《数控加工工艺学》备课教案.doc

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螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆袅羂肅腿螁羁膇蒄蚇羀艿芇薃罿罿蒂蒈罿肁芅螇肈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅膈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂虿膄莈蒈螈芇薄螆螇羆莇蚂螇聿薂薈螆芁莅薄螅莃芈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芈蒂薁袁羇芄蒇袁肀蒀螅袀膂芃螁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薅蚄羅肀莈薀羄膃薃蒆 单元（章节）备课笔记首页教 师 教 研 组 编写日期 审批日期 教学内容第1章 数控加工技术概述总课时目的要求1. 深刻理解插补原理2. 熟练掌握坐标系统与原点偏置3. 熟悉常用的指令及格式4. 具备基本的编程能力重点1.现代计算机数控系统的插补原理2.数控机床的坐标系统与原点偏置3.数控程序常用指令格式4.数控加工编程难点1插补原理2. 数控程序常用指令格式3. 数控加工编程章 节内 容课时分配11数控技术及数控加工的基本概念 212数控机床的基本组成与工作原理 213数控机床的分类1.4现代计算机数控系统的插补原理1.5数控机床的特点及数控机床的发展方向1.6数控机床的坐标系统与原点偏置1.7现代数控加工的补偿1.8数控程序常用指令格式1.9数控加工编程 课时授课计划 授课日期班 别题 目第1章 数控加工工艺内容概述目的要求1掌握工艺、工序、工步、工位等概念2了解数控加工工艺与普通制造工艺区别重点掌握工艺、工序、工步、工位等概念难点数控加工工艺与普通制造工艺区别教具多媒体课件、教学视频、挂图教学方法理论讲授-注重引导板书设计教学过程1.1 制造工艺重要性介绍以东芝事件和钟表指针制造为例介绍工艺重要性1.2 数控加工设备和普通加工设备比较1、图片显示数控加工设备和普通加工设备2、讨论两者之间的区别3、设备对制造造成的影响一、新课导入1.1 制造工艺重要性介绍以东芝事件和钟表指针制造为例介绍工艺重要性1.2 数控加工设备和普通加工设备比较1、图片显示数控加工设备和普通加工设备2、讨论两者之间的区别3、设备对制造造成的影响（1） 工艺过程的影响以一零件加工为例，讲述工艺、工序、工位、工步等概念，以及数控机床的工序划分不同方法。工艺：制造产品的方法工序：一个或者一组工人，在一个工作地或一台机床上，对一个或同时对几个工件连续完成地那一部分工艺过程 安装：经过一次装夹后完成的那部分工序内容。 工位：工件相对于机床或者刀具每占据一个加工位置所完成的那部分工序内容。 工步：加工表面、切削刀具、切削速度、进给量不变的条件下，连续完成的那一部分工序。工序划分的影响： 1）以一次安装、加工作为一道工序2）以同一把刀具加工的内容划分工序。 3）以加工部位划分工序。 4）以粗、精加工划分工序。 （2） 对刀具影响图片显示普通机床和数控机床使用的刀具，比较两者之间的异同。（3） 对夹具的影响图片显示普通机床和数控机床使用的夹具并比较，比较两者之间的异同。（4） 对工艺系统的影响工艺系统的概念：由数控机床、夹具、刀具和工件等组成（5） 对工艺图纸标注的影响（6） 对人员素质的影响二、小结：1工艺、工序、工步、工位等概念2数控加工工艺与普通制造工艺区别三、作业：课后2、3、4四、预习：1.3课时授课计划 授课日期班 别题 目1.3数控编程与数控加工工艺过程1.4 数控加工工艺过程主要内容目的要求1掌握数控编程的原理2理解机床坐标系与工件坐标系建立的原因，理解对刀原理3能够判断机床坐标系4理解数控加工工艺的主要内容重点1.掌握数控编程的原理2.理解数控加工工艺的主要内容难点1.掌握数控编程的原理2.