（社会学专业论文）择业观念对研究生就业的影响研究.pdf

摘要作为国家和社会培养的高级人才，研究生群体对我国实施“科教兴国 战略的意义非常重大。毕业研究生的就业和职业发展影响着在校研究生学习的积极性，影响着有志进行科学研究的人才对于攻读研究生学位的态度，影响着国家人才战略的实施，进而影响到国家综合实力的进步。从这个意义上来说，我们必须重视研究生教育和就业指导等相关工作。尤其在当前就业形势曰益严峻、国家就业政策相对稳定、就业市场供需不平衡、就业结构不合理的大环境下，加强对研究生就业的指导特别是加强对研究生择业观念的研究和正确引导成为必然之选和当务之急。本文通过对长沙市5 所高校的应届毕业研究生( 硕士) 的择业观念进行研究，得出以下基本结论：所从事的工作是否符合自己的兴趣与职业满意度具有正相关；是否对其所从事的工作持有服务社会的观念与职业满意度具有正相关；对工作单位所处地区的期望与就业机会和就业质量具有正相关；对工资水平的期望与就业之后的收入水平之间具有正相关；对工资水平的期望与其就业之后的职业满意度之间具有负相关；省外求职的次数与获得就业机会的多少具有正相关；求职单位个数与其获得就业机会的多少没有显著相关，与职业满意度具有负相关；自身的择业观念与家庭对其就业的观念之间的一致程度与研究生获得就业机会的多少没有显著相关，与职业满意度具有正相关。在实证分析研究基础上，本研究针对研究生择业观念问题提出下列建议：一是引导研究生形成正确的就业状况认知；二是引导研究生形成合适的择业心理动机；三是引导研究生树立合理的择业理想目标；四是引导研究生形成有益的择业价值取向；五是引导研究生端正择业态度，拓宽就业实现途径。关键词：择业观念；研究生就业；地位获得ia b s t r a c tt h ep o s t g r a d u a t e sa r et h eh i g hl e v e lt a l e n t sw h or a i s ea st h ec o u n t r ya n dt h es o cie t y ，w h ic hm e a n st h a tt h ec o m m u n it yi m p l e m e n t s “t h es t r a t e g yo fr e j u v e n a t i n gt h ec o u n t r yt h r o u g hs c i e n c ea n de d u c a t i o n ”t oo u rc o u n t r yt h es t r a t e g i cs i g n i f i c a n c et ob es i g n i f i c a n t ：t h eg r a d u a t i o ng r a d u a t es t u d e n t se m p l o y m e n ta n dt h ec a r e e rd e v e l o p m e n ta r ed a m p e n i n gt h ee n t h u s i a s mw h i c hs t u d i e si nt h es c h o o lg r a d u a t es t u d e n t ，a f f e c t st h et a l e n t e dp e r s o nw h oi sa m b i t i o u sc o n d u c t st h es c i e n t i f i cr e s e a r c hr e g a r d i n gt os t u d yf o rt h eg r a d u a t es t u d e n td e g r e et h em a n n e r ，a f f e c t st h en a t i o n a lt a l e n t e dp e r s o ns t r a t e g yi m p l e m e n t a t i o nt h e nt oa f f e c tt h en a t i o n a ls y n t h e s i ss t r e n g t hp r o g r e s s i nt h iss e n s e ，w em u s tt a k et h ep o s t g r a d u a t ee d u c a t i o na n d t h ec a r e e rg u i d a n c ea n ds o o nr e l a t e dw o r k e s p e c i a l l yi nt h ec u r r e n te m p l o y m e n ts i t u a t i o ni sd a yb yd a ys t e r n ，t h ec o u n t r ye m p l o y m e n tp o l i c yr e l