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学 校班 级姓 名考场考 号OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO双塔区2009-2010学年度期末化学试卷题号一二三四五总分得分 考试时间90分钟，满分90分可用到的相对原子质量：C：12 N：14 H：1 O：16 Cu：64 S：32 Zn：65评卷人得 分一、 选择题（本大题包括10小题，。每小题只有一个正确答案，每题2分，共20分。）1.人体缺少必须微量元素易得病。因摄入量不足引起贫血的微量元素是( )A、锌 B.铁 C.硒 D碘2.空气中体积含量最高的气体是 ( )A二氧化碳 B氧气 C氮气 D水蒸气 3.过滤操作中不需要的仪器是 ( ) A B C D4. 2007年诺贝尔化学奖授予在“表面化学”研究领域作出开拓性贡献的德国科学家格哈德埃特尔，应用他的研究成果可极大提高氮肥产量。下列物质中不属于氮肥的是 ( )A. KCl B.CO(NH2)2 C. NH4NO3 D.NH4HCO35.下列物质的俗称与其化学式不符合的是 ( )A.酒精（C2H5OH） B.烧碱(NaOH) C.小苏打（NaHCO3） D.水银（Ag）6.手机中使用的锂（Li）电池是新型的高能电池。某种锂电池的总反应可表示为：LiMnO2LiMnO2。在化合物LiMnO2中锂元素的化合价为1价，则Mn元素的化合价是 ( ) 化学试卷1（共6页） 化学试卷2（共6页） A. 4 B. 3 C.2 D. 1 7. 下列物质中能与Na2CO3溶液反应生成沉淀的是 ( )A. Ca(OH)2 B. HCl C. KOH D. NaCl8. 下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 ( ) A.铁、氧化铁、氯化铁 B.冰、干冰、可燃冰 C.氧气、二氧化碳、空气 D.金刚石、铁矿石、石灰石9.五氧化二磷的化学式书写正确的是( )A5O2P BO5P2 CP2O5 DP5O2 10.下列物质溶于水后生成的胶状物能吸附水中杂质净水的是 ( ) A明矾 B. 小卵石 C. 氯化钠 D膨松棉 评卷人得 分二、填空题（本大题包括4个小题，共20分）1.(6分)请将下列物质的序号填在相应的空格内 酚酞 过磷酸钙 钛合金 葡萄糖石墨二氧化碳 (1)可用于制铅笔芯的是 ； (2)能用作酸碱指示剂的是 ；(3) 可制造“人造骨”的是 。(4)导致温室效应的主要气体 ；(5) 能为人体提供能量的物质是 ； (6)农业常用的磷肥是 ；2.（4分）A元素的单质是最清洁的燃料；B元素的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B元素的单质是目前世界上年产量最高的金属。写出A、B、C三种元素的名称或符号：A_、B_、C_；写出B、C二种元素组成的一种化合物的化学式：_。3. (6分)完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题。(1) 木炭和氧化铜在高温下反应 。(2)氢氧化钡溶液和稀硫酸恰好完全反应：_。O102030/g溶解度t1t2甲乙温度/ (3)生石灰放入水中： 。4.(4分)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。（1）t2时，甲物质的溶解度为 ；（2）从图中你还能获得哪些信息？ ；（任填一条）（3）在t1时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是 （“饱和”或“不饱和”）溶液。欲使t2时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法： 评卷人得 分三、简答题（本大题包括3个小题，共20分）1.(4分) 2008年奥运会主运动场“鸟巢”使用了大量的钢铁。而每年因钢铁的生锈而损失的铁占钢铁产量的四分之一，请你说出一些防止生锈的好方法： 。（答出二点即可）2.（8分）试简答或解释下列生活现象：(1)春暖花开的季节里，人们在公园常能闻到怡人的花香气味，这说明 _。(2)活性炭可用于除去色素或臭味，是因为_。(3)秸秆、煤炭、棉纱等，如果堆放不合理，空气不流通，时间长了就可能引起_。(4)维生素C在酸性环境中比较稳定，受热时易被破坏，要想充分利用黄瓜中丰富的维生素C，可采用的食用方法是_。3. (8分)根据相关知识，回答下列问题：（1）用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体物质时，能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是_。 （2）选择稀盐酸和相应金属单质探究锌、铁、铜三种金属的活动性，能够证明锌的活动性比铁强的实验现象是_。（3）燃煤时，将煤球做成蜂窝煤的原因是_。（4）有人认为，天然气作燃料可避免温室效应的发生。你的意见是_。评卷人得 分四、实验探究题（共30分） 化学试卷3（共6页） 化学试卷4（共6页）1(8分)正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_；（2）点燃可燃性气体时，都要先_，再点燃；（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预_；（4）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处_；（5）稀释浓硫酸时，切不可将_。