高中语文《语言创造的“笑”》第五课时教案 鲁人版选修《语言的运用》.doc

第七单元第五学时教案设计 活动内容运用所学知识分析具体作品活动过程一、导入1检查作业，教师适当补充例如：某些官员只想着自己的政绩，“乌纱帽”，说话只会用“虚词”不会用“实词”，“非典”突发之处依然不作为，讲假话。（农民日报2003年4月23日的评论“非典”冲击官本位）“韦凡”从背后传来一声非常耳熟的呼唤。哦那是阮丹！她呆呆地站在那里，发痴地望着已经成为过去完成时的丈夫。（中英杰在地震的废墟上）“虚词”、“实词”、“过去完成时”都是单一理性的语法术语，借用语法术语泛用于一般交际场合，强化修辞效果，富有表现力幽默感。二、活动 1播放小品昨天今天明天，根据所学知识，分析其采用的幽默技巧。2用10分钟的时间观看。观看时注意做好纪录。3四人一组进行交流。 4组内相互进行点评。 5请推荐精彩的进行全班交流。 6师生点评。 三、总结春秋时代，齐国宰相晏婴(晏子)出使楚国。楚王恃强自傲，藐视齐国，很不礼貌地对待这位外国使节。楚王以其身材矮小而戏弄他，故意在大门旁设了一个小洞，要晏子从洞口进去。面对侮辱晏子没有发怒，只一笑说：“狗国之民，才从小洞进出，我可不能误入狗国啊!”说罢径自向自己的坐乘走去。下面人慌忙禀报，楚王下令大开城门，迎接国宾。面对困境或挫折，心理学上有许多应对之策，可以让人摆脱困惑，化解心理矛盾，战胜困难。晏子所用的正是幽默法这种心理防卫之策。他以自己的睿智和才能，不仅使自己摆脱困境，而且捍卫了国格、人格，被传为千古美谈。幽默研究学者张瑞君说：“如同树木需要阳光、空气、水，人需要幽默。幽默感是现代人应有的素质。”他还说：“对疲乏的人们，幽默就是休息；对烦恼的人们，幽默就是解药；对悲伤的人们，幽默就是安慰，“对于所有的人，幽默就是力量!” 希望同学们在日常的生活、学习和工作中能用幽默化解困境，战胜挫折。幽默是一种高尚的心理品质，也是个人素养比较成熟的表现。我们可以有意识地加以培养，做一个富有幽默感的人。【参考资料】析赵本山小品中幽默的语言艺术 幽默是喜剧小品的生命,没有幽默就没有喜剧小品。喜剧小品能否达到高境界,幽默技巧是关键性条件,而构成幽默的主要元素是语言。小品这种即兴式的表演形式需要丰富的生活阅历和生动的生活语言。赵本三的幽默小品也不例外，“艺术源于生活，又高于生活”，他来自农村，有丰富的生活阅历，于是他的小品从人民群众中汲取生活语言，再经过艺术加工，使这种语言更具艺术穿透力和传播性，同时又创造出强烈的艺术效果。 俗言俚语随处可见。在赵本山小品里俗言俚语的运用是其最大特色之一。如口头禅、顺口溜、打油诗、歇后语、谚语、俗语等等，这些语言来自民间，来自社会生活的方方面面。与百姓不隔心，不隔音，平易自然，清晰活泼，具有浓厚的生活气息，集中体现了东北农民质朴、幽默、乐观、风趣的特点。2（1） 顺口溜：如昨天 今天明天中：“大家好！九八九八不得了，粮食大丰收，洪水被撵跑，尤其人民军队更是天下难找，百姓安居乐业，齐夸党的领导，国外比较乱套，整天勾心斗角，今儿个内阁下台，明儿个首相被炒，闹完金融危机，又要弹劾领导，纵观世界风云，风景这边独好。”