a t i r es t a b i l i z a t i o n ，t h ee m p l o y m e n tm a r k e ts u p p l ya n dd e m a n dn o tb a l a n c e d ，u n d e rt h es t r u c t u r eo fe m p l o y m e n tu n r e a s o n a b l ee n v i r o n m e n t ，s t r e n g t h e n st h ei n s t r u c t i o nw h i c hg e t se m p l o y e dt ot h eg r a d u a t es t u d e n ti ss p e ci a ll ys t r e n g t h e n st ot h eg r a d u a t es t u d e n tc h o o s e sp r o f e s s i o nt h ei d e ar e s e a r c ha n dg u i d e si n t oe l e c t i n g c o r r e c t l yi n e v i t a b l yw i t ht h eu r g e n tm a t t e r t h i sa r t i c l et h r o u g ht oc h a n g s h a5u n i v e r s i t y sg r a d u a t i n gg r a d u a t i o ng r a d u a t es t u d e n t s ( m a s t e r ) t h ec h o o s i n gp r o f e s s i o ni d e ac o n d u c t st h er e s e a r c h ，d r a w st h ef o ll o w i n gb a s i cc o n c l u s i o n ：i se n g a g e di nw h e t h e rt h ew o r kd o e sc o n f o r mt oo w ni n t e r e s ta n d t h ep r o f e s s i o n a ld e g r e eo fs a t i s f a c t i o nh a si sb e i n gr e l a t e d ；w h e t h e rt oi t st ob ee n g a g e di nt h ew o r kh a st h es e r v i c es o c i e t y si d e aa n dt h ep r o f e s s i o n a ld e g r e eo fs a t i s f a c t i o nh a si sb e i n gr e l a t e d ：l o c a t e st h el o c a le x p e c t a t i o nt ot h eu n i to fw o r ka n dt h ee m p l o y m e n to p p o r t u n i t ya n dt h ee m p l o y m e n tq u a li t yh a si sb e i n gr e l a t e d ：h a sa f t e rw a g el e v e l se x p e c t a t i o na n db e t w e e nt h ee m p l o y m e n ti n c o m el e v e li sb e i n gr e l a t e d ；h a st h ei n v e r s ec o r r e l a t i o nt ow a g el e v e l se x p e c t a ti o na f t e rb e t w e e ni t se m p l o y m e n t sp r o f e s s i o n a ld e g r e eo fs a t i s f a c t i o n ：o u t s i d et h ep r o v i n c es e e k se m p l o y m e n tt h en u m b e ro ft i m e sw i t hh a st h ee m p l o y m e n to p p o r t u n i t yh o wm a n yt oh a v ei sb e i n gr e l a t e d ：s e e k se m p l o y m e n tt h eu n i ti n t e g e rt oh a v et h ee m p l o y m e n to p p o r t