于领先水平 三次蝉联亚运会 冠军和亚洲锦标赛冠军 并在1 9 9 6 年的第2 6 届奥运会上夺得亚军 确立了中国垒 球国际强队的地位 2 0 0 3 年中国还成功举办了世界青年垒球竞标赛 2 0 0 6 年在北 京举办世界女子锦标赛 尤其是北京成功申办2 0 0 8 年奥运会也给中国的垒球运动 带来了历史机遇和挑战 2 研究对象与方法 2 1 研究对象 对大连市中学以重点中学 普通中学 职业高中进行分层随机抽样 每个层次 中学抽取5 所 共计十五所学校 2 2 研究方法 2 2 1 文献资料法 通过查阅和检索1 9 9 2 年至今的2 0 余种主要的中文体育期刊文献及通过g o o g l e 网站检索的外文资料 共获得5 0 余篇有关于棒 垒球起源与概况 课程与教学论 等与本研究相关的文献资料 并对其进行系统的阅读和分析 全面了解本课题领域 的研究现状和前沿动态 从而明确本研究的相关基本理论 确定课题的研究切入点 和研究方法 手段 2 2 2 访谈调查法 对深圳市高级中学体育教师进行了电话访谈 了解深圳高级中学推广和开展 棒 垒球运动的成功经验 为本研究提供有利依据 4 大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性研究 2 2 3 问卷调查法 问卷的发放 笔者对大连市中学以重点中学 普通中学 职业高中进行分层随机抽样 每个 层次中学抽取5 所共计十五所中学 辽师附属中学 大连二十中 大连八中 育明 高中 大连二十四中学 四十八中学 机车职高 大连新世纪高中 理工附中 海 事附中 开八中 开一中学 模特职高 旅白云高中 旅顺中学 其中教师调查 人数为7 5 人 学生调查人数为6 2 0 人 并对1 6 位相关专家 体育行政部门的领导 进行问卷调查 以此对大连市中学开展棒 垒球系列运动的影响因素和可行性进行 分析 其中体育教师7 5 份 回收7 5 份 有效问卷7 5 份 回收率为1 0 0 学生问 卷6 2 0 份 回收6 2 0 份 有效问卷6 1 2 份 回收率为9 8 专家问卷1 6 份 回收 1 6 份 有效问卷1 6 份 回收率1 0 0 问卷的效度检验 问卷的效度检验采用专家问卷调查法 请有关专家对问卷设计的指标逐条审 核 并用逻辑分析法对问卷进行分析 对问卷的调查指标做出 非常同意 同意 无所谓 不同意 非常不同意 五级程度的定性评价 经过数次问卷修改后 共进 行了1 3 人的问卷效度检验与评价 从专家评价的结果来看 问卷设计的调查指标 能反映所需要的内容 具备了进行该研究调查的有效性 问卷的信度检验 问卷的信度检验采用再测法 在问卷施测后的较短时期内 对随机抽取的部分 调查对象进行再测 其中专家问卷4 份 教师问卷1 5 份 学生问卷50 份 问 卷抽测回收1 4 天后求出两次测验的一致性系数 经检测 两次测量的结果呈高度 一致 具有较高的信度 2 2 4 数理统计法 运用e x c e l 统计软件对收集的有关数据进行统计与分析 3 结果与分析 3 1 棒 垒球系列运动的概念界定 棒 垒球运动除了竞技棒球 垒球运动外 还有人们不曾了解的软式棒球 慢 投垒球 快乐垒球 软式垒球 沙滩垒球 t e e b a l l 手垒球 足垒球 及各种简 化规则 改变器材等棒 垒球运动项目都是棒 垒球家族的一员 且后者几个运动 项目都是在棒 垒球运动的基础上经过改造而形成的 特别适合在青少年中开展 因此 我们将这些运动统称为棒 垒球系列运动 棒球 是以9 人为一方 在室外场地使用球棒和球进行的一项球类运动 这既 是业余竞技运动也是一项职业运动项目 比赛的目标是赢得比对方更多的分 当一 名运动员跑完全部垒位 并未被判出局即得一分 棒球场分为内场和外场 正方形 的内场的4 个角上各有一个垒位 内场也叫 方块 内场是由界内地区临界外场 的两个边和界外地区另外两个边围 棒球的球棒是坚硬 光滑的木制棒 一般为 5 