（6）倾倒细口瓶中的药液时，标签应_。（7）用漏斗过滤时，注意液面始终要_。（8） 取液后的滴管应_。2(8分)化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。（1）写出仪器a、b的名称：a ； b 。（2）写出A图中产生气体的化学方程式 。 （3）B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有 、 和 的性质。这一性质在实际生活中的应用为 。 （4）C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是 。 （5）小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是 。3(8分)潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂。过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气。 李明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物。（1）下列是实验室常用的仪器:A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称） 、 。该装置在实验室还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式 。实验室选择制取气体的发生装置，主要依据是 、 。（2）用D所示的方法收集氧气，其依据是 ；收集氧气时，还可以选用 法收集。检验D装置试管内收集到中的气体是否是氧气的方法是：待D中气体集满后，把试管移出水面，然后 。（3）请说说潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点 。4.（6分）小丽做实验时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望，下面是她的探究过程。【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质 你的新猜想：_。【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象。实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。NaOH溶液部分变质 化学试卷5（共6页） 化学试卷6（共6页） 假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：_。【实验反思】（1）下列物质BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ca(OH) 2溶液、Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是_(填序号)。 （2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用_替代。【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是_。评卷人得 分 五、计算题（本大题包括2个小题，共10分） 1.（4分）2008年下半年发生的毒奶粉事件，是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的。三聚氰胺化学式为C3H6N6，是一种重要的化工原料。（1）三聚氰胺的相对分子质量为多少？（2）氮元素的质量分数为多少？2.（6分）称取铜、锌混合物粉末10 g置于烧杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至固体质量不再减少为止，此时用去49g稀硫酸。剩余固体3.5 g。（1） 该混合物粉末中铜的质量分数为多少?（2）所用的稀硫酸溶质的质量分数是多少?化学试卷参考答案一.选择题：1.B 2.C 3.D 4.A 5.A 6.B 7.A 8.C 9.C 10.A。二.填空题：1. (1) 、(2) 、(3) 、(4) 、 (5) 、(6) 2.H 、 Fe 、O 。Fe2O33.略。4.（1）（2）（3）用于急救病人的气体是 （4）可作干电池电极的是 1.（6分）科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。请你根据丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式计算后填写：（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相对分子质量为_；（2）碳元素和氧元素的质量比是_；（3）氢元素的质量分数为_(精确到01)。 （09常州）高温煅烧多少克含杂质(杂质不参加反应)20的石灰石可生成氧化钙280g?