u n i t yo b v i o u s l yw i t hi th o wm a n yn o tr e l a t e d ，h a st h ei n v e r s ec o r r e l a t i o nw i t ht h ep r o f e s s i o n a ld e g r e eo fs a t is f a c t i o n ：o w nc h o o s i n gp r o f e s s i o ni d e ah a st h ee m p l o y m e n to p p o r t u n i t yo b v i o u s l yw i t ht h ef a m i l yt ob e t w e e ni t se m p l o y m e n t si d e a sc o n s i s t e n td e g r e ew i t ht h eg r a d u a t es t u d e n th o wm a n yn o tr e l a t e d ，h a sw i t ht h ep r o f e s s i o n a ld e g r e eo fs a t i s f a c t i o ni sb e i n gr e l a t e d i nt h ee m p i r i c a la n a l y s i sr e s e a r c hf o u n d a t i o n ，t h i sr e s e a r c hc h o o s e sp r o f e s si o nt h ei d e aq u e s ti o ni nv i e wo ft h eg r a d u a t es t u d e n tt op r o p o s et h a tf o ll o w i n gs u g g e s t e d ：f i r s t ，g u i d e st h ep o s t g r a d u a t e t of o r mt h ec o r r e c tw o r ks t a t u sc o g n i t i o n ：s e c o n d ，g u i d e st h ep o s t g r a d u a t et of o r mt h ea p p r o p r i a t ec h o o s i n gp r o f e s s i o np s y c h o l o g ym o t i v e ：t h i r d ，g u i d e st h ep o s t g r a d u a t et os e tu pt h er e a s o n a b l ec h o o s i n gp r o f e s s i o ni d e a lt a r g e t ：f o u r t h ，g u i d e st h ep o s t g r a d u a t et of o r mt h eb e n e f i c i a lc h o o s i n g p r o f e s s i o nv a l u eo r i e n t a t i o n ：f i f t h ，g u i d e st h ep o s t g r a d u a t et oc h o o s ep r o f e s s i o ns t r a i g h tt h em a n n e r ，e x p a n d st h ec h o o s i n g p r o f e s s i o nt or e a l i z et h ew a y 。k e yw o r d s ：t h ec o n c e p ti o no fe m p l o y m e n t ：p o s t g r a d u a t ee m p l o y m e n t ：g a i nap o s i ti o ni v湖南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。靴论文作者梯：b 阪为fp 年占月彦日j湖南师范大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1 、保密口，在年解密后适用本授权书。2 、不保密口。( 请在以上相应方框内打“ )作者签名：研锹日期：如碑乡月p 日- 雌名剜铋日秒石月f 多日择业观念对研究生就业的影响研究引言一、问题的提出作为国家和社会培养的高级人才，研究生群体对我国实施“科教兴国”战略的意义非常重大。毕业研究生的就业和职业发展影响着在校研究生学习的积极性，影响着有志进行科学研究的人才对于攻读研究生学位的态度，影响着国家人才战略的实施进而影响到国家综合实力的进步。