四川大学普通生物学教学大纲.doc

四川大学普通生物学教学大纲（仅供参考）课程性质： 专业基础课教学目的： 教学用书：普通生物学，1997年，陈阅增主编，高等教育出版社，北京。教学内容：第一章 绪论（3课时）一、生命的定义： 二、生命的基本属性三、生命科学发展史（自学）四、生命科学的研究领域及其分支学科五、生命科学的研究方法六、学习普通生物学七、参考资料第二章 生命的物质基础（3课时）第一节 生物元素一、生物元素的种类和含量：二、生物元素的作用：三、如何判断一种元素是否为人体必要的元素？第二节 生物小分子水、氨基酸、核苷酸、单糖、脂类、维生素一、生物体中最重要的小分子二、单糖三、氨基酸四、核苷酸五、脂类六、维生素七、生物小分子和生物大分子的关系 第三节 生物大分子蛋白质、核酸、多糖一、氨基酸通过肽键联成肽链二、单糖通过糖苷键联成多糖链三、核苷酸通过磷酸二酯键联成核酸四、生物大分子的高级结构第三章 生命的基本单位细胞（6课时）第一节 细胞的形态、结构与分类1、细胞学研究的基础2、细胞的形态和数目3、细胞的分类4、细胞结构第二节 细胞分裂与调控1、细胞周期的控制2、细胞分裂第三节 细胞的分化、发育、衰老与死亡一、细胞分化（一）细胞分化（二）细胞分化的内涵：（三）细胞分化的意义（四）细胞分化发育潜能：（五）与细胞分化发育潜能相关的实验二、细胞的衰老：1、个体的衰老和细胞的衰老2、细胞衰老的机理三、细胞的死亡：细胞坏死、细胞凋亡（细胞程序性死亡PCD）1、细胞坏死和细胞凋亡的比较2、有关细胞凋亡（细胞程序性死亡）的研究四、癌细胞1、肿瘤与癌2、癌细胞的主要特征：3、致癌因子：4、癌细胞的危害5、抑制和消灭癌细胞第四节 细胞代谢一、酶1、定义： 2、组成：3、酶促反应的特点和作用机制二、细胞呼吸1、定义：2、细胞呼吸的生物化学途径：三、光合作用 第四章 植物的结构、功能和发育（3课时）一、植物在生物圈中的作用二、植物的种类三、维管植物的形态、结构、功能和发育（一）根的结构、功能与发育1、根-形态2、根的变态3、根的功能4、根吸收水分的动力（二）茎的结构功能和发育1、茎的结构特点2、茎尖的结构3、成熟茎解剖4、茎的变态5、茎的功能（三）叶的结构与功能1、千姿百态的叶2、叶的解剖结构3、叶肉细胞4、光合作用5、光呼吸6、C4植物的适应性7、叶的变态8、叶的功能（四）花器的构造1、花的形态结构与传粉方式相适应2、花粉的结构与传粉方式相适应3、雌雄生殖细胞的发育4、双受精定义、过程及双受精的意义5、种子的形成6、果实的发育与由来四、植物在人类社会生活中的作用l 提供生活资料l 提供生产资料 1、作为食物；2、生物能源；3、植物的药用价值第五章 动物的结构、发育与行为（6课时）第一节 动物的结构与功能一、动物的组织与器官二、动物的消化、呼吸、循环与排泄系统的结构及演化（自学）第二节 动物的行为（自学）一、动物行为的主要类型二、动物行为的生理基础三、动物行为遗传学第三节 人类的免疫一、 肌体的致病因素二、 肌体的防护体系三、 两种免疫机制四、 免疫系统病变第六章 遗传学（6课时）第一节 染色体遗传学一、遗传学第一定律二、遗传学第二定律三、遗传学第三定律四、孟德尔遗传的延伸五、性别决定第二节 遗传的分子基础一、基因的概念及其发展二、基因的本质DNA（RNA）三、遗传信息的传递中心法则四、基因表达调控五、基因重组第三节 变异与进化一、染色体畸变二、基因突变三、人类的遗传疾病及其诊断、治疗四、生物进化第四节 基因工程一、基因工程原理二、基因工程的基本内容三、基因工程的应用第七章 生命的多样性（3课时）第一节 生物多样性与物种一、 分类学基础；二、 生物多样性及保护第二节 生物类群及其代表一、原核生物二、原生生物三、真菌四、植物五、动物六、病毒、类病毒、朊病毒第八章 生态学（6课时）第一节 生态学的基本概念一、种群二、群落三、生态系统四、环境因子第二节 全球生态一、温室效应二、臭氧层破坏三、酸雨第三节 恢复生态一 、生态退化机制二、 生态恢复机制三、生态恢复技术第四节 生物灾害与生物安全一、 生物灾害发生原因二、 生物灾害发生规律三、 生物灾害防治方法四、 生物安全（遗传修饰物释放后的潜在效应） 总结（3课时）主要参考文献1、周云龙主编，植物生物学，高等教育出版社（面向21世纪课程教材）2、潘瑞炽主编，植物生理学，高等教育出版社3、江静波主编,无脊椎动物学, 高教出版社4、杨安峰主编,脊椎动物学, 北京大学出版社5、左仰贤主编，动物生物学教程, 高等教育出版社6、刘凌云、郑光美主编, 普通动物学第三版,高等教育出版社人体解剖学，人民卫生出版社8、刘祖洞，遗传学（上、下册），高等教育出版社9、沈同，王镜岩主编，生物化学（上、下册），高等教育出版社10、翟中和主编，细胞生物学，高等教育出版社孙儒泳，李博，诸葛阳等，普通生态