就业压力背景下的大学生创业意识的培养.doc

就业压力背景下的大学生创业意识培养姓名：高小群 学号：200740310151指导教师：赵永明摘要：伴随着知识经济时代和市场经济的发展，面对严峻的就业形势，创业将会成为越来越多高校毕业生的选择。本文分析了严峻的就业压力背景下培养大学生创业意识的重要性，目前大学生创业意识的现状和形成原因，根据原因提出了一系列有效的对策。关键词：大学生 创业意识 影响因素 有效对策Students start the context of the employment pressure ConsciousnessAbstract: With the era of knowledge economy and the market economy, the face of the severe employment situation, the business will become more and more college graduates choose.This paper analyzes the context of the severe employment pressure cultivating awareness of the importance of entrepreneurship, entrepreneurial and described the status of the current students and causes, according to the reasons put forward a series of effective countermeasures.Keywords: college students; entrepreneurial awareness; factors; effective countermeasures党的十七大报告指出：“就业是民生之本，要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业机构，完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。”胡锦涛 .高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告Z.北京：人民出版社.2007.这就意味着大学生自主创业时代将会得到进一步深层次发展。随着高等教育发展趋于“大众化”，大学毕业生人数日益增加。大学生的就业形势越来越严峻，竞争也日趋激烈，面对这样的情况无论个人还是社会都应该意识到大学生创业意识培养的重要性。大学生就业问题已经不容被高校和社会忽视了，亟需得到解决。但是就目前的情况看，大学生的创业激情还没有被完全激发出来，各所高校对在校大学生创业意识的培养还不够重视。学校应顺应时代发展要求，着实加强大学生创业意识的培养，使学生由被动的只会去社会上就业思想转变为主动的想去自主创业的思想，这样对大学生自身来说可以提高各方面的能力，有利于缓解严峻的就业形势，提高就业率进而促进社会和谐稳定。1.大学生创业意识培养的重要性 大学生自主创业面临着很多的风险和挑战，但是在日趋激烈的就业压力背景下大力培养大学生的创业意识已经成为知识经济与市场经济发展的迫切需要。1.1培养大学生创业意识可以缓解严峻的就业形势 当前，大学生的就业问题是社会需要解决的重点问题也是难点问题。高等教育已经由“精英化”趋于“大众化”方向发展,这使高校的学生人数逐年增加，毕业生就业问题日益突出；另外，随着我国市场经济的发展，社会提供就业岗位的能力却没有增加，并且很多公司企业不断推进改革裁减人员，这就使刚毕业的大学生就业形势更加严峻。面对严峻的就业压力，大学生已经不能再被动地等待就业，而是要更新自己的观念，积极培养自己的创业意识，提高创业能力，为实现自主创业奠定基础。这样解决好大学生的就业问题，不仅能有效促进社会经济发展，使社会的人才资源得到合理配置，充分利用国家的人才资源；相反，如果不能解决好大学生就业问题，社会教育就不能得到进一步的发展，人才资源得不到充分利用就会造成资源损失。就业压力问题不仅是国家政府的责任，同时也需要社会各界，高等院校和大学生个人共同的努力。大学生实现自主创业不仅可以解决自身就业问题又可以通过自主创业为社会提供更多的就业岗位，从而缓解当前严峻的就业形势。1.2培养大学生创业意识是顺应知识经济时代的发展21世纪是知识经济时代，知识的重要性已经是众所周知的，它可以为社会带来财富，同时也促进社会经济的稳定与发展。