从这个意义上来说，我们必须重视研究生教育和就业指导等相关工作。尤其在当前就业形势日益严峻、国家就业政策相对稳定、就业市场供需不平衡、就业结构不合理的大环境下，加强对研究生就业的指导特别是加强对研究生择业观念的研究和正确引导成为必然之选和当务之急。作为个体，对完成研究生教育的毕业研究生来说，选择何种职业和如何选择职业将成为他们进入社会的第一步或者以一种全新的身份重新进入社会的第一步。能否成功就业以及就业质量高低将既是对研究生专业能力和综合素质的一次检验，也是他们实现自身价值与社会价值基本途径。因此，研究生就业问题从一出现开始就得到社会各界的广泛关注和研究。当前对于研究生就业的研究主要集中在经济体制改革、产业结构调整、社会资本、人力资本、就业政策、研究生教育、社会性别等方面，还很少有从择业观念、就业观念、职业观念等角度对研究生就业机会的获得和就业质量的提高进行的专门研究。如陈成文等人白2 0 0 4 年以来就分别从社会资本、人力资本和择业观念 等角度考察了大学生就业；方斌从社会性别结构角度考察了女研究生就业难的问题；陈成文，谭日辉社会资本与大学生就业关系研究 j 】高等教育研究，2 0 0 4 ，( 4 ) ：2 9 陈成文，谭日辉人力资本与大学毕业生就业的关系【j 】高等教育研究，2 0 0 4 ，( 6 ) ：3 2 陈成文，胡桂英择业观念对大学毕业生就业的影响一一基于2 0 0 7 届大学毕业生的实证研究 j 】高等教育研究，2 0 0 8 ( 1 ) 方斌女研究生就业“难”新探 j 】招生与研究生教育，2 0 0 6 ( 4 )硕士学位论文何期从研究就业指导机制的角度考察了研究就业问题等。我们知道，影响研究就业的因素多种多样，既包括外部因素也包括内部因素，既包括历史因素也包括现实因素，既包括行为因素也包括心理因素。因此，在对研究生就业问题进行研究的时候，我们必须考虑到择业观念因素。尤其在当前就业形势日益严峻、国家就业政策相对稳定、就业市场供需不平衡、就业结构不合理的大环境下，加强对研究生的择业观念的研究和教育以解决其就业问题刻不容缓。二、研究综述( 一) 学界已存关注研究生就业问题得到广泛关注是2 0 0 0 年左右的事情。随着研究生扩招导致的大量研究生层次的高素质人才进入就业市场，在大学毕业生累计越来越多、就业市场越来越不景气的形势下，研究生就业开始实行成为一个不容忽视的问题，得到社会各界的广泛关注。如荐志强认为研究生就业的统一分配体制消除之后，研究生就业面临巨大挑战，应该进行高等学校毕业研究生就业工作改革，帮助研究生适应就业；施莉从研究生就业能力的角度考察其就业，认为研究生就业能力包括就业人格、知能储备与运用、社会适应等三大要素；研究生就业能力问题关注的焦点应该是研究生的就业人格与社会适应；研究生就业能力存在研究生社会化程度偏低、择业观存在偏差、职业规划意识薄弱等问题；提升研究生的就业能力需要研究生自身、导师、培养单位、用人单位和劳动力市场等几个关键责任主体各自对自己的相关行为加以改进。 王慧娟、赵红霞认为研究生培养单位的专业设置与社会需求的脱节、毕业研究生对理想职业的期望过高是导致研究生就业难和就业质量低的主要影响因素。何期高校研究生就业机制的建立和创新 j 】经济与社会发展，2 0 0 8 ，7荐志强高等学校毕业研究生就业工作改革趋势探讨 j 】中山大学学报，1 9 9 9 ( 4 )施莉从就业能力的视角看研究生就业难的问题【j 】教育探索。2 0 0 9 ( 1 )王慧娟、赵红霞当前中国研究生就业问题探讨【j 】社科纵横，2 0 0 6 ( 8 )择业观念对研究生就业的影响研究关于择业观念，学界大体形成了相对统一的认识。所谓择业观念，就是个体选择职业的期望或选择职业的标准，是人们关于职业的发展可能性、职业的报酬、职业的声望和求职应付出的代价的比较稳定的根本观点与看法，是择业者的世界观、人生观和价值观在择业问题上的集中表现，也是择业者处理择业问题的总的态度和指导思想。在关于择业观念的研究过程中，学者之间也有一些较小的分歧。例如，李荣华在对大学生择业观念进行理论研究的时候，把择业观念与职业价值观作了比较和区分。他认为，择业观与职业价值观之间既相互联系又区别彼此的关系：职业价值观是大学生对职业社会功能的认识及职业地位评价的态度的总和；而择业观是大学生选择职业及所把握原则的综合反映。相比较而言，大学生择业观更突出的是大学生个体性与自我主体性。一直以来，关于研究生择业观念，国内学者进行专门研究的还比较少。大多数情况是在对研究生就业状形势、政策、教育指导等方面进行研究的时候，把研究生的择业观念作为影响因素之一加以考虑；或者在一个很小的研究范围内关注研究生的择业观念；直到近几年研究生的择业观念才渐被加以专门研究。值得注意的是，几乎所有的研究都认为当前的研究生在择业观念上存在着不适应就业形势和就业市场实际需要的问题。杨美春，姜建萍等通过对广西中医学院研究生的就业心态进行研究，从一个较小的范围内考察了研究生择业观念。