广东江门市德兴小学上学期语文四年级上册第五单元试卷.doc

第 五 单 元 检 测班别 姓名 学号 成绩 【书写分：3分】一、读拼音，写词语。（12分）chn ln d n gn din dio k z ti b y（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）tn bn yn yn pn xun bo li su xin p m （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。（10分）柱（ ） 隔（ ） 栽（ ） 仗（ ） 扶（ ）住（ ） 融（ ） 裁（ ） 杖（ ） 肤（ ）三、根据意思写词语。（3分）1、形容建筑物装饰华丽、光彩夺目。（ ）2、形容高而险峻的山峰。（ ）3、形容人头脑清醒，精神爽快。（ ）四、连线。（5分）一径竹阴云满地 烟淡烟浓远近秋树红树碧高低影 半帘花影月笼纱不到长城非好汉 屈指行程二万清风明月本无价 一城山色半城湖四面荷花三面柳 近水遥山皆有情连接接连五、选词填空。（4分）清爽清新十七孔桥把湖岸和湖中心的岛（ ）起来，游人（ ）不断地从桥上走到岛上去。微风从昆明湖上吹来，好（ ）啊，人们顿时感觉空气格外（ ）。六、按要求改写句子。（10分）（1）葱郁的树丛，掩映黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。（缩句） （2）颐和园的景色很美。（改为感叹句） （3）昆明湖很静，很绿。（改写成比喻句） （4）房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了但我的儿子一直没有回来。”（改为第三人称转述） （5）我们来到公园，观赏美丽的情景。（修改病句） 七、口语交际。（3分）我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭受了破坏。请你结合当地的文化古迹的情况，说说我们能为保护文物做些什么。 八、阅读短文。（50分）（一）课内阅读。（30分） 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然得想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重，那时侯没有火车、汽车、起重机，就靠者无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 这样气魄雄伟的工程，在世界历史是一个伟大的奇迹。1、本文选自 。（1分）2、第一自然段第句话在文中起着 的作用。（1分）3、找出第一自然段第句话中的动词，用“”划出来。(4分) 从这些动词可以知道 。4、多音字组词。（4分）重踏 t（ ） chn（ ） t（ ） zhn（ ）5、写出下列词语的近义词。（3分）瞭望（ ） 陡峭（ ） 智慧（ ）6、理解画“ ”的句子。（8分）（1）“多少”表示 。（2）“前不见头，后不见尾”突出了 。（3）“才”在这里表示长城的建成是 。（4）这句话表达了作者 的思想感情。7、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（1）“这样气魄雄伟的工程”是指 。（1分）（2）缩写上面的句子：（2分） （3）把上面的句子改为反问句：（2分） 8、为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？（4分） （二）课外阅读。（20分）仰望布达拉进入了拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部的喇嘛灵塔、宝瓶、经幢（zhun chun）等鎏金饰物在阳光下闪着金光。“布达拉宫！”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称做白宫；正中顶部是褐红色，称做红宫。无论白宫还是红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般的猎猎飘动。白、红、黑三色的宫墙及窗户，在蓝天白云的映衬下，对比强烈，色彩鲜明。巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉犹如伫立在世界屋脊（j j）上的一位长者，一位哲人。从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫的西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。绕到红山北麓的宗角禄康 在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉 看到的是布达拉背后的宫墙 雄踞于陡峭的崖壁顶部 宫墙 峭壁 古柳 经幡（fn fn）的倒影一起映入湖里 使布达拉在雄伟中又增添了几分俏丽 站在八廓（ku u）街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可以看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉。布达拉似乎无处不在，无时不在。1、给短文中加点的字选择正确的读音，用“”标出来。（4分）2、短文中作者分别在哪几个地方看布达拉宫。（3分） 3、根据意思在文中找词语。（2分）（1）高高地直立。（ ）（2）形容山或建筑物的高大雄伟。（ ）4