理解机床坐标系与工件坐标系教具多媒体课件、教学视频、挂图教学方法理论讲授-注重引导板书设计教学过程复习：工艺、工序、工步、工位1.3 为什么要进行数控编程1 数控坐标系概念及建立方法法则：右手笛卡尔坐标系判断方法：2 数控程序概念程序字，程序段，程序3对刀概念1.4 数控加工工艺过程主要内容一、新课导入1.3 为什么要进行数控编程1 数控坐标系概念及建立方法法则：右手笛卡尔坐标系判断方法：（1）先确定z轴，即机床主轴 （2）确定z轴方向，离开工件的方向为正 （3）离开工件指刀具相对于工件，工件相对静止 （4）x轴位于水平面上 2 数控程序概念程序字，程序段，程序程序名：o2000o2000 lfn01 g91 g17 g00 x85 y-25 lf n02 z-15 s400 m03 m08 lfn03 g01 x85 f300 lfn04 g03 y50 i25 lfn05 g01 x-75 lfn06 y-60 lfn07 g00 z15 m05 m09 lfn08 x75 y35 m30 lf%3对刀概念建立工件坐标系与机床坐标系关系g92 g541.4 数控加工工艺过程主要内容（1）选择进行数控加工的内容（1） 根据图纸进行工艺分析（2） 数学处理和编程尺寸的确定（3） 工艺方案确定（4） 工步进给路线的确定刀具、夹具、量具选择（5） 切削参数确定（6） 加工程序编写（7） 首件试加工与现场问题的处理（10）技术文件的定型和归档二、小结：1 数控坐标系概念及建立方法法则：右手笛卡尔坐标系判断方法：2 数控程序概念程序字，程序段，程序3对刀概念4.数控加工工艺过程主要内容三、作业：课后1、3、4四、预习：第二章零件加工精度与表面质量课时授课计划 授课日期班 别题 目2.1-2.4 加工精度和表面质量概念目的要求1.掌握公差精度及三大原则的应用2.掌握影响加工精度的因素并能根据现场情况作出判断3.掌握表面质量概念及方法重点1.掌握公差精度及三大原则的应用2.掌握影响加工精度的因素3.掌握表面质量概念及方法难点1.影响加工精度的因素教具多媒体课件、教学视频、挂图教学方法理论讲授-注重引导板书设计教学过程复习上节课知识2.1.尺寸公差知识1公差的意义2概念：(1) 作用尺寸：(2) 最大、最小实体尺寸：(3) 独立原则：(4) 包容原则：(5) 最大实体原则：2.2 表面粗糙度三种评定方法：a 算术平均偏差ra， b 十点高度rz， c 轮廓最大高度ry，2.3 尺寸、形位公差、粗糙度关系1 总的原则2.4 各种加工精度一、新课导入2.1 复习尺寸公差知识 1给出图纸，相应由学生根据根据图纸指出公差的意义。（1） 标准公差的作用（2） 公差的类别 尺寸、形状、位置（3）尺寸公差的等级及偏差系列- 公差有18级 28个偏差2概念：(1) 作用尺寸：被测要素给定的长度上，与实际外表面相接的最小（最大）理想面，或者最大、最小理想面的直径和宽度。 (2) 最大、最小实体尺寸：在给定长度上，材料最多或者最少时的尺寸。 (3) 独立原则：一般未标注都表示独立原则 (4) 包容原则：以轴的装配为例进行讲解e表示，被测要素应遵守最大实体边界，即体外作用尺寸不应超过最大实体尺寸。用尺寸公差控制形状误差。50h（0.039 0）e/f7（0.025 0.050）e (5) 最大实体原则：被测要素的实际轮廓在给定的长度上处处不超过最大实体实效边界 以螺钉的安装为例进行讲解 主要有三种： a 适用于被测要素b 适用于基准要素c 适用于可逆要求2.2 表面粗糙度 三种评定方法：a 算术平均偏差ra，用于不太粗糙或不太光滑面 b 十点高度rz，用于太粗糙或太光滑面 c 轮廓最大高度ry，用于应力集中的表面2.3 尺寸、形位公差、粗糙度关系2 总的原则（1） 通常同一要素形状公差小于位置公差（2） 形位公差小于尺寸公差（3） 表面粗糙度小的表面，其形状公差也小（4） 一般形状公差约为尺寸公差同级50左右（5） 普通精度t=0.6t, ra=0.05t2.4 各种加工精度二、小结：1.掌握公差精度及三大原则的应用2.掌握影响加工精度的因素并能根据现场情况作出判断3.掌握表面质量概念及方法三、作业：根据图纸复习重点内容四、预习：2.5编程尺寸的确定与数学处理课时授课计划 授课日期班 别题 目2.5编程尺寸的确定与数学处理目的要求1学会建立编程坐标系2学会数控编程的数学处理方法3理解编程中插补对工艺的影响重点1学会建立编程坐标系2学会数控编程的数学处理方法3理解编程中插补对工艺的影响难点1.数控编程的数学处理方法2.插补原理教具多媒体课件、教学视频、挂图教学方法理论讲授-注重引导板书设计教学过程1编程坐标系建立3.