他们认为，目前广西中医学院的毕业研究生就业心态存在问题，这些问题影响了他们的就业，应该作好研究生毕业的指导工作。具体措施包括加强毕业研究的思想教育、加强对研究生的就业指导、鼓励研究生自主创业、完善就业管理机制等。 李伟、董亮在2 0 0 9 年从就陈成文，胡桂英择业观念对大学毕业生就业的影响一一基于2 0 0 7 届大学毕业生的实证研究 j 】高等教育研究，2 0 0 8 ( 1 ) 李荣华大学生择业理论探讨【j 】中国青年研究，2 0 0 5 ，6杨美春，姜建萍，林翠玲，梁金葵我院研究生就业心态的调查与分析【j 】广西中医学院学报，2 0 0 3 ，6硕士学位论文业态度与就业对策的角度对研究生择业观念进行了探讨，认为当前的研究生都倾向于选择经济发达的城市和地区就业，这在目前的硕士研究生就业压力上升且多数硕士研究生缺乏工作经验的现实情况下是一种不适应就业的择业观念。因而研究生应该对自身进行合理定位，选择就业竞争扭力较小的地区，积累工作经验与经历磨练，对应届毕业生的就业乃至以后的择业也是人有裨益的。( 二) 国外研究成果西方关于就业和职业选择的研究较早，有着广泛而深入的研究。1 9 0 8 年，弗兰克帕森斯( f r a n kp a r s o n s ) 在美国波士顿创办职业局，长期从事职业咨询与指导工作。在一年多的在实践的基础上提出了合理择业的二步骤模式，认为应该把自我分析、工作分析和通过科学咨询进行匹配，一个人进行职业选择决策( o c c u p a t i o n a lc h o i c e m a k i n g ) 的基础，即：“第一，应清楚地了解自己的态度、能力、兴趣、智谋、局限和其他特性：第二，成功的条件及所需知识，在不同工作岗位上所占有的优势、不足和补偿、机会和前途，o 第三，上述二条件的平衡。”罾在这基础上，帕森斯提出了“特性因素 理论，并在得到威廉姆逊( e g w i l l i a m a m s o n ) 发展和成型之后影响深、一迈。帕森斯之后，许多职业咨询人员、教育人员和心理学家继续发展和倡导其理论。这时期差异心理学发展起来，差异心理学主要研究具体特性与素质的不同，强调通过科学测量来鉴定个性特质。以佩特森( d g p a t e r s o n ) 为首的明尼苏达大学一批心理学家编制、发展了许多特殊能力倾向测验和个性量表。这些测量工具为职业咨询人员提供了人员分析的方法，同时也为特性与因素理论提供了心理学基础，威廉姆逊则成为该理论最主要的倡导者。李伟，董亮硕士研究生就业态度与就业对策探析【j 】经营管理，2 0 0 9 ( 1 9 )弗兰克帕森斯( p a r s o n s ) 选择职业【m 】，19 1 8王兵职业设计与优选人才 m 】济南：山东人民出版社，1 9 9 5择业观念对研究生就业的影响研究1 9 4 2 年罗杰斯卡尔兰塞姆( r o g c r s ac a r tr a n s o m ) 的著作心理咨询和心理疗法出版。该书最核心的观点就是重视个人的特质，因此对传统的以咨询者为中心的观点( 即指导学派的主张) 提出了挑战，使得对大学生择业问题研究的重点由职业资格分析转移到重视个人特质上来。罗杰斯的理论认为，应当给予当事人认识自我的机会，赋予其自我成长的责任，咨询者只能充当一面镜子来不断反射当事人言语和情绪的反应。罗杰斯的这种以当事人为中心，不直接提出建议的方法使传统的择业教育逐渐转移到对个人需要的重视上来。2 0世纪6 0 年代，苏伯提出了终身职业教育的概念，他指出终身职业教育，即“协助个人发展并接受统整的自我形象，同时发展适当的职业角色形象，使个人在现实世界中经受考验，并转化为实际的职业，以满足个人的需要，同时造福社会。 1 9 4 9 年，金兹伯格及其同事首次提出了他们的职业选择理论的要点，1 9 5 1 年，金兹伯格出版专著职业选择一书，总结了“职业选择理论的基本观点。第一，职业选择是一个发展过程，在一段时间里做出的一系列决定它而非单一的决定。在这一过程中，前后的步骤都与现行的步骤有意义上的相关；第二，由于在这个过程中做出的每一个决定都依赖择业者个人的年龄和发展状况，因而大部分这样的职业选择过程具有不可逆转性；第三，一系列的内外部因素都在时时不停地影响个人的选择，因此择业者必须在影响择业的主要因素( 兴趣、能力和现实机会等) 之间寻找并实现一种平衡，最终这个过程会以一种折中的方式结束。金兹伯格之后，职业发展研究领域中最具权威性的人物足萨帕。在1 9 世纪6 0 年代，萨帕提出了一套完整的系统性极强的职业发展阶深之菲生涯心理辅导【m 】上海教育出版社，2 0 0 0雷小燕南京地区高校硕士研究生择业取向分析【j 】人力资源开发，2 0 0 8 ( 1 0 )5硕士学位论文段模式。该模式的合理性很强，同时又吸收了已有的理论的合理之处，涵盖面相当宽，因而被认为是职业指导理论发展历史的里程碑。萨帕理论的基础和出发点是“匹配，主要研究的是职业生涯发展。