四年级上语文综合试题一全能练考冀教版.docx

2015年冀教版语文小学四年级上册综合练习卷一1把词语补充完整（ ）澜（ ）阔 水光（ ）（ ） 峰峦（ ）（ ）（ ）（ ）万千 （ ）（ ）精巧 （ ）珑（ ）透以上的词语都是描写山水名胜的好词佳句，你还知道哪些有关的词语，请写出来（每种至少写三个）：描写水的： 描写山的： 2用“”选择正确的字。（1）茫茫大海上，一艘（鱼、渔）船正在风浪里航行，甲板上放着好多刚打到的（鱼、渔），看来今天的收获还真不小呢。（2）这个人的口才真好，讲起话来（滔滔、涛涛）不绝。（3）望着波(滔、涛)汹涌的海面，我禁不住心潮澎湃。3补充诗句。舟行碧波上，（ ）。（ ），白银盘里一青螺。以上是诗句也是描写山水的，请你再写出一些描写祖国名山大川的诗句。 4本单元我们学习了一首词浪淘沙北戴河，这是我们伟大领袖 的作品，请你把它默写下来。 5写一写自己美丽的校园。 6（一）我攀登过峰峦雄伟的泰山，跋涉过连绵起伏的燕山，却从没有看见过桂林这样的山。桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉笋，重峦叠彩，绮丽清秀；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就会栽倒下来似的。（1）这段话描写了桂林的“山”的特点，可用 、 、 三个字来概括。（2）读文中画“ ”的句子，再照样子用带点的字写比喻句。 （3）作者在写桂林的山时，为什么要先写泰山和燕山？ 7（二）那是怎样的一种声音啊！像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏忽又去了；下雪的声音却是黏着你的耳畔，和你亲近着。像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到了下雪的声音。下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。雪，滋润着大地鲜丽的色彩，隐蔽着满野的花花草草，一旦它融化了，一个绚丽的春天就来了。下雪的声音，春天的序曲。（1）仔细读课文，结合课文内容说说作者从下雪的声音里听出了什么。 （2）在生活中，你有过“与其用耳朵倾听，不如用心去感受”的体验吗？说一说，写一写。 8课外阅读登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，踏遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都湿了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重了，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给了朋友，热情地鼓励他说：“我们慢慢走，一定可以走上去”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发觉，徐霞客的衣服比自己的衣服还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”徐霞客回答：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相埋怨，恐怕我们就上不来了。”（1）从文中找出下列词语的近义词。埋怨（ ） 羞愧（ ）（2）用“ ”画出说明徐霞客登山艰难的句子。（3）读短文理解他的朋友羞愧原因是什么？ （4）这篇短文告诉我们什么道理？你受到了那些启发？请写出来。 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1波 壮 潋 滟 雄 伟 形 态 雕 镂 玲 剔 描写水的：波涛汹涌、白浪滔天、波澜壮阔 描写山的：连绵起伏、峰峦雄伟、山清水秀【解析】2（1）渔 鱼 （2）滔滔 （3）涛【解析】3舟行碧波上 遥望洞庭山水翠 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【解析】4毛泽东【解析】5【解析】6（1）奇 秀 险（2）天上的云彩，随风而变，像羊群，像卧龙，像奔跑的马，漂亮极了。（3）这样写是为了进一步衬托桂林山的独特和别具一格的美。【解析】71）听出了至亲好友窸窸窣窣的走来，伏在你的耳边切切私语，告诉你一个欣喜的消息。【解析】8（1）抱怨 惭愧（2）徐霞客的衣