知识经济的到来意味着社会亟需大量懂得现代化科技与创新能力强的创业型人才来担负发展社会经济的重任。随着知识经济和市场经济的不断发展，就会使社会劳动就业领域发生重大变革。许多公司企业力求生存与发展不断裁员并新设许多新技术职业岗位，以适应知识经济的发展。在这样的情况下，社会提供的就业岗位不断更新，而大学生大多数学习的都是理论知识，跟不上社会上改变的就业岗位，增加了大学生毕业生的就业难度。尤其是对刚毕业的大学生来说，无论是从专业知识深度角度还是从经验角度都是处于劣势地位的。所以，除了大学生自己在学校期间提高自己的专业水平和实际操作能力，以此提高就业能力，另外，高校还要培养大学生创业意识促进创业型就业，这也是一种重要的就业方式。创业型就业方式是缓解大学生就业形势严峻的重要手段，同时也可以促进社会经济的发展。1.3提高大学生创业意识是学校培养人才的需要高校培养和提高大学生各方面的素质，尤其是提高就业能力和创业意识，目的都是为社会培养全面的人才。在日趋激烈的就业压力背景下，大学生就业率直接影响到高校的整体性的发展。假如高校毕业的大学生都无业可就或毕业即失业，这种情况会严重阻碍学校的进一步发展。“大学创业意识和就业能力的高低不仅决定了大学生个人的生存与发展，也决定高校的生存与发展，所以培养大学生的就业能力和创业意识是高校培养人才的方向。” 胡永红，大学生创业意识培养研究J，法制与社会，2009，（17）：315.1.4提高大学生创业意识是市场经济条件下大学生自身发展的需要市场经济意味着高校毕业生面临更大的就业压力，更多的机遇和挑战。在当前严峻的就业形势下，自主创业也是促进大学生就业的一个重要选择。大学生要通过自己的努力，确定他们自己的人生理想，再通过自己辛勤的汗水为社会做出一份贡献。他们更加认同把自身利益、理想与事业追求共同发展，他们也更加注重通过个人为主体实现自己的人生价值。2.当今大学生创业意识的现状目前，虽然社会各界都在关注大学生创业这一问题，并且国家为响应大学生创业还颁布了一系列大学生创业的优惠政策：“中共中央组织部、国家发改委、共青团中央，教育部等14个部门联合发文，要求加强对高校毕业生自主创业和灵活就业的扶持力度。同时还要求地方积极组织开展创业培训、创业指导、政策咨询、项目论证和跟踪辅导等就业服务，搭建毕业生自主创业的绿色通道。”马书臣，加强大学生创业意识培养的思考与建议J，河南教育（中旬），2009，(12)：28.这一系列政策都是为培养大学生创业意识而出台的。但是，从总体上看创业意识在大学生中并未得到深层次的接受和认可。尽管学校、社会包括政府都通过各方面的宣传教育已经让更多大学生对创业有了初步的认识，但就目前来看，积极主动的、理性的创业意识和创业行为在大学生中海并不多见。可见大学生从思想观念上还并没有创业形成正确深刻的理解，他们大多数都是通过在学校接受的创业教育或者是社会宣传中模糊地接收着关于创业的知识。面对各类创业信息和创业活动，他们更多的愿意成为一个“旁观者”，而不是思考自己是否要去创业。当然，也不乏一些对创业感兴趣的，想去创业的人，但大多数对创业存在误解，盲目追赶创业潮流，对市场调查不够清楚不够理性等等；要么就是一些比较极端的想法，他们或把创业看得遥不可及，认为只有拥有雄厚的资金和先进的科技才能有资格去创业；又或者不看好创业，认为只有那些就不了业的毕业生才会去创业。由此可见，目前大学生的创业意识尚未成熟，有待进一步培养和提高。3.影响大学生创业意识形成的因素从前面提到的大学生创业意识现状来看，影响大学生创业意识形成有许多的因素，下面就来看看最主要的几个方面：3.1传统的就业观念影响制约着大学生的择业倾向 随着改革开放和社会经济的发展，我国大学生的就业制度也经历了一场大变革：“由计划分配到供需见面、双向选择、自主择业。这期间，因为就业政策的转变带来的人们在思想和认识上的转变，实则是一个非常艰难的过程。”袁泉，大学生创业意识培养途径初探J，扬州教育学院学报，2008，(4)：36.以前“计划分配”的传统就业观念依然影响和制约着人们的思维方式。人们因为长期受到传统教育的熏陶，致使他们在选择自己职业的时候在思想上把工作分高低贵贱不同的级别。由于受到社会舆论和习惯势力的影响，人们习惯性地把工作评为好歹之分，使高校毕业生在严峻的就业形势下，没有对自己做出理性的、正确的评估，没有做到具体问题具体分析。有人对大学生自主创业持有不正确的观念。有些人把创业看的高高在上，认为创业只有那些具备雄厚的资金、先进的技术或要有先天的商业头脑的人才有资格创业；也有的人持相反的观点，他们把创业看得一文不值，认为只有那些找不到工作，失业的、“走投无路”的人才会选择创业。这两种观点都是片面的，但在社会上持这种观点的人依然很多。