大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性研究 3 英尺6 英寸长 1 6 6 8 米 圆球的表层是用马皮包裹的 垒球 脱胎于棒球 和棒球相比 垒球所需的场地小 球体大 球速慢 因为 垒球运动的规则规定在抛球过程中 手必须要在肩下 目前垒球定位女子运动 垒球运动分为两种一快速垒球和慢速垒球 慢速垒球又被称为k i t t e nb a l l 和m u s h b a l l 由于慢速垒球的规则要求投手掷出的球必须要有一弧线 从而有效的限制了 球速 使得比赛的比分通常很高 软式棒球 19 世纪末 棒球由美国介绍到日本来 很快为日本人接受而蓬勃 发展起来 在开展过程中 同样遇到硬式棒球场地大 技术高 体力要求高 危险 器材较贵等等问题 为了解决这些问题 日本人创造了用橡胶制成的空心的软式棒 球 r a b b e r s p o o v g eb a l l 日本人认为软式棒球最适合青少年中开展 慢投垒球 慢投垒球简单易学 可以实现男女老少同场竞技 在规则上 慢投 垒球与正式垒球比赛有所不同 主要是在投球上要求高抛投球 以限制球速 此外 在场地和球员数量 球员装备等方面也不尽相同 t e e b a l l 是一项棒球启蒙游戏 这项运动避免了其他集体球类项目激烈的身 体冲撞 有效的避免了运动伤害 适宜于少年儿童 在美洲 亚洲 澳大利亚等地 已有多个国家和地区设立了联盟赛事 手垒球 又名h a n d b a s e b a l l 这项运动的基本规则和棒 垒球没有太大差 异 只是手垒球是用手代替棒击球 这就大大减低了棒 垒球的技术难度 使初学 者也能很好的体验棒 垒球的乐趣 同时降低了开展棒 垒球的经济费用 而又不 降低娱乐性 快乐垒球 此项运动规则简单 1 0 分钟可懂 趣味性强 运动节奏适中 运 动量可控 院内可玩 视场地大小 每队可以4 至7 人 无 触杀技术 从而减 少了身体冲撞式的接触 而且它的器材便宜而安全 泡沫塑胶球 外层软内层 坚的球棒和一个击球架 三件共计5 0 元 接球时不用手套 垒垫可用脚垫之类代 替 软式垒球 为1 1 英寸泡沫塑胶球 可徒手接 有利于正确接球技术的养成 可以击打柱架球或击投球 也非常适宜在小学中高年级开展 小棒球 这项运动主要是一个游戏 器材可以为小皮球 场地也只要一个篮球 场就可 3 2 大连市中学开展棒 垒球系列运动的价值研究 3 2 1 棒 垒球自身的运动特点适合青少年参加此项运动 增进国际间的文化交流 棒 垒球运动自身有着独特魅力和深厚的文化底蕴 国际交往非常多 社会影响也十分大 仅国际棒联的加盟国家达1 1 6 个 应该说棒 垒球的普及面是非常广的 目前中学正大力抓素质教育 学校的办学特色也应顺应 国际教育特色潮流 而棒 垒球运动正是一项国际性的运动 它的开展不仅能使学 校培养人才向国际方向接轨 同时也能促进学校的对外交流 更好地扩大学生视野 了解外国文化 6 大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性研究 健全青少年的身心发展 现在国内有许多中学生都愿意上网 且他们对新的事 物都有一种独特的潮流触觉 一些国际性的棒 垒球网站 如美国4 大职业网站 制作得都非常精美 网页里大量的棒 垒球明星图片和比赛的精彩视频都能极大的 激发学生的运动激情 且在其中还能学到不少知识如 棒 垒球技术 规则 最新 战况等等 除此以外 棒 垒球时尚的服装与器材也能深深吸引学生的眼球 在美 国 青少年都向往拥有一套漂亮的棒球服 一支球棒 一只手套 这些不仅能让 中学生更好的了解外国文化 提高英语水平 同时也能引导学生的身心向健康发展 增强学生各方面的身体素质 棒 垒球运动厶匕1 5 1 艮好的发展跑 跳 投 接 传 击 滑等各方面身体能力 其中的打击与接球能很好的锻炼手眼的协调配合能力 棒 垒球独特的用棒打击飞行中的球或者使用手套接各种飞行中的球 能很好发展 学生的灵敏性和手眼及全身的协调能力 对器械的操控能力 让学生在娱乐中锻炼 