数控误差的组成2.编程尺寸的数学处理1）概念：2）内容：一、新课导入1编程坐标系建立编程坐标系一般供编程使用，确定编程坐标系时不必考虑工件毛坯在机床上的实际装夹位置。从理论上讲编程原点选在零件上的任何一点都可以，但实际上，为了换算尺寸尽可能简便，减少计算误差，应选择一个合理的编程原点。1）车削零件编程原点的x向零点应选在零件的回转中心。z向零点一般应选在零件的右端面、设计基准或对称平面内。车削零件的编程原点选择见下图。 2）铣削零件的编程原点，x、y向零点一般可选在设计基准或工艺基准的端面或孔的中心线上，对于有对称部分的工件，可以选在对称面上，以便用镜像等指令来简化编程。z向的编程原点，习惯选在工件上表面，这样当刀具切入工件后z向尺寸字均为负值，以便于检查程序。 2.编程尺寸的数学处理1）概念：根据被加工零件图样，按照已经确定的加工工艺路线和允许的编程误差，计算数控系统所需要输入的数据，称为数学处理。2）内容：根据零件图样给出的形状，尺寸和公差等直接通过数学方法（如三角、几何与解析几何法等），计算出编程时所需要的有关各点的坐标值。 以一零件为例进行讲解3.数控误差的组成数控加工误差数加是由编程误差编、机床误差机、定位误差定、对刀误差刀等误差综合形成。即：数加=f(编+机+定+刀)其中：（1）编程误差编由逼近误差、圆整误差组成。（2）机床误差机由数控系统误差、进给系统误差等原因产生。 （3）定位误差定是当工件在夹具上定位、夹具在机床上定位时产生的。（4）对刀误差刀是在确定刀具与工件的相对位置时产生。二、小结：1建立编程坐标系方法2数控编程的数学处理方法3理解编程中插补对工艺的影响三、作业：根据图纸复习重点内容四、预习：第3章 数控刀具数控刀具介绍课时授课计划 授课日期班 别题 目第3章 数控刀具数控刀具介绍目的要求1掌握数控刀具的种类 2掌握数控刀具的要求与特点 3数控刀具的材料类型4了解数控刀具实效形式及可靠性重点1掌握数控刀具的种类、要求与特点 2数控刀具的材料类型难点1数控刀具的要求与特点 2数控刀具实效形式及可靠性教具多媒体课件、教学视频、挂图教学方法理论讲授-注重引导板书设计教学过程3.1数控刀具的种类 结构划分：整体、镶嵌、内冷、减震工艺划分：车刀、铣刀、镗刀、钻刀3.2数控刀具的要求与特点 3.3数控刀具的材料 硬质合金的分类k类。国家标准yg类，成分wc+co。p类。国家标准yt类，成分wc+tic。m类。国家标准yw类，成分wc+tic+tac。3.3数控刀具的材料 3.4 数控刀具的失效形式及可靠性3.5刀具失效在线检测方法刀具可靠性刀具耐用度可靠耐用度一、新课导入3.1数控刀具的种类 结构划分：整体、镶嵌、内冷、减震工艺划分：车刀、铣刀、镗刀、钻刀3.2数控刀具的要求与特点 刀具的选择是保证加工质量提高加工效率的重要环节。（1）数控车床能兼作粗精车削，因此粗车时，要选强度高、耐用度好的刀具，以便满足粗车时大背吃刀量、大进给量的要求。精车时，要选精度高、耐用度好的刀具，以保证加工精度的要求。（2）为减少换刀时间和方便对刀，应尽可能采用机夹刀和机夹刀片。夹紧刀片的方式要选择得比较合理，刀片最好选择涂层硬质合金刀片。目前，数控车床用得最普遍的是硬质合金刀具和高速钢刀具两种。 3.3数控刀具的材料 硬质合金的分类k类。国家标准yg类，成分wc+co。p类。国家标准yt类，成分wc+tic。m类。国家标准yw类，成分wc+tic+tac。3.4 数控刀具的失效形式及可靠性刀具失效：在切削过程中，刀具磨损刀一定程度，刀刃崩刃或破损，刀刃卷刃（塑变）时，刀具丧失其切削能力或无法保证加工质量。3.5刀具失效在线检测方法检测形状、检测力、测电动机功耗、测刀杆振动、测切削温度、测工件表面质量刀具可靠性分析 刀具可靠性：在规定的切削条件和时间内完成额定工作的能力（具有统计特征和随机特征） 刀具耐用度：在规定的条件和时间内完成额定工作的概率可靠耐用度：指刀具能达到规定的可靠度r时的耐用度。