因此，他们都影响制约着大学生的创业欲望与创业激情，阻碍着大学生创业意识教育的发展。3.2现行的教育机制和人才培养模式束缚着大学生创业意识的养成目前，高校实行的都是传统的教学模式，大学生在高校接受的都是局限在教师的课堂教学传授专业知识，这样限制了大学生创业意识的形成与发展，忽视了大学生创新能力的培养和提高，使他们缺乏具体实际操作能力。相比较过硬的理论知识，大学生对一些实例分析更加感兴趣，在他们看来，他们只有通过学习他人的一些社会经验才能弥补自己经验不足的劣势。由于大学生在高校必须以学习专业知识为主，他们必须把自己大多数的时间用于学习专业课上，这样他们就很少有机会去参加社会实践来增加经验。而社会实践又是培养大学生创业意识和他大学生创业能力的重要方法之一。另外，高校对大学生创业意识教育并没有形成一个健全完善的体系。关于创业教育还没有被纳入到整个教学过程中去，最多就是有些高校开设一些关于创业的报告或讲座，这些创业教师大多数都是学校的其他的教师兼任的。因此，所谓的创业教育也只是形式上的课堂理论教育，忽视了大学生实践教学，这对培养和提高大学生创业意识的效果微乎其微。而目前高校还不能够给大学生提高稳定的创业实践基地，再加上大多数高校没有系统完善的创业知识体系，因此，毕业生在高校接受的创业教育所学习的创业知识还不够完备，这样就束缚了大学生创业意识的养成。3.3社会扶持力度不够，大学生创业面临众多阻碍大学生创业意识培养这一问题已经受到社会各界的普遍关注，国家高度重视大学生创业，也已经要求各部门加大对大学生创业的扶持力度，并要求各地区积极培养大学生创业意识和实施自主创业扶持政策。可以说，现在高校毕业生的创业环境相比较是越来越好，但是对高校毕业生来说，社会还没有为他们提供自主创业的一些完整健全的规章制度甚至有效的措施。国家重视大学生自主创业的扶持政策已经颁发出来，但是这些政策真正落实是非常困难的，也就是毕业生自主创业是很难享受到优惠政策的。高校毕业生都是刚刚跨出校门，踏上社会的青年，他们中的大多数无论是在资金方面还是在经验技术和能力方面都远不及社会上其他能人志士。现在是21世纪知识经济时代，这意味着对产业的技术含量和优势强度要求越来越高，再加上社会主义市场经济的竞争也是越来越强烈，高校毕业生对市场调查还不够深刻，经验能力不足，这些给大学生自主创业增加了难度。很多有创业意向的毕业生对创业也因此而望而生畏并止步不前。另外，国家虽然已出台了一系列支持大学生自主创业的优惠政策，但这些政策在一些地方却没有积极的落实执行。因此，大学生自主创业的环境在某些区域就没有得到相应的改善。所以，从总体看，社会应该加大对大学生创业的支持，减少大学生的创业阻碍，尤其是加大对自主创业的资金支持并在政策上要落实执行。只要社会给予大学生良好的创业环境，大学生会更加积极主动的培养创业意识，闯出更多属于他们自己的事业天空。4.大学生创业意识培养的有效对策大学生创业是解决就业问题的一个重要途径，要想创业，首先就应该有创业意识。那么我们应该如何培养大学生的创业意识，针对目前的关于就业压力背景下大学生创业意识培养存在的现状以及出现这些情况的影响因素，要培养大学生创业意识不仅从理论上教育也要从行动上正确指导。在就业形势严峻的情况下，对大学生展开创业教育并培养大学生的创业意识会对社会以及大学生个人都有极其重要的意义。4.1鼓励大学生积极参加社会创业实践活动，实施创业体验实践是认识的来源，社会实践就是培养与提高大学生创业意识的重要途径。通过社会实践大学生把理论知识与社会实践有效结合，把理论运用于实际中去。大学生都是没有踏入社会的青年，他们对于创业大多只知其一不知其二，对于创业艰辛的过程还不够了解缺乏足够的认识。大学生都是在校园生活，校园生活相比较社会就单纯平静的多，也没有社会那么复杂，所以大学生基本不会有那样的生活体验。因为他们这样生活环境与经历使他们中的大多数独立性差，依赖性比较强，不愿去尝试艰难的创业过程。通过社会实践进一步踏入社会会使他们了解和认识生活的不易，提高他们各方面的能力，为以后步入社会奠定基础。高校可以通过多种方式的社会实践活动来锻炼大学生的创业意识和创业能力。首先，高校可以动用已具有的学校资源和设备，为在校大学生开展科技创新和创业活动，鼓励大学生将他们的业余时间用于他们感兴趣的研究中去。高校也可以为那些对创业感兴趣的大学生开展创业规划大赛或者直接为他们提供创业基地来鼓励大学生积极参加实践活动。创业规划大赛着实是为了培养大学生的竞争意识，现在是市场经济，强烈的竞争意识才能出效率在社会中站稳。而创业基地的设立是为了那些有强烈的创业激情的大学生一展身手的平台，让他们切实的通过实际操作来锻炼他们能力。