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文档简介
8小桥流水人家,学习目标,1.我能有感情地朗读课文,想象小桥流水人家的美好景色和生活。2.我能体会作者对故乡的怀恋和思念之情。3.我能通过朗读课文,感受作者语言的清新、流畅,积累语言。,知识链接,天净沙秋思,马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。,自主感知,婀娜舞姿粼粼波纹唱和干涸点缀浮现潮湿流通舒服印象日出而作日入而息守望相助,自主感知,1.自由读课文,注意读准字音,读通句子。2.想一想作者都写了家乡的哪些景致?,合作探究,从哪些语句中体会到作者对故乡的怀恋和思念之情?,小组合作学习要求:1.选择小组内喜欢的读书方式把课文通读一遍。2.小组内只选择一处语句进行品读。画一画。画出能体现作者对故乡的怀恋和思念之情的语句。说一说。因为_,所以我感受到了作者对故乡的()之情。读一读。读出感受到的思念之情。,成果展示,1.我们小组认为()体现作者对故乡的怀恋和思念之情。2.因为_,所以我感受到了作者对故乡的()之情。3.我们组推荐_(谁)来读读这一内容。,一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。,清晨,可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了!更美的是,我从东窗可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳。,那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。,达标检测,积累你喜欢的句子,读一读,背一背。,我爱我的老家,那是我出生的地方.那是一个充满诗情画意的地方流水潺潺垂柳依依水鸟唱和人们守望相助那些美好的印象我一辈子不会忘记,我爱我的老家,那是我出生的地方.那是一个()的地方()()()那些美好的
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