了身体 3 2 2 有利于青少年棒 垒球运动的普及和发展 棒 垒球运动在我国开展虽然有1 0 0 多年的历史 但并没有受到很多人的关注 群众基础差 后备力量极其缺乏成为中国棒 垒球发展的一个瓶颈 其主要问题就 是 两头大 中间小 即小学 大学覆盖面广 中学队伍却很少 主要是许多家长 怕孩子学习受影响 人才培养大多在中学断档 可以说 除了全国联赛 棒 垒球 在中国普及的另一条路应该是校园化 相比职业体育 学校体育的基础非常雄厚 众多教师和学生的参与为棒 垒球运动的普及打下了广泛的群众基础 在一定范围 内为棒 垒球运动的迅速升温提供了必要条件 只有通过开展和推j 棒 垒球系列 运动 才能使众多的学生了解和参与棒 垒球 同时也极大地激发了学生对棒 垒 球的热爱 这为中国的棒 垒球职业联赛培养了大批现在的和潜在的观众 学生的 流动性又自然而然地带动了棒球运动向整个社会的普及 同时也为棒 垒球运动培 养了大量的后备人才 形成一个良性的发展 辽宁省是全国经济比较发达地区 大 连市又是其重要城市 具备一定的开展条件 因此如果能在大连市成功开展棒 垒 球系列运动 必定对辽宁省乃至全国的棒 垒球运动的普及和发展有一个很好的推 动作用 3 2 3 有利于培养青少年良好的意志品质 棒 垒球是一项智力和文化含量很高的运动 在世界上 许多文化 经济比较 发达的国家和地区 都把开展棒 垒球运动列为国民教育的重要手段之一 如美 日 韩等国 这些国家认为 棒 垒球对于开发人 尤其是青少年 的智力 培养 人与人之间的热情友好 团结上进 善良坦诚等品德 增强人们的组织性 纪律性 自信心 责任感和荣誉感 都有着其它运动不可替代的良好作用 特别在美国 把 棒 垒球是一种青少年教育手段 写进了宪法 棒 垒球尤其能很好的培养学生的团队主义精神 在棒 垒球运动过程中 广 阔的空间能使人心胸开阔 由于棒 垒球的进攻防守节奏分明且紧凑 进攻和防守 又极大的体现了全队的集体感 进攻时自身要不惜一切将垒上的队友送入下一垒得 7 大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性研究 分 有时还要牺牲自己为代价 防守时全队分布在广阔的场地上 每个人的分工非 常明确 且互相弥补配合 棒 垒球比赛一般时间很长 不到最后一个人出局 永 远不分胜负 机会始终掌握自己手中 同时 棒 垒球运动没有激烈的身体对抗 而更多体现了智慧 配合 战术 强调的是人的精神 也正因为这样 这项运动才 可能发展成为美国和日本等国的国球 并形成一种有厚重积淀的文化 在国外的一些比赛中 总是能看见运动动员只要一击出 本垒打 全场都为 之沸腾 一些观众更是疯狂的抢球 场面十分火爆 这都强烈的吸引着中学生到球 场上一展身手 在大满贯 本垒打 应该是人生的最大欢乐 全场的沸腾 激动 的心情 全队的疯狂拍掌和被高高抛起 这都深深激励着中学生 人生的奋斗只 有经过无数磨练 挫折 失败与挑战才能真正实现人生奋斗和事业的目标 3 2 4 有利于丰富青少年的体育生活 现在越来越多的教师感叹田径课 由于其自身的运动特点 越来越激不起学生 的运动激情 国内中学的投掷教材基本上还是选择了推铅球 虽然这个教材也能很 好的发展学生的上肢力量 但却不符合学生的身心发展 如果改成实心球作为教材 也很难改善学习效果 国外在选择投掷教材时很多国家都是将棒 垒球或飞盘作为 投掷课的教材 虽然 棒 垒球运动不可能代替田径运动 但是 这些运动非常适 合学生在该年龄段的身心特征 即能发展体能 又具有良好的竞赛性特征 变化多 趣味性强 非常受学生欢迎 同时棒 垒球是最富有田径特色的球类项目 它充分 运用了径赛中跑的技术和田赛中的投掷技术进行攻防活动 在练习和比赛中 运动 员的 投球 和 传球 就像田径中的 投掷 而跑垒员的 跑垒 就像田径中 的 变速跑 运动员的 滑垒 和 扑垒 更像田径中的 跳跃 运动员的 投 球 和 挥棒击球 的准确性是运动员的柔韧性 全身协调性和力量密切的配合体 现 棒 