编讲故事范文情景模式 只要半块腐乳.doc

只要半块腐乳高三那年，很多同学查出患了乙肝。同学们对患了乙肝的同学唯恐避之不及。小文是我们宿舍唯一患了乙肝的女生。 寝室的姐妹都不宽裕，大家都从家里带菜。过去，每次从家里回校，大家都把装着腐乳、酸菜、腊肉等的瓶子堆到一块儿，一起分享。现在，大家都把自己的瓶子放好，趁小文不在的时候才一起拿出来。她平时就很少说话，这样一来，大家和她的关系更加疏远了。 一天，寝室里只有凯凯一个人。我打饭回来，问她要点儿腊肉。她向桌子上的瓶子一指就匆匆跑去打饭。我揭开瓶盖，发现那不是腊肉，而是腐乳。我来不及细想，伸出筷子夹了半块。正当我津津有味地品尝腐乳的美味时，小文先回来了。她“啊”了一声，惊慌地问我：“你刚才是不是吃了这个瓶子里的腐乳?”我吃了一惊。小文怯怯地说:“对不起!那是我的腐乳，早上忘了放回去”我愣了一小会儿，旋即镇定下来，十分痛快地说：“该说对不起的是我。我想吃你的东西，却没有问过你。”我夹起一块涂满腐乳的腐竹“吧唧吧唧”地嚼了几口，然后十分惬意地吞了下去。 小文用惊疑夹杂着惊喜的眼光看着我，幽幽地说：“谢谢你!其实这段时间我都在吃药打针，前天医生告诉我，复检结果已经呈阴性，不会传染了。我本想早点告诉你们，又怕你们不相信” 从那天起，我们恢复了昔日融洽的气氛。后来，小文考上了东部的一所重点大学，众姐妹也各奔东西。我上大学后收到的第一封信是小文写来的。在信中，她提起那半块腐乳的事情，说了下面这样的话：“因为你在半块腐乳中体现的豁达大度，让我深深地体味了人情中的温暖。有时候，友情不需要太多，只要半块腐乳就已经足够”吹灭二十个火苗 公判会结束时，已是中午时分。一共五名死刑犯，经过最高人民法院核准，即将押赴刑场执行枪决。赴刑场前，在体育馆的一间仓库里，给每一个死刑犯四个大肉包子和一瓶矿泉水，犯人被绑着，由押送警察喂他们吃。 我押的是一个抢劫犯，二十岁还不到，没考上大学，就跟社会上一拨儿人渣混到一块，打野架，喝酒，蹦的，吸粉，泡妞。气得他母亲一病不起，他的父亲要和他脱离父子关系。然后，他玩了个更刺激的，和小兄弟抢了一个大款，把大款及其情人给灭了。 除了剃光了的头，面前的人看不出是一个做了惊天大案的罪犯，脸白白净净的，像个书生。 但是，罪犯毕竟是罪犯，不得不防。我喂他包子时，心里就有些打鼓，“吃包子就吃包子，可别乱咬啊！不然”他停止了咀嚼，片刻，一滴泪滴落在包子上。“叔叔，我长这么大，只有两个人喂过我饭，一个是我妈，再一个就是你了我要是起坏心眼，还算个人吗？”我心里一咯噔，这就是“人之将死，其言也善”吗？我倒有些不自然了，“快吃吧，不够还有呢！吃饱了，好上路！” 他叹了一口气，仰着脸，闭着眼，像是自言自语，“再过两天，我就二十岁了” 我突然冒出了个念头，掏出打火机，打着了，“许个愿吧！” 他感激地望望我，又望着打火机的火苗，闭上眼睛默默他动着嘴唇，然后，睁开眼，吹灭了火苗；我又把打火机点燃，他又吹灭；又点燃，又吹灭。这样，连续二十次。吹完了最后一个火苗，他的眼里闪着泪花，片刻幸福的样子。他恳求我咬一口包子，我不肯。他便哀怜地望着我，“我知道我不配，不过，我已经心满意足了。”我没说什么，拿起包子咬了一口，然后送到他的嘴边：“生日快乐！” 他“扑通”一下跪在地上，“叔叔，我不想死，不想死啊！”我急忙和另外一个警察把他架起来，他又跪下，架了几次，才把他架住。我让他把包子吃完，他摇摇头说吃饱了，说着垂下头，肩膀开始抽动起来。在灯光的照耀下，光头闪着青光，像是没成熟的橄榄。 我拍了拍他的肩膀，说：“走好！”课堂上的口哨 老师的一条腿有毛病，走起路来一沉一浮的。为此，同学们私下里都叫他鱼漂。有一天，老师在课堂上布置了一道分组讨论题：“什么是勇敢?”大家的发言都很积极，有人说勇敢就是见义勇为；有人说勇敢就是视死如归：还有人说勇敢就是知错能改大家七嘴八舌，各执己见，老师在教室里来回走来走去，不时听听同学们的发言。这时，教室里突然响起了一个极不协调的声音，声音虽然不大，但却特别刺耳，毫无疑问，是有人胆大包天吹了一声口哨。 教室里突然之间一片沉寂。老师三步两步走上讲台，阴沉着脸把所有的人看了一遍，声色俱厉的说：“刚才的口哨是谁吹的?”教室里无人应声。老师怒不可止，提高了声音怒吼：“我再问一遍，口哨是谁吹的?”还是无人应声。老师用教鞭“啪啪”的抽打着讲台，喝令全体同学从座位上站起来，说：“如果没人敢承认，你们就一直站下去!” 不一会儿，教室里传出几个女同学的哭声。有一个男同学忍不住喊了一声：“口哨是我吹的，和别的同学无关。”他的话音刚落，又有一个同学大声说：“口哨是我吹的。”接着又有两个人说了同样的话。 老师看了同学们一眼，语气缓和了一些说：“四个人都吹了口哨，很显然是不可能的事，同学们都请坐，我给你们讲一个故事。十几年前，有一个刚从学校毕业不久的年轻老师，参加工作不久就被人强加了一个莫须有的罪名，他们日夜审问逼他承认。这个年轻人非常倔强，始终咬定他没犯那样的错误。最后他的一条腿被打折了，落下了终生的残疾。”同学们面面相觑，搞不清老师为什么要讲这么一件事。 老师平静的看了看同学们接着说：“你们说的没错，视死如归，勇于认错，见义勇为，泰山崩于前而面不改色，这些都是勇敢，但还有另一种勇敢