苏教版二年级(下册)语文表格式教学计划-.2.doc

苏教版二年级（下册）语文教学计划 2013.2周次单 元章 节 课 题课时教学目标与要求教学重点难点备 注第一周到第二周第一单元培养良好的学习习惯31 指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。2指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合课内外教育教学活动，使学生了解主动识字的意义和应有的态度，结合勤查字典的教学，培养学生逐步养成主动识字的良好习惯。 1训练学生勤查字典和有关工具书。2培养学生主动识字的意识、态度，了解主动识字的途径。识字121学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语，认识1个偏旁。2认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。3了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。1识字、写字。2“拜、墓、端”的字形。识字221、学会本课8个生字。正确、流利地朗读词语。2、认真观察图画，能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来，凭借图画和学生的生活经验理解词语。3、了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。1识字、写字。2让学生感受本课语言的优美，受到美的熏陶。识字321学会本课12个生字，其中田字格上的3个生字只识不写；理解由生字新词。2比较“木禾”、“竹艹”两组容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。3、养成良好的学习习惯。1学会本课12个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字。周次单 元章 节课 题课时教学目标与要求教学重点难点备 注识字421、学会本课4个生字。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。2、认真观察图画，能把所学的字词与图上描绘的事物联系起来，培养学生认识事物的能力。3、认识本课生字的构字规律以及词语间的相互联系，进一步了解形声字的特点，提高学生的识字能力。1识字、写字。2认识本课生字的构字规律以及词语间的相互联系。练习131认清笔顺。2读一读对话，学习部首查字法。3练习写字，注意写好横画多的字。4读读背背，熟记四条成语。5口语交际说话要注意姿势。1学用字词句和口语交际2部首查字法查字典第三周第二1.古诗两首21.学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3.初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的 思想感情。1识字、写字。2朗读古诗，理解意思。2.蚕姑娘21.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课10个生字，4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.初步了解蚕的生长过程，激发学生观察、研究昆虫的兴趣。1识字、写字2朗读背诵课文3.月亮湾3.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。.学会本课个生字，理解词语的意思。.欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。.掌握月亮湾的地理位置。周次单 元章 节课 题课时教学目标与要求教学重点难点备 注到第四周单元4快乐的节日21.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课9个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3.感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。识字、写字，体会诗歌的思想感情和美好意境。朗读背诵课文。练习231.继续学用部首检字法，学会按起笔的笔画查字典。2.练习写好竖画多的字，注意字的间架结构。3.朗读并背诵四条成语。4.口语交际讲童话故事。学用字词句、写字训练、口语交际。第五周到第七周第三单元5雨后2能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2.学会本课10个生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的3.结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐6谁的本领大31 、分角色朗读课文。2 、学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“觉得”造句。3 、让学生懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己，看待他人。识字、写字，懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己，看待他人。分角色朗读课文。7蜗牛的奖杯31、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，5个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得“满招损，谦受益”的道理。 识字、写字、朗读课文，理解课文。周次单 元章 节课 题课时教学目标与要求教学重点难点备 注8狐假虎威21、能正确、流利、有感情地朗读，会复述课文。 2 、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语，会用简单的方法积累自己喜欢的成语。 3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。1识字、写字。指导学生朗读课文，懂得“狐假虎威”的意思。 2揭示寓意。练习331、 字词句的综合练习。2、 照样子练习写好左右结构的字。3、读读背背四条成语。4、仔细看图，学习劝阻不文明行为的用语技巧。写字训练，读背训练，字词句综合练习，口语交际训练。第八周到第十周第四单元9母亲的恩情31、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵游子吟。2、学会本课10个生字，3个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“忙着”造句。3、理解游子吟的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小体贴、孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩。1识字、写字。2理解游子吟的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小体贴、孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩。10沉香救母（一）11沉香救母（二）61学习默读课文，会讲这个故事。2学会本课的生字。理解有生字组成的词语。认识“一就”的句式，会用“帮助”造句。