这段整而不齐，看似通俗随意的顺口溜却包含了对民情、国情、民心、军心、国家和党的政策几方面的概括总结，并且读来琅琅上口，容易记诵。（2）歇后语：如拜年中：“产房传喜讯人家生（升）了”，“耗子给猫当三陪挣钱不要命了”，“小家雀儿落电线杆玩意儿不大架子不小”，“高压锅煮鸭子肉烂嘴不烂”，“老母猪带口罩还挺重视这张老脸”。这些语言不但让人忍俊不禁，而且还带有几分戏谑与调侃，能最大限度的调动人们的笑神经，达到预期目的。（3）俗语：如卖拐中“大忽悠”、“我不会忽悠，你自个儿整得了”、“你别在那儿叭瞎”。拜年中“你别老跟着瞎掺言”“干啥啥不行，吃啥啥没够”。昨天今天明天中“就是人长得坷碜点”音乐艺术人生，“你让大伙瞅瞅，你那张脸长的跟鞋拔子似的”，“这咕噜掐了噢”。红高粱模特队中“人是衣服马是鞍，一看长相二看穿”。这些俗语本身就有很强的表现力，再运用到舞台小品表演上，那就似锦上添花，魅力无穷了。“就赵本山语言的创意来说，也颇符合文学语言信息构成的对立美学原则，即有意违背语言规范，造成语言的链条某些环节缺失，引发观众欣赏时的创造性，一受到娱乐和教育的双重功效。”为此，小品尽可能调动语言的修辞手段来实现这一目标，在赵本山小品中更是把这种修辞艺术运用的恰到好处，下面举例说明： 1.比喻：如作品昨天今天明天中，“她心眼儿太实，你说当时放了五十只羊，你好薅羊毛偏可一个薅。薅的这家伙跟葛优似的，谁看不出来。”把薅完羊毛的羊比喻成葛优，不但具体形象，而且用大家熟知的公众人物作喻体，这就更加强了他的喜剧效果。又如“我一开门，木桩子似的，两眼直勾勾地盯着我，偏要给我朗诵诗歌。”把一个人比喻成木桩子，更显出了这个人的憨直可爱，比喻也就更能显出效果。 2.飞白：如钟点工中，宋：“你就拉到吧，你就搁家整个网上网。”赵：“都多年不打鱼了，哪有网啊？”昨天今天明天中，“秋波是啥玩意儿你怎么都不懂，怎么这么没文化呢？秋波就是秋天的菠菜。”红高粱模特队中“基功不是带来的，基功就是基本功就是猫步。”“猫在散步？”由于小品中文化修养不高的主人公在不了解词语的确切含义时，按自己的理解意会出来形成的解释往往使小品的情节妙趣横生。 3.押韵：如牛大叔提干中“刚才我一进门，好几个人把我给围上了。有的递烟，有的点头，有的哈腰，有一个女的长得挺漂亮个挺高艺术人生闯关东视频，说啥要给我当秘书兼保镖，说着话眼睛还冲我瞟，把我心瞟得乱七八糟。”“腰，高，镖，瞟”这句整齐得押韵，在谈笑中道出了人的种种丑态，极富喜剧效果。又如昨天今天明天中“改革春风吹满地，中国人民真争气，齐心协力跨世纪，一场大水没咋的。”这句话读起来琅琅上口，和谐悦耳，让人感受到回环往复的韵律美。 4.双关：如说事儿中，赵：“你就飘吧，说不定哪天风大，把你这多朵白云给飘走了！”宋：“你黑土有能耐也飘呀。”赵：“我飘起来是沙尘暴！”这里把“白云”与“黑土”的表义与潜义都表现了出来，让观众回味的时候又忍俊不禁。又如三鞭子中，范：“我这是平镜。”赵：“车都开你这样，还平静啥呀？”把“平镜”理解成“平静”，从而反映出内心的复杂与矛盾，从而达到了表现的效果。双关就是这样，简单的一个词只有仔细品味才能得出它的真谛。5.顶真：如三鞭子中，“那时对付*那是大坑套小坑，小坑套老坑，老坑中有水，水中还有钉，下去就没影。”尽管不是很整齐但是也有定真的风格