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第6课,本课栏目开关,第6课,导记晨读晨练,本课栏目开关,第6课,导记晨读晨练,本课栏目开关,第6课,导记晨读晨练,本课栏目开关,第6课,导记晨读晨练,本课栏目开关,第6课,导记晨读晨练,本课栏目开关,通“溟”,海,“有”通“又”;“反”通,“返”,返回,通“返”,返回,通“智”,智慧,通“矣”,语气助词,通“辨”,区别,通“能”,才能,通“变”,变化,第6课,导记晨读晨练,本课栏目开关,奋发,文中指鼓起翅膀。,发怒。,游动的雾气。,野生动物的一种。,很饱的样子。,表示事实与所说或所料相符。,指四季。,春天和秋天。,第6课,导记晨读晨练,本课栏目开关,虽然这样。,转折关系连词。,无所为,故无功利。,没有功劳。,寿命短的。,指农历腊月是小月的年份;节日,腊月二十,三或二十四日,旧俗在这天祭灶。,一般人。,大家,许多人。,第6课,导记晨读晨练,本课栏目开关,记述、记载,志向,立志,记住,标记、做标记,名称、名字,声名,命名、起名,说出、指出,名义,第6课,导记晨读晨练,本课栏目开关,计划,地图,谋划、筹划,图画,谋取、设法对付,放上、安放,购置、添置,放弃、丢下,摆、设,第6课,导记晨读晨练,本课栏目开关,尽,生活困难,走到头,不得志,与“达”相对,代词,它,它的,语气副词,用在选择句,中,表选择,是还是,语气副词,舒缓语气,代词,代“鹏”,译作“它”,第6课,导记晨读晨练,本课栏目开关,副词,将,将要,连词,而且,语气副词,还、尚且,表顺承关系的连词,连接状语和中心词,表修饰与被修饰的连词,表因果关系的连词,“因而”,表并列关系的连词,通假字,通“能”,才能,表转折关系的连词,表递进关系的连词,“并且”,第6课,导记晨读晨练,本课栏目开关,用在主谓间,取消句子的独立性,结构助词“的”,代词,代“水”,动词,“到”“往”,指示代词,“此”,第6课,导记晨读晨练,本课栏目开关,名词作状语,在水面,表处所的状语,名词用作动词,向南飞,名词用作动词,向上飞,名词用作动词,落下,使动用法,使满意、,使信任,名词用作动词,树立,使动用法,使到来,形容词活用作名词,正道,第6课,导记晨读晨练,本课栏目开关,省略句,省略连词,省略句,省略介词,倒装句,状语后置,“以六月息”后置,倒装句,状语后置,“于坳堂,之上”后置,倒装句,宾语前置,“何”置于“知”前,倒装句,宾语前置,“之”,置于“夭阏”前,倒装句,宾语前置,“奚”置于“以”前,第6课,导记晨读晨练,本课栏目开关,倒装句,宾语前置,“奚”置于“适”前,倒装句,宾语前置,“自”作,“视”的宾语,倒装句,宾语前置,疑问代词作宾语,判断句,判断句,判断句,判断句,导记晨读晨练,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,逍遥游,世间万物皆有所待(第1段),鹏鸟南飞有所待蜩与学鸠有所待,有待之万物有大小(第2段),小知不及大知,小年不及大年“汤之问棘”对前文补充印证,真正逍遥之状态(第3段),无所待:乘天地之正,御六气之辩,至人无己,神人无功,圣人无名,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导读边学边思,本课栏目开关,第6课,导写行读行写,本课栏目开关,第6课,导写行读行写,本课栏目开关,第6课,导
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