垒球不能替代田径运动 可他却与田径素质要求那么的相似阳1 而与田径 项目不同的是棒 垒球运动更充满了游戏性和趣味性 它能更好的调动学生的积极 性 真正的做到了寓教于乐 使体育课堂的内容丰富起来 3 3 大连市中学开展棒 垒球运动的现状与影响因素分析 3 3 1 大连市中学开展棒 垒球运动的现状分析 表1大连市中学是否开展棒 垒球运动调查表 n 1 5 通过对大连市的中学进行抽样调查显示 见表1 目前大连市只有第二十中 学开展棒 垒球运动 其余中学几乎都没有开展棒 垒球运动 可以说棒 垒球这 项运动在大连市的开展情况几乎为零 而大连市二十中学开展棒 垒球的形式也是 8 大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性研究 表3教师和学生对棒 垒球了解程度调查表 表4教师毕业院校是否开设棒 垒球课程调查表n 7 5 3 3 2 1 体育教师和学生对棒 垒球运动了解不够 通过调查显示 见表2 教师和学生对棒 垒球了解不够 排在了影响因素 9 大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性研究 的第一位 达到了9 4 7 同时 表3 显示有7 4 7 的教师和5 8 的学生选择了 看 过比赛但了解不多 还有9 3 的教师和2 2 9 的学生选择了 一点都不了解 因 此 从调查结果来看 大连市中学体育教师和学生对棒 垒球的了解非常的不足 然而棒 垒球在中学能否开展得起来在很大程度上取决于教师和学生对这项运动的 了解程度 其中的主要因素是体育教师 只有教师了解棒 垒球的基本知识 挖掘 出这项运动的内在价值 才能将棒 垒球与课堂紧密地结合起来 把棒 垒球的乐 趣带给学生从而培养起学生对棒 垒球的兴趣 当然 由于棒 垒球的规则和技战 术比较复杂 且其比赛时间也不易控制 所以电视也很少转播比赛 这些原因都将 人们了解棒 垒球的途径关闭 造成今天的尴尬局面 3 3 2 2 缺少棒垒球运动专业体育师资 由表2 可以看出 影响棒 垒球在中学开展的另一个原冈是 缺少师资 有 8 4 的教师选择了该项 同时 表4 显示有9 0 7 的教师毕业院校没有开设棒 垒 球课程 这充分表明了一些体育院校并不是很重视开设棒 垒球课程 而体育教师 对棒 垒球在中学的普及和开展是起到决定性的作用 开展棒 垒球运动的各种形 式和体育教师都有很大关系 首先是教师能将棒 垒球引入课程中去 这就会极大 激发学生对棒 垒球的学习兴趣 可见 师资力量是影响棒 垒球运动在中学开展 主要因素之一 3 3 2 3 缺少棒 垒球学习的大环境 表2 显示 影响棒 垒球在中学开展的第三个主要因素是 缺少棒 垒球学习 的火环境 有7 4 4 的教师选择了该项 棒 垒球运动在我国虽然有一百多年的 历史 但这一百多年的历史也基本上是少数几个城市的棒球运动史 如北京 上海 广州 天津等城市 由于历史原因 其它城市根本没有开展棒球运动的传统 在大 连也没有一个非常好的棒球场地 在大连业余玩棒球的人少之又少 更不用说了解 棒 垒球运动 这势必成恶性循环 很难带动起棒 垒球运动的开展 3 4 大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性分析 3 4 1 大连市中学开展棒 垒球系列运动的外部环境分析 3 4 1 1 社会大环境提供了大连市中学棒 垒球系列运动的发展契机 北京2 0 0 8 年奥运会即将举办 极大地激发了全国人民的爱国热情 同时也激 发着青少年积极投入到体育锻炼中来 萨马兰奇先生曾说过 奥林匹克主义是超越 竞技运动的 特别是在最广泛 最完全的意义上来讲 它是不能同教育相分离的 它将身体活动 艺术和精神融为一体而趋向于一个完整的人 体育与教育文化相结 合的理念必将贯穿于2 0 0 8 年奥运会筹备和组织的一切实际活动中 同时对于中学 体育来讲 体育教师可以在体育教学中运用各种手段渗透奥林匹克运动的宗旨 使 