二、小结：1掌握数控刀具的种类 2掌握数控刀具的要求与特点 3数控刀具的材料类型4了解数控刀具实效形式及可靠性三、作业：掌握刀具知识、刃磨刀具四、预习：第4章 数控夹具通用知识课时授课计划 授课日期班 别题 目第4章 数控夹具通用知识目的要求1了解夹具作用2掌握工件六点定位原理3能正确判断完全定位、不完全定位、过定位等情况，了解他们的应用重点1掌握数控刀具的种类、要求与特点 2数控刀具的材料类型难点1数控刀具的要求与特点 2数控刀具实效形式及可靠性教具多媒体课件、教学视频、挂图教学方法理论讲授-注重引导板书设计教学过程4.1 夹具1夹具作用2夹具的组成4.2 工件的定位与夹紧1工件的六点定位原理4.3 数控加工常用夹具1.通用夹具2.加工中心夹具3.其他数控机床夹具一、新课导入4.1 夹具1夹具作用（1）保证加工精度 （2）提高生产率、降低成本 （3）扩大机床的工艺范围 （4）减轻工人的劳动强度 2夹具的组成（1） 定位元件（2） 夹紧装置（3） 对刀与导向装置（4） 连接元件（5） 夹具体（6） 其他元件4.2 工件的定位与夹紧1工件的六点定位原理物体所设置的空间定位点数原则不超过6个 2工件定位的几种情况（1）完全定位 （2）不完全定位（3）欠定位 （4）过定位4.3 数控加工常用夹具1 通用夹具（1） 数控车床夹具（2） 数控铣床夹具2 加工中心夹具数控回转工作台3 其他数控机床夹具（1） 拼装夹具（2） 组合夹具可调夹具（3）欠定位（4）过定位二、小结：1了解夹具作用2掌握工件六点定位原理3能正确判断完全定位、不完全定位、过定位等情况，了解他们的应用三、作业：掌握刀具知识、刃磨刀具四、预习：4.4 工件的安装与定位基准的选择课时授课计划 授课日期班 别题 目4.4-4.6工件的安装与定位基准的选择目的要求1掌握工件的常用安装方法2了解及基准的分类3掌握粗、精加工定位基准的选择方法重点1掌握工件的常用安装方法2了解及基准的分类3掌握粗、精加工定位基准的选择方法难点1掌握工件的常用安装方法2了解及基准的分类3掌握粗、精加工定位基准的选择方法教具多媒体课件、教学视频、挂图教学方法理论讲授-注重引导板书设计教学过程4.4 工件的安装 1工件安装(1) 直接找正安装概念： 特点： (2) 划线找正安装 概念：特点： 2夹具的安装 概念：特点：4.5 基准及分类1概念： 2分类：设计基准与工艺基准（1）设计基准 （2） 工艺基准4.6 定位基准的选择1 粗基准的选择原则（1）保证相互位置原则（2）余量均匀原则（3）便于工件装夹原则（4）粗基准不重复使用原则2 精基准选择原则（1）基准重合（2）统一基准原则（3）互为基准原则（4）自为基准原则一、新课导入4.4 工件的安装 1工件安装(1) 直接找正安装概念：用划针、百分表等工具直接找正工件位置并加以夹紧的方法称直接找正安装法。 特点：生产率低，精度取决于工人的技术水平和测量工具的精度 (2) 划线找正安装 概念：先用划针画出要加工表面的位置，再按划线用划针找正工件在机床上的位置并加以夹紧。特点：费时，又需要技术高的划线工 2夹具的安装 概念：将工件直接安装在夹具的定位元件上的方法特点：工件在夹具中的正确定位，是通过工件上的定位基准面与夹具上的定位元件相接触而实现的。因此，不再需要找正便可将工件夹紧。 由于夹具预先在机床上已调整好位置，因此，工件通过夹具相对于机床也就占有了正确的位置 通过夹具上的对刀装置，保证了工件加工表面相对于刀具的正确位置。4.5 基准及分类1概念：基准是零件上用来确定其它点、线、面位置所依据的那些点、线、面。2分类：设计基准与工艺基准（1）设计基准 设计基准是在零件图上所采用的基准。它是标注设计尺寸的起点。（2） 工艺基准 工艺基准是在工艺过程中所使用的基准。 分类：定位基准、工序基准、测量基准、装配基准。4.6 定位基准的选择3 粗基准的选择原则（1）保证相互位置原则（2）余量均匀原则（3）便于工件装夹原则（4）粗基准不重复使用原则4 精基准选择原则（1） 基准重合（2）统一基准原则（3）互为基准原则（4）自为基准原则二、小结：1 掌握工件的常用安装方法2 了解及基准的分类3掌握粗、精加工定位基准的选择方法三、作业：课后2、3、4四、预习：第5章数控车削零件的数学处理课时授课计划 授课日期班 别题 目5.1-5.3 数控车削零件的数学处理目的要求1. 掌握数控编程原点确定方法2. 掌握精度尺寸的处理3. 掌握编程尺寸的确定方法和技巧重点1. 掌握数控编程原点确定方法2. 掌握精度尺寸的处理3. 掌握编程尺寸的确定方法和技巧难点1. 掌握精度尺寸的处理2.掌握编程尺寸的确定方法和技巧教具多媒体课件、教学视频、挂图教学方法