解：设石灰石中碳酸钙的质量为zCaCO3=CaO+CO2 (1分) 100 56 x 280g 100/x=56/280g (1分) X=500g (1分) 石灰石的质量为：500g(1-20)=625g (1分) 答：石灰石的质量为625g。2.（4分）某化学兴趣小组的同学为了体验“工业冶炼金属”的过程。在实验室做了CO还原CuO的实验，他们称得装有CuO粉末的试管重42g，反应完全后，恢复到室温称量，试管和固体残留物共重40.4g，并收集到CO2 4.4g，请你和他们一起计算：（1）42g 40.4g = 1.6g，1.6g表示 的质量。（2）该反应制得铜的质量为多少克？九年级化学第7页(共8页) 九年级化学第8页(共8页)（1） （2） 化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证。 发现问题 当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡。 查阅资料 初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO：、Fe304、铁粉、炭粉等。提出假设 黑色粉末是 ，无色溶液是 。(只写一种假设)设计实验 向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；检验试管中产生的气体(写出操作方法) 。实验现象 。实验结论 该反应的化学方程式是 。 此气体是 ，原假设成立。讨 论 若要制取该气体，应从下图中选择发生反应的装置为 (填序号)。2008-2009学年度第一学期期末九年级化学试卷参考答案一、 选择题（本大题包括15小题，共20分。每小题只有一个正确答案，110小题每题1分，1115小题每题2分。）1、D 2、C 3、C 4、B 5、B 6、D 7、D 8、C 9、C 10、A 11、A 12、D 13、D 14、C 15、D 二、填空题（本大题包括6个小题，共22分）1、(1)四 C (2) Mg2+ Cl- 2、都是与O2发生反应 ；都需要点燃； S+O2 SO23、(1) Zn H2 H2 O (2) H2 + O2 = H2 O 4、（1）（2） （3）5、CO N2 CO2H2 CO CH4N2 6、略。三、简答题（本大题包括5个小题，共24分）1、(1)真空没有氧气，细菌不能生存，食品不易腐烂。 (2)N2或CO2，使食品与空气隔离，达到保鲜目的。2、(1)温度越高，分子的无规则运动速度越大。 (2)食盐在热水中比在冷水中溶解的快。等等。3、(1) CO2 温室效应 (2)制作碳酸饮料 灭火(3)提高燃料的利用率、减少化石燃料的使用而改用太阳能、核能等清洁能源。等等。(4) 不是 酸性弱。4、向上排空 排水 他们的密度都比空气大，而O2又不易溶于水。5、见光易分解 H2O 质量守恒定律四、实验探究题（共26分）1、(1)烫坏桌面(2)试管炸裂(3) 试管炸裂(4) 高锰酸钾粉末进入导气管2、(1)缺少尾气的处理装置。在出气口处添加一燃着的酒精灯。 (2)先通入一氧化碳 (3)黑色的固体逐渐变成亮红色的固体 CuO+CO=Cu+CO2 澄清的石灰水变浑浊 (4)全部为铜; 铜和氧化铜的混合物; 铜和氧化亚铜的混合物; 氧化铜、氧化亚铜的混合物; 铜、氧化铜和氧化亚铜的混合物。3、（1）长颈漏斗锥型瓶（2）MnO2 H2O2 MnO2 H2O2+ O2（3）fabm用带火星的木条试验，看木条是否复燃（4）CO2 澄清石灰水（5）装置漏气、收集时间短等等 。4、【提出猜想】NaOH溶液全部变质 【实验探究】产生白色沉淀，酚酞试液变红(1分)；产生白色沉淀，酚酞试液不变色(1分)【实验反思】(1) (2)硫酸铜溶液 (或NH4Cl溶液,其它符合题意的答案酌情给分) 【拓展应用】密封保存（1分）五、计算题（本大题包括2个小题，共8分）1、（五、计算题1(6分)(1)126 6114 667(每空1分) 铜的质址分数= 100%=35.0% (2分) 设所用稀硫酸溶质的质量分数为x Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2 65 98 10.0g3.5g 49gx x=20.0%）（4分）(1)149 (2)80.5%2、（4分）(1)C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O (2)192g CO2是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质：(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图A所示。在干燥管内的铜网上应盛放 若将铜网换成铁网，可能产生的后果是，其原因是(用化学方程式表示) 。 (2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中， 他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO2和NaOH是否发生了化学反应? 小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如图B所示。实验现象为：甲软塑料瓶变瘪，乙“瓶吞鸡蛋”。 小虎同学认为上述实验是可行的。其共同原理是。小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应。