中学生加深了对人类理想的追求和对祖国的热爱 并能够在奥林匹克精神的鼓舞 下 树立正确的体育观 提高自身的体育意识 中国女子垒球队在世界大赛和奥运会上都曾经取得了不错的成绩 这极大地吸 引了青少年的关注 使他们对垒球产生了更大的兴趣 同时女子垒球运动最高水平 1 0 大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性研究 国际赛事之一的世界青年女子垒球锦标赛 也将于今年在南京拉开战幕 更值得一 提的是 在赛事举办期间 国际垒联代表大会也将在南京举行 国际垒联能将世青 赛和代表大会等相当高级别的赛事和会议放心地交给中国城市举办 一方面传达了 对中国竞赛和活动组织者能力的充分信任 另一方面也从侧面体现了其对中国垒球 运动发展的承认 同时国家体育总局也十分重视垒球运动在中国的发展 为了普及 垒球运动 国家体育总局已经将垒球列入今年召开的第5 届城运会 而在全运会上 垒球比赛原本只有8 支队伍参加 现在也扩编为有1 2 支参加 同时新一届的中国 棒球联赛也已经挥起了第一棒 几年的联赛也让棒球在中国大地上越来越热了 虽 然棒球在中国还不是一项项尖的体育项目 但在不少小学 中学以及大学的校园里 时常能看到一支支在训练的队伍 他们是棒球的拥趸 是棒球的希望 更是中国棒 球生长的肥沃土壤 国际垒联不断支持中国的垒球运动 国际垒联主席波特先生曾多次来中国考 察 指导工作并多次深入到学生中间 并将世青赛 世锦赛 和国际垒联代表会议 放在中国举行 在会议期间与中国垒球协会签订了资助中国青少年垒球运动发展的 协议 决定在今后的五年中 国际垒联每年将把1 0 0 套完整的垒球器材送给北京和 一批重点城市的学校 这些器材将在很大程度上推动了我国学校垒球运动的开展 北京市也教委把垒球列入新世纪体育教材 青少年发展委员会已经着手协助教材的 编写工作和教师的培训工作 学校体育课中垒球项目的列入 对我国垒球运动迅速 发展都将起到推波助澜的作用 2 0 0 3 年中国棒球联赛 c b l 也将第一个青年发展 项目引入了中国国家级联赛 每周六 都有超过2 6 0 0 名儿童参加这名为s w i n gf o r t h iw a l l s f w 的青少年棒球训练营 s f wo i lw h e e l c b l 通过在校园开展棒球 训练营 将青少年棒球发展计划这一概念迈上了新的阶梯 在c b l 城市 总计4 8 个学校期中每个城市分别有1 2 所学校参与这一活动 学生除了可以从享受棒球的 乐趣 还有基本训练 技巧训练等各项活动 这一系列活动也将带动学校棒球运动 的开展 3 4 1 2 体育课程改革为棒 垒球系列运动在中学的开展提供了良好的平台 体育课程改革其中的一个重要方面就是积极开发和利用课程资源 课程资源能 否得到充分的利用和开发 对学生的学习兴趣和积极性以及体育目标的实现都有很 大的影响 现在有很多学校都不太重视体育课程资源的开发 无论是教学内容还是 场地设施等都是参照原先的模式 这不仅影响了教师创造性的发挥 更影响了教学 效果 为了提高体育课程的教学质量和适应性 应该大力开发学生感兴趣的体育活 动 同时义能将符合地方经济和文化特点的课程资源纳入到体育课程中去 此外由 于我国各地各校的办学条件和规模都有着很大区别 这就需要充分利用和开发一切 可利用的资源 以利于更好的实现体育与健康课程的目标 棒 垒球系列运动在我国中学开展得不是很普及 有很大一部份教师都不曾好 好了解棒 垒球的运动特点 习惯上总是认为这项运动占地面积大 规则复杂 器 材也很贵 在中学开展难度很大 棒 垒球系列运动作为一项适合青少年开展的课 大连市中学开展棒 垒球系5 1 童动的可行性研究 程资源就应该对其进行最大限度的利用和开发 教师不能总是将思维局限在竞技 棒 垒球运动项目上 体育课程不等于竞技运动 两者有着本质的区别 它们既有 互相交叉 相互交融之处 又有着不可分割的联系 竞技棒 垒球运动可以作为学 校体育课程的主要内容 