人教版初中历史七年级下册《明朝君权的加强》课件5.ppt

15明朝君权的加强 请你辩一辩 这两个皇帝是一个人吗 为什么会有这样大的反差 朱元璋加强君权的措施 政治方面 改革行政机构 加强君权 在地方 废行中书省 设三司 在中央 废除丞相 权分六部 活动与探究 一次大学士宋濂上朝 朱元璋问他 昨天在家请客没有 请的哪几位客人 吃的什么菜 宋濂如实一一回答 朱元璋高兴地说 说的全对 没有骗我 说着拿出一张图 上面画着宋濂请客的座次位置 宋濂见了吓的出了一身冷汗 问 朱元璋通过什么措施做到 安然朝中坐 却知天下事 请几位同学给大家讲一讲你收集到的故事 侵犯了人民的人身自由权 平等权 政治权 名誉权 等等 设立特务机构锦衣卫 有利于皇帝对臣民的监视和侦查 加强了君权 对维护中央集权起到了一定的作用 但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐 唯命是从 凡事按部就班 不求进取 同时 这种做法也使法律受到严重破坏 司法机构起不到应有的作用 辩论会 长期以来 人们对科举制的看法各不相同 大致有两种观点 主要是积极作用 也有消极作用 主要是消极作用 也有积极作用 你如何看待这个问题 并阐述理由 发散探究 积极作用 中国是世界上最早采用考试办法选择官员的国家 对西欧文官制有示范作用 它使中小地主凭借自己的才学 通过科举考试进入统治阶层 扩大了统治基础 稳定了社会局势 它是封建社会完善的选官制度 推动了教育文化事业的发展 八股取士增加了考试标准的客观性 是考试向标准化 规范化的重要发展 对以后的考试制度有一定的借鉴作用 消极作用 科举制度维护了封建社会 是造成中国封建社会长期延续的因素之一 它禁锢了知识分子的创造性 使其致力于钻研四书五经 脱离实际 尤其是压抑了科学技术的发展 使中国传统科技不能发展为近代科学技术 最严重的是到了近代继续阻碍知识分子开眼看世界 于西方文化格格不入 是造成中国落后于西方的文化因素 一 明太祖加强君权的措施 改革行政机构 加强君权 在地方 废行中书省 设三司 在中央 废除丞相 权分六部 设立特务机构 八股取士 思维拓展 讨论 通过以上分析 你认为明朝强化君权的措施对当时的社会有什么作用 这些措施的实施还预示了什么 2 明成祖是如何继续和发展强化君权的 开放课堂 1 明成祖迁都北京的目的是什么 除了课文中提到的原因之外 你认为还有哪些原因 二 靖难之役和迁都北京 靖难之役 迁都北京 明成祖强化君权军事上 实行削藩 史海寻贝 一 选择题 万丈高楼平地起 1 明朝时 掌管地方政权的机构是 a 六部b 中书省c 行中书省d 三司2 废除丞相是在下列哪个朝代 a 宋朝b 唐朝c 明朝d 清朝3 明成祖登上帝位的过程 类似于 a 唐太宗李世民b 宋太祖赵匡胤c 隋文帝杨坚d 明太祖朱元璋4 明朝君主专制空前加强的表现是 a 设置殿阁大学士b 设六部分理朝政c 设置厂卫特务机构d 八股取士5 如果你是右图中一位榜上有名的考生 你不可能a 熟读四书五经b 会写作规范的八股文c 在考试卷中发挥自己对朝政的见解d 成为听命于皇帝的官吏 阅读下列材料 无限风光在险峰 明清之际 著名思想家顾炎武沉痛地说 八股文的毁灭文化 等于秦始皇焚书 八股文的败坏人才 却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还厉害 请回答 1 材料中的 八股文 最早出现在哪个朝代 2 作者的言论主要抨击了这个朝代的什么制度 制定这一制度的目的是什么 3 实行这一制度的后果如