其理由是。 小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是。 小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入，观察到 现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应。7、（5分）请根据常见金属性质回答问题： (1)将以下常见金属的活动顺序补充完整。金属活动性由强逐渐减弱(2)黄金首饰不易锈蚀的主要原因是 。(3)从Mg、Zn、Cu、Fe中选出适当的物质与稀硫酸反应，写出反应的化学方程式 (写一个即可)。(4)用CuSO4 配制农药波尔多液时不能在以下 (填序号)中进行。A塑料桶 B铁桶 C木桶2.(8分)在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。(1)向竖立的试管中加入锌粒：_。(2)取液后的滴管平放或倒置： _。(3)被加热的试管外壁有水：_。A B (4分)下面是五种粒子的结构示意图： (1)图中粒子共表示 种元素。图中 (填序号)表示某稀有气体元素的原子结构示意图。(2)图中表示的阳离子是 (用离子符号表示)，表示的阴离子是 (用离子符号表示)。九年级化学第3页(共8页) 九年级化学第4页(共8页) C+O2 CO22H2+O2 H2O2Mg+O2 2MgO2.（3分）对知识归纳和整理是学习化学的一种重要方法。现有三个化学反应如下： 通过比较可以发现它们有许多相似之处，其一是_；其二是_；请你写出另一个符合这两点的化学方程式：_。3.(4分) 已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。试回答：A+O2点燃DC无色溶液B稀硫酸（1）写出A、C、D三种物质的化学式：A_、C_、D_。（2）写出CD的化学方程式_。4.（3分）有符号2MgO22H2Ca+23CO32-2Fe3+，其中数字“2”表示的含义不同，请选择合适的序号填空。（1）“2”用来表示原子个数的是_；（2）“2”用来表示元素化合价的是_；(3)“2”用来表示离子个数的是_；5.（4分）按题意从H2、N2、O2、CO2、CO、CH4中选择适宜的化学式填空： 有剧毒的是_ 既不燃烧，也不支持燃烧的是_ 在空气中可以燃烧的是_ 空气中含量最多的是_6.（4分）完成下列反应的化学方程式。 (1)宇宙飞船上利用氢气、氧气在催化剂作用下反应作燃料电池： 。 (2)煅烧石灰石制生石灰和二氧化碳： 。 (3)钢铁厂用一氧化碳还原磁铁矿(主要成分四氧化三铁)炼铁： _ ；(4)乙醇作为一种新型清洁燃料，得到了越来越广泛的应用，请写出它在空气中燃烧反应的化学方程式是：_。（6）食品保鲜的方法很多，其中包括真空包装或在包装袋中充入不活泼的气体。请问：(1)为什么真空包装能延长食品的保质期的原因是：_(2)若采用充入气体的保鲜方法，则应选择的气体是_。请说明理由_。2.（4分）流感发生时，可用醋对室内进行消毒，为了迅速增加室内空气中醋的含量，常用给醋加热的方法。 (1)通过对上述事例的分析，从分子角度，你能得出什么结论： _。(2)请你从生活或生产实际上，再举出一个符合上述结论的事例。 _。3.（8分）联合国政府间气候变化专业委员会2007年12月17日发布的一份报告指出，“全球气温本世纪可能上升1.16.4，海平面上升18 cm59 cm，如果气温上升超过3.5，40%70%的物种面临灭绝。”回答下列问题：（1）导致气候变暖的主要气体是 ，它所产生的这种效应称为 。（2）写出上述气体的两种用途： 。（3）对于减少这种气体的排放，你的合理化建议是： 。（说出其中二条即可）九年级化学第5页(共8页) 九年级化学第6页(共8页)（4）上述气体与水反应能够生产一种酸，你认为酸雨是由上述气体引起的吗： _；（回答“是”或“不是”）原因是_（3分）O2和CO2都可以用 法收集，而O2还可以用 法收集。其原因是： 。2（4分）在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：(1)加热后的蒸发皿直接放实验台上：_；(2)加热固体时，试管口没有略向下倾斜_；(3)被加热的试管外壁有水：_；(4)加热高锰酸钾制氧气，试管口未放棉花：_。(7分)某同学设计下图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答： (l)该装置存在的一个主要问题是 ；你的改进方法是 。 (2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳? 。(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是_。发生反应的化学方程式为 。B处观察到的实验现象是 。(4)实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能? 。3（9分）李明同学为了研究氧气的性质，需要制取并收集干燥的氧气，以下是实验室提供的一些实验装置。（1）写出所标仪器的名称：；。（2）装置A中所加固体试剂的名称，写出反应的化学方程式：。（3）小明同学欲制取一瓶干燥的氧气，请你帮他选择装置。连接顺序是（填写管口连接顺序）。COCuOA澄清的石灰水B该气体如何验满？。