当然这并不意味着就可以原封不动的把竞技棒 垒球运动 搬到课堂当中去 这既不适合中学生的兴趣爱好 也不利于促进他们的身心发展 中学要开展棒 垒球系列运动就应该根据学生身心发展的特点和不同需求 课程 目标 办学条件 学生自身的体育基础等诸多因素 特别是要遵循增强体质 增进 健康的课程目标要求 对竞技棒 垒球运动进行必要的加工改造 或进行有针对性 地重新设计 因此笔者推出在中学开展棒 垒球系列运动的构想 使棒 垒球运动 转化为能面向全体学生并被广大学生所接受 更重要的是能在有限的教学时数内发 挥其最大的健身效应 成为增强体质 提高素质的体育内容 目前的体育课程标准在内容上具有很大的选择性 这就为广大体育教师提供了 一个良好的平台 极大的激发了教师在体育课程资源开发过程中的创造性 同时也 为棒 垒球系列运动在中学的推广起到一个推波助澜的作用 3 4 i 3 经济的高速发展为大连市中学开展棒 垒球系列运动提供了物质基础 棒 垒球是一项对场地 器材要求较高的项目 因此必须要有强大的经济基础 才能很好的开展此项运动 大连市是中国经济较为发达的城市 其地区生产总值 g d p 连续十五年保持两位数增长 经济总量位居全国城市前列 按户籍人口计 算的人均生产总值达3 8 8 5 8 元 2 0 0 5 年全市财政总收入2 1 5 0 亿元 2 0 0 5 年3 月中 国社会科学院公布的 中国城市竞争力报告 大连城市竞争力在内地2 0 0 个城市 中排名第十位 2 0 0 5 年1 1 月大连被中央电视台评为 中国十大最具经济活力城 市 随着大连城市居民收入水平普遍提高 消费能力旺盛 消费意识前卫 人们 的健身休闲意识也越来越强 据统计 目前全市从事体育产业服务业经营场所达 1 6 6 7 家 注册资本金9 8 亿元 2 0 0 5 年全市从事全民健身服务业人员达1 9 9 0 0 余 人 全市已有体育经纪人资格证人员1 7 5 名 体育经营指导人员 救护人员8 0 0 余 名 从事社会体育活动的指导人员3 2 5 7 名 而在这全民健身的热潮中 青少年更 是迫切希望找到适合他们的健身娱乐的运动项目 而棒 垒球系列运动正是广大青 少年在生长发育时期理想的体育运动项目 2 0 0 5 年 全市职业教育总投入4 6 亿元 比2 0 0 0 年增长了3 8 9 城市教育附加安排用于职业教育的比例超过2 0 有了 这强大的经济保障作后盾 一定能使棒 垒球系列运动很好的生存和发展起来 3 4 2 大连市中学开展棒 垒球系列运动的内部环境分析 3 4 2 1 专家和体育行政部门相关领导的重视程度 表5 专家和体育行政部门相关领导对开展棒 垒球系列运动的态度n 1 6 1 2 大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性研究 6 2 52 51 2 50 本人对辽师大和东北师大的专家和体育行政部门的部分领导进行调查访问 有 6 2 5 的专家和领导认为在中学开展棒 垒球系列运动是可行的 从表5 的统计数 据看 有2 5 的专家和领导认为在中学开展棒 垒球系列运动可行 有1 2 5 的专 家和领导认为在中学开展棒 垒球系列运动值得探索 可见 大部分专家和相关部 门的领导对中学推广棒 垒球系列运动认为可行 在走访过程中了解到 这些专家 和部门领导对在中学开展棒 垒球系列运动都十分感兴趣 认为此项运动非常适合 中学生的身心发展 同时应该结合学校本身特点开展棒 垒球系列运动 有了这些 专家和领导的肯定和赞成 这都极大的增加了棒 垒球系列运动在中学开展的可行 性 也是推广棒 垒球系列运动的有力支持 3 4 2 2 校领导及体育教师对开展棒 垒球系列运动的支持与肯定程度 表6 体育组组长对学校开展棒 垒球系列运动的支持率统计n 1 5 表7 体育教师对引入棒 垒球系列运动的调查统计 n 7 5 从表6 统计数据看 各学校体育组组长对学校开展棒 垒球运动的支持率是比 较高的 非常支持和一般支持率分别为6 6 6 和2 