这样不但提高了他们的实际创业能力，培养和提高了他们的创业意识，同时也带动了其他人的创业兴趣与激情。其次，高校不仅在校园里为大学生提供创业实践平台，同时也要鼓励大学生在寒暑假或者其他空余时间多多去深入社会参加实践。总之，社会实践对于培养大学生的创业意识，提高创业能力都有着不可忽视的重要作用。4.2创造良好的创业氛围，增加社会扶持力度 培养大学生的创业意识不仅是高校的责任与义务，社会各界也应该通过各种方法去鼓励大学生自主创业，为大学生创业营造良好的创业氛围。对于政府，要积极贯彻实施国家颁布的大学生自主创业优惠政策。另外还要积极主动鼓励大学生自主创业，对于有创业意向并具备足够条件的大学生给予支持，在资金方面、项目开发方面等给予便捷服务，便于大学生在创业过程中要办理的一系列手续更加简单快捷。这样就要求政府的相关部门提高工作效率，积极配合大学生自主创业以更进一步促进大学生创业意识的形成。除了政府，社会的其他力量也应给予大学生创业意识的培养与自主创业支持，因为高校毕业生都是刚离开校园，在他们的思想意识里对创业还没有足够的信心，也没有足够的基础去自主创业，这时候就需要社会的全力支持。高校毕业生都是刚踏入社会，自主创业比社会其他人要难得多。首先就是资金问题，毕业生在资金方面没有足够基础，这时候就需要社会的金融部门也就是银行为大学生自主创业开设绿色通道，给予资金支持。银行在给大学生提供贷款方面要实行优惠政策，积极促进大学生自主创业。新闻媒体就是为社会宣传各方面消息作用的。在大学生自主创业中不乏一些成功人士的创业典范，新闻媒体通过宣传把那些创业成功事例在社会上广泛宣传，从而激发大学生的创业热情、培养他们的创业意识。再者，新闻媒体通过报刊、杂志、电视、网络等等为载体进行宣传，一方面可以让大学生对自主创业有更多的了解，增加相关经验，积极主动培养创业意识；另一方面，可以把国家颁布的相关鼓励大学生自主创业的优惠政策宣传出来，引导相关部门认真执行各项政策，积极配合大学生自主创业。当然，新闻媒体在作宣传时，应该时刻坚持实事求是，以维护大学生自主创业利益为宗旨，切不可为了吸引大众注意力作不切实际的报道，给大学生和社会其他公众带来伤害。作为大学生的家长，大学生创业最需要的亲人的支持，大学生创业毕竟是一份开拓性的事业，他们所要面临的不仅是各方面的困难风险，更是来自社会各方面的压力，这时候，他们就需要亲人的帮助与支持。作为父母要关心鼓励他们，积极配合他们，在他们遇到困难挫折时给予他们精神支持与心理安慰。4.3完善教育体制，加大创业意识教育力度目前，高校仍然实行的是传统的教育体制，没有推行根本性的改革，以传统的课堂教学模式来传授学生的专业知识，大学生仍然是把大多时间用于学习专业课上。大多学校没有把创业教育纳入学生的学习课程中去。伴随21世纪知识经济与市场经济的发展，学校应该为社会培养顺应时代发展的人才，这就要求高校要全面推进教育体制改革，完善教育课程体系，扩大大学生的知识范围。这样高校根据社会所需要的人才模式对在校大学生进行创业意识教育，把创业教育课程纳入到教学计划中去。课堂教学是大学生接受知识的重要载体，通过课堂把创业思想渗透于学生思维中，通过案例分析、讨论等教学方法来锻炼大学生的实践能力，培养大学生的综合能力。创业教育的开展需要一批优秀的教务人员。加大创业意识的教育力度不仅要在教育内容与方法上进行改革，同时也要加强创业教育的师资队伍，以此来进一步提高创业教育水平。高校要通过开会、讲座、研究以创业教育为课题等方式对创业教师进行专业的培训，鼓励青年才干教师全面负责创业教育。对一些已经成功创业的毕业生事迹在全校宣传或者聘请一些成功的创业者、企业家来学校做兼职创业教师，扩大创业教师队伍，以此来进一步培养高校大学生创业意识和推动大学生自主创业。4.4大学生自己要转变就业观念，努力学习知识 前面提到关于培养大学生创业意识的一系列对策都是客观的因素，而培养大学生创业意识最主要的还是他们自己主观的思想选择是否要创业，有没有具备一定的能力去创业，这才是最重要的因素，也是培养大学生形成创业意识的重要途径。而从目前的情况来看，高校毕业生中很少有积极主动自主创业的意识，他们认为创业是基于严峻的就业压力不得已才做出的选择。正是由于有这样的意识在高校毕业生中存在，才会制约了大学生创业意识的发展，阻碍了大学生自主创业。毕业生要明确当前严峻的就业形势，他们面临着很多的挑战和考验，当然也不乏很多的机遇，毕业生要想在日益激烈的竞争中抓住机遇，要想向更好的方向发展就必须转变自己的就业观念。当然，自主创业并不是迫不得已的选择，而是随着社会经济发展萌生的一种新型就业方式，对社会与大学生个人来说都是一种较好好的选择。从