3体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。 1识字、写字教学；2学习默读课文；3会用“一就”造句。周次单 元章 节课 题课时教学目标与要求教学重点难点12木兰从军21.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课10个生字，6个字只识不写。认识2个多音字。认识1个偏旁。复习部首检字法，能比较熟悉地；用部首查字法查字典。3.理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人的，然后用几句话写下来。1识字、写字、朗读背诵课文。2理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。练习431.学用字词句。2.写好铅笔字。3.读读背背。4.说说写写。1学用字词句和说说写写。2观察一种动物，说说它的样子。第十一周到第五单元识字521.学会本课7个生字，两条绿线内的2个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。2.初步认识常见军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想感情。识字写字。能按笔顺正确地书写田字格中的生字，能按结构把字写端正、匀称。识字621.学会本课7个生字，了解12种动物的名称。2.对照插图，认识一些动物的样子，进行保护动物的教育。识字、写字“虎、鹿、雀、斑”的字形。识字721、 学会本课13个生字，其中田字格上面的2个只识不写。2、比较“礻衤”、“宀穴”两组易于混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。识字、写字、区别形近偏旁。周次单 元章 节课 题课时教学目标与要求教学重点难点第十二周识字821、学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。2、认识一些特殊偏旁，进一步了解象形字、形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。 1字、写字，认识“鸟、住、月”等偏旁。2识本课生字的构字规律以及词语间的相互联系。练习531、认清笔顺。2、学用字词句的综合练习。3、练习写好一个字里有相同的部件的字。4、读读背背。5、口语交际：教你玩游戏。学用字词句、学写铅笔字、口语交际第十三周到第十五周第六单元13学棋31、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。1识字、写字。2解课文内容，懂得读书学习要专心致志。3解“专心致志”“走了神”“能手”等词语。14“黑板”跑了31、学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。识字写字，学习默读课文，理解描写安培专心计算的句子。学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。15晚上的“太阳”31、学习默读课文，会复述这个故事。2、学会本课10个生字，理解有生字组成的词语。3、学习爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题的办法。1识字、写字。2理解课文含义。周次单 元章 节课 题课时教学目标与要求教学重点难点练习631.字词句的综合训练。2.练习写好左右结构撇画较多的字。3.读读背背四条成语，熟背关于读书经验和道理的三句名言。4.说话写话：我喜欢的一种水果。字词句训练、读读背背、口语交际第十六周到第十七周第七单元17歌唱二小放牛郎31、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课10个生字，8个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。1识字、写字。2学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。18鸟岛31、 正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的好朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟。1识字、写字2知道我国青海湖西部鸟岛的特点，认识鸟类是人类的朋友。19台湾的蝴蝶谷31.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2.学会本课8个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3.了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷的迷人景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。1在读中感知、感悟台湾蝴蝶谷的美景。2让孩子进入课文描写的情境。周次单 元章 节课 题课时教学目标与要求教学重点难点备 注20欢乐的泼水节31、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课10个生字，4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、知道我国是一个多民族国家，了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。1识字、写字。2知道我国是一个多民族国家，了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。练习731、学用字词句的综合训练。2、练习写好半包围结构的字。3、读背成语和一首词。4、口语交际：学会转述。口语交际：学会转述。学用字词句的综合训练。第十八周到21真想变成大大的荷叶31.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2.学会本课7个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.通过对课文的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，体会亲近自然的愉快。识字写字。能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。激发学生对美好大自然的向往，体会亲近自然的愉快。22猴子种果树31.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课9个生字，2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。识字、写字。耐心教育。周次单 元章 节课 题课时教学目标与要求教学重点难点备 注第十九周23会走路的树31.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课个生字，理解生字组成的词语。3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。教学重、难点：识字、写字、朗读课文，领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐，从而产生喜欢驯鹿和小鸟、热爱大自然的感情。识字、写字朗诵课文24问银河31能正确、