0 值得考虑和不太支持率都为 6 7 同时 从表7 统计数据来看 有7 3 3 的体育教师对在中学开展棒 垒球运 动非常有兴趣 有1 6 的体育教师有兴趣 在走访过程中有很多教师都普遍感叹体 育课缺少新内容 有很多学生觉得课堂索然无味 他们很希望能让体育课注入新的 血液 使体育课堂更丰富多彩 冈此 在这些老师仔细填完问卷 并对棒 垒球系 列运动有一定了解之后 很多老师都对这项运动产生浓厚的兴趣 并表示日后想将 此项运动带入课堂 总的来说 体育教师还是非常支持的 由于学生对棒 垒球的 了解也不深 因此棒 垒球系列运动的开展与推广就首先得从教师入手 只有获得 1 3 大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性研究 了他们的支持 才能通过各种方法和途径将棒 一垒球运动在中学开展起来 3 4 2 3 具备了开展棒 垒球系列运动的客观条件 具备了相应的场地条件 中学开展棒 垒球系列运动必须要有一定的场地和器材 由于棒 垒球系列运 动不同于竞技棒 垒球 它对场地的要求不需要太高 只要能有空地 教师就可以 选择适合自己学校的各种棒 垒球系列运动 如场地不够大可以开展小棒球 这项 运动只需一个篮球场的场地就行 大连由于其特殊的地理环境 该地区的地皮也是 寸土寸金 由于中学每年招生人数的增加 大连市已有一部分的中学搬到郊区 在 大连的金州和旅顺两个经济开发区内也建了不少中学 如开四中 开八中 三墩 高级等等中学 这些学校的占地面积都挺大 同时 几乎每个学校都拥有标准的四 百米田径场和场内足球场 如以开八实验中学为例 其校内还有1 2 个室外篮球场 和2 个室外排球场 校内有大量空地 对抽取的十五所中学调查得知 大连市区的一些中学其中以普通中学的场地情 况较好 基本都具备4 0 0 米田径场地和场内足球场 而一些职业中学的场地则稍欠 缺一些 一些学校的场地只有2 0 0 米或2 5 0 米的田径场地 学校面积普遍不大 但 大连市只有二十中一所中学拥有棒 垒球场地 由此表明 大连市两个经济开发区 和郊区内的中学场地条件都较好 市区的以普通中学的场地条件较为优越 职业中 学次之 表明大连市部分中学已具备提供学生进行棒 垒球学习的场地 基本能满 足学生进行棒 垒球学习的需要 具备了相应的师资力量 表8体育教师学历调查表 n 7 5 表8 显示 在被调查的7 5 位体育教师中 有2 7 的体育老师拥有研究生学历 有8 4 的体育教师拥有本科学历 仅有1 3 的体育教师是专科学历 同时在调查过 程中 仅有6 位老师曾经在本科时期学习过棒 垒球课程 由此看来 大部分老师 都没有接触过棒 垒球 但这些中学教师大都受过专业体育高等教育 文化素质较 高 运动技术较好 并且有许多教师都是田径专业出身 而棒 垒球运动是最富田径 特点的体育运动项目 另外 体育运动的迁移作用将使体育教师能很快掌握棒 垒 球运动技术和教学方法 同时 一些体育院校的继续教育形式和全国棒 垒球分会 举办的各种培训班也可以培养棒 垒球教师 而且 目前中学推广的也是棒 垒球 1 4 大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性研究 系列运动 相对得技术难度也不大 总体来看 大连市中学体育师资力量还是不错 的 他们完全有能力将棒 垒球系列运动在中学推广开来 具备了相应的体育经费 表9 学校体育经费调查表 n 1 5 表9 显示 十五所学校当中 学校体育经费在3 0 0 0 5 0 0 0 元的学校有2 所 占 学校调查总数的1 3 3 学校体育经费在5 0 0 0 7 0 0 0 元的学校有3 所 占学校调 查总数的2 学校体育经费在7 0 0 0 1 0 0 0 0 元的学校有8 所 占学校调查总数的 5 3 3 学校体育经费在1 0 0 0 0 元的学校有2 所 占学校调查总数的1 3 3 同 时 笔者也查了一些棒 垒球器材的价格情况 棒 垒球这项运动对器材的要求是 