（4）若只改变A装置中的药品，仍采用（3）中的连接顺序，还可以用来制取的气体是 ，如何检验该气体？。（5）若上述实验中收集的气体不纯，则可能的原因是。（任写一种）九年级化学第7页(共8页) 九年级化学第8页(共8页)4.(6分)小明同学在食品包装袋内，发现有一个小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。他随手将小纸袋拿出来放在桌面上，经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M。请你与他一起对块状固体M进行探究。【探究任务】（1）探究固体M是否失效；（2）探究固体M中是否含有氢氧化钙。【探究方案】问题与猜想实验步骤实验现象实验结论探究一：固体M是否失效取适量固体M，加入盛有水的烧杯中，用温度计测量加入前后的温度温度没有明显变化 探究二：固体M中是否含有氢氧化钙将上述烧杯内的液体充分搅拌、静置，取上层清液，加入无色酚酞试液 有氢氧化钙【反思拓展】（1）你认为“探究二”是否严密 ，其原因是 ；（2）你认为固体M中除含有氢氧化钙外，还可能含有 ，请你设计实验检验M中是否含有该物质 。（3分）今年5.12汶川地震发生后,全国上下众志成城，抗震救灾。在灾后的防疫工作中，常用二氧化氯（ClO2）作消毒剂。ClO2是一种橙绿色、有刺激性气味的气体， 11以下为红色液体，易溶于水，见光易分解。可用氯酸钠（NaClO3）与浓盐酸反应制取ClO2，反应的化学方程式如下： 2 NaClO3 + 4HCl = 2 ClO2+Cl2+ 2X+ 2NaCl。（1）根据以上信息，请你总结出ClO2的化学性质 （2）推断上述反应中X的化学式 ，你推断的依据是_。利用下图装置可进行气体性质的探究实验。甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水或NaOH溶液）。气体abc（1）写出仪器的名称：a _，b _（2）根据要求填表：实验甲乙实验一探究CO与CuO的反应。反应的化学方程式：_氧化剂：_澄清石灰水的作用：_实验二探究CO2与C的反应。（b换成酒精喷灯）反应的化学方程式：_反应类型：_NaOH溶液的作用：_（3）上述两实验中，在导管c的尖嘴处都用火柴点燃，其目的是否完全相同？简述理由。_5、（6分）碳和部分碳的化合物间转化关系如图5所示。图5（1）物质X的化学式为 。（2）在物质的分类中，CO属于 。（填标号）A酸 B碱 C盐 D氧化物（3）从图中任选一种物质，它的一种用途 。（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是 ( ) A熔、沸点都很高B有良好的导电性、传热性 C是银白色的固体D易与酸反应产生氢气 2我国古代炼丹家魏伯阳所著的周易参同契是世界上现存最早的一部炼丹专著。书中描写到：“金入于猛火，色不夺精光。”这句话是指黄金的性质是在强热条件下 ( ) A很稳定 8很活泼 C易氧化 D易还原写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。：(1)量液时，量筒必须放平，视线 74(2007长沙)化学是一门以实验为基础酌科学，请根据下列实验要求填空。(1)量取45 mL溶液，需要一种合适的玻璃仪器是(2)吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是(3)读取量筒内液体体积时视线应75(2006海南)完成下面实验报告：66(2007天津)在实验室中有下列实验用品：酒精灯；试管夹；lO mL量筒；l00 mL量筒；烧杯；漏斗；蒸发皿；玻璃棒；铁架台(带铁圈)；滤纸。请按要求选择相应实验用品填空。(填序号) (1)加热试管里的药品应使用 。 (2)量取5 mL液体应使用 。 (3)过滤操作中应使用 。 (4)蒸发、结晶操作中应使用 。 67(2007镇江)将下列各操作名称的序号填在后面的横线上： (每个序号只填写一次) 搅拌蒸发过滤加热 (1)由饱和的食盐水得到食盐晶体 。 (2)将饱和的硝酸钾溶液变为不饱和溶液 。 (3)除去食盐中的泥沙，先溶解，再 。 (4)将浓硫酸注入水中，为使热量迅速散发 。 68(2007荆州) (1)熄灭酒精灯的方法是 。 (2)如果不慎将浓H2SO,沾到皮肤上，应立即 。然后涂上稀碳酸氢钠溶液。 (3)用量筒量取液体时，如果读数时采用俯视的方法，则读数结果会 (填“偏大”、 “偏小”或“无影响”)。1.(4分)正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_；（2）点燃可燃性气体时，都要先_，再点燃；九年级化学第5页(共8页) 九年级化学第6页(共8页)（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先_；（4）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是_（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。2.（11分）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：（友情提示：所选装置均填序号）（1）写出指定仪器名称： 。（2）实验室制取和收集CO2气体时应选用 两装置相连