萨帕认为，一个人在做出职业选择的时候需要考虑的是自身兴趣、能力、付出的努力、理想的报偿等因素与获得某种职业的可能性大小是否匹配。萨帕的理论具有明显静态性，但是我们必须看到随着个人和环境的变化，“人职匹配”不可能一次性完成，因此不能单纯以“匹配”方法作为职业指导的基础。在考察择业观念与就业问题时，我们必须注意职业选择的动态性和发展性特征。基本上可以说，萨帕关于职业观念的发展理论是一种心理学理论，但是由于他也注意到了社会因素对职业选择和职业发展的影响，因而它在一定程度上也是一种社会理论。美国约翰霍普金斯大学的心理学教授约翰l 霍兰德( j o h nl h o l l a n d ) ，以从事职业咨询的经验为基础，通过对自己职业生涯和他人职业道路的深入研究，经过多年积累，形成了包括个性与职业类型的划分、职业分类、类型鉴定表等在内的一套职业指导的系统模式。1 9 7 3 年，在专著做出职业选择( g f m a k i n gv o c a t o n a lc h o i c e ) 中，霍兰德系统阐述了其职业选择理论。他认为，个体不仅可以选择与自身相匹配的职业类型，也可以在就业之后做至0 与所从事工作相匹配。这大大拓宽了之前以“择业匹配为基础进行研究的范围，使霍兰德的理论具有较强的实用性和时代性。当然，同样因为如此，有人认为霍兰德的理论可能使职业、就业指导变得处于可有可无的境地。( 三) 国内研究成果0 1 9 5 3 年，萨帕提出了其职业发展理论的1 0 条基本内容，1 9 5 7 年又扩展了1 2 条。这1 2条基本假设代表了萨帕理论的核心。王来顺霍兰德职业选择理论及其现实运用【j 】求索，2 0 0 9 ( 7 )择业观念对研究生就业的影响研究国内关于择业观的发展过程的研究。较早对我国改革开放2 0 年以来的大学毕业生的就业观和择业观进行系统研究和回顾的学者是陈核来。他认为，2 0 世纪8 0 年代上半期毕业的大学生就业考虑的首要标准是社会定位和社会意义，其次是发挥个人才能和获得报酬。这一时期的大学生“有自己的理想，但服从国家分配 。8 0 年代后期的大学生在看重社会意义的同时开始崇尚自我，这一时期的大学毕业生“既需地位，也要挣钱多。到了8 0 年代末，大学毕业生在选择职业时越来越把实现自我价值作为重要指标。这一时期的大学毕业生选择职业的标准更多的是“符合个人特长 而非一味追求“社会地位。2 0 世纪9 0 年代前期，大学毕业生更重视工作的稳定性，这一时期的大学毕业生选择职业的标准“第一职业求稳定”“第二职业求发财”。2 0 世纪9 0 年代中后期，大学毕业生努力在在个人与社会两个价值之间找一个最佳结合点，这一时期的大学毕业生标准是“能否发挥专长”。国内关于当代大学毕业生择业观念现状的研究。董文强、谭初春和张玲玲、张芝萍分别对当代大学生的择业标准进行了分类特征总结。大体认为大学生择业开始强调职业的经济收益，单位地点选择集中于沿海地区和大中城市，单位所有制形式的考虑趋向弱化，倾向于追求职业的稳定性和安全感。中国大学生就业2 0 0 6 年6 月刊“大学生职业价值观调查 结果也支持了这一观点，认为择业地点上优先考虑大城市、沿海开放城市，并对大学毕业生这种择业观念的转变作出了解释：自我实现的需要是毕业生的主导需要。有利于发挥自己的才能、自我发展是毕业生择业时考虑的首要因素，大学生在择业取向上也倾向于选择那些更有利于自我发展的大城市。生存需要也是陈核来大学毕业生就业指南 m 】长沙：国防科技大学出版社，2 0 0 3 ，3董文强，谭初春大学生就业指导 m 】西安：西- i 匕j _ - 业大学出版社，2 0 0 4张玲玲，张芝萍大学生就业指导【m 】北京：科学出版社，2 0 0 4硕士学位论文毕业生的第二主导需要。生存需要是基础，自我实现的需要是目标，而且是一个不断提高和发展的过程，而且他们是作为一个统一的整体在大学生的行为中发挥作用的。毕业生在择业取向上优先选择那些经济收入高、工作条件好的大城市、经济发达地区。在注重个人才能的同时他们又希望获得较高的经济收入。沿海开放城市及经济特区成为大学生择业的首选目标，主要是因为它们能满足大学生的两个需要。另外，本书也认为大学毕业生在择业观念上的另外一个特点是把“能发挥自己的才能 作为择业的首要标准。认为此时期的大学毕业生并不是一味地追求金钱和物质利益，而是更注重个人才能的发挥与特长的施展，追求自我价值的实现，追求长远的人生发展目标。该调查结果反映自我实现的需要是毕业生的一个主导需要，但此处的自我实现正如罗尼在分析中国和日本职业价值观时所指出的那样这种自我实现是一种集体化的自我实现，因它足以得到集体和社会的承认为基础。与调查结果一致：大学生在强调自我发展的同时也强调了机会均等、公平竞争。毕业生在选择职业时更注重是否有利于自我的发展，而把对职业的社会声望因素和经济收入的考虑放在次要一点的位置。同一时期，高瑞果张秀娥等人认为，大学生择业的自主性越发明显。陈成文、胡桂英认为大学生择业观念是影响响大学毕业生就业的一个重要因素。大学毕业生择业时，其