比较高的 因此器材价格也是相对较高 但是中学要是推广棒 垒球系列运动那对 器材的要求也就不会这么高 一般的练习棒球价格在卜1 8 元不等 棒球棒价格 2 0 元左右 手套价格在8 0 元左右 这些器材已足够满足中学开展棒 垒球系列运 动的需要 学校大约投入2 0 0 0 3 0 0 0 元左右即能开展棒 垒球系列运动 从大连 市中学的体育经费调查来看 学校基本都能满足开展棒 垒球的经费需求 但重点 中学比普通中学和职业中学的经费相对要多 这些学校也更容易开展起此项运动 3 4 2 4 对学生参加棒 垒球系列运动的态度分析 表10学生参加棒 垒球系列运动态度调查表 n 6 12 从表1 0 的数据来看 有1 5 0 3 的学生很想学习棒 垒球系列运动 有3 8 4 的学生想学习棒 垒球系列运动 有3 7 4 2 的学生对棒 垒球系列运动一般想学 有9 1 5 的学生不想学习棒 垒球系列运动 调查中还发现 由于是从三个层面的 抽查 重点中学的学生和普通中学的学生比职业高中的学生对棒 垒球系列运动学 习积极性要高一些 而且男生比女生的学习积极性也要高很多 由于学生对棒 垒 球总体来说还不是很了解 笔者在做调查时已在问卷上对棒 垒球系列运动做了简 1 5 大连市中学开展棒 垒球系列运动的可行性研究 单介绍 以使棒 垒球系列运动在学生脑中有一点概念 从调奄的数据来看 大部 分的学生对棒 垒球的学习积极性一般 但还是有 部分学生对它产生了浓厚的兴 趣 对此 最有效的解决办法是教师的引导 如果教师能将棒 垒球系列运动很好 的在中学开展起来 那必定能带动学生的学习兴趣 而且 据调查 大连中学生每 年都有一部分学生出国 棒 垒球运动在美国 日本 澳大利亚等国都开展得特别 好 如果在学生出国前学会棒 垒球就能使他们今后更好的融入到这些国家生活 3 5 对深圳高级中学中学开展棒 垒球运动成功经验的个案分析 深圳高级中学从1 9 9 7 年开始对高中体育教学进行了体育分类教学改革 学生 可以按自己兴趣和爱好选择不同类别的体育项目上体育课 在对学生体育兴趣进行 调查研究的基础上 又对学生家长和家庭体育活动情况进行了调查 发现羽毛球 乒乓球 网球 篮球等都名列前茅 这些项目也是成人终身锻炼身体的主要活动内 容 此外 深圳是一个移民城市 学生家长的学历一般都在大专以上 由于一部分 学生在毕业前后都要前往国外留学 而留学学生所选择的大部分国家都是讲英语国 家 这些国家橄榄球 曲棍球 棒 垒球 羽毛球 网球开展比较广泛 因此深圳 高级中学将垒球作为集体性球类项目也纳入到选项课教材 深圳高级中学可以说是首家在全国高中开设垒球课的学校 刚开始 由于许多 同学都对垒球这个运动项目还不是很了解 教师和学生一开始都处于一种茫然和新 奇的心态 而且垒球专项技术要求比较高 比较全面 对于一般的普通学生来说是 一种较强的技术与心理的挑战 但通过一段时间的教学实践 垒球课越来越受学生 欢迎 课堂教学也比较顺畅 虽然学生的水平参差不一 但也毫不影响上课的良好 气氛 从以上深圳高级中学垒球课的开设效果来看 在大连市中学开展棒 垒球系列 运动是可行的 应该说深圳市高级中学给我们提供了一个很好的样本 3 6 对大连市中学如何开展棒 垒球系列运动的设想 3 6 1 中学棒 垒球系列运动的开展必须和中学体育课程标准相结合 通过调查来看 大连市各中学目前的办学条件还是有一定差距的 这主要是体 现在不同层次中学 如普高和职高 和不同区域中学 如开发区和市区 之间 有 的学校的场地条件相对薄弱 使棒 垒球系列运动的开展有一定困难 新的 课程 标准 一直积极倡导每个学校都应该努力挖掘校内外的各项体育课程资源 使学生 更好的完成国家 课程标准 所提出的目标要求 这里要特别提及学习目标的普适 性问题 所谓学习目标的普适性 就是学习目标对不同地区的广泛适应性 这意味 着体育的场地和设备并不是实现学习目标的最重要的因素 也意味着学校和教师完 全可以根据自己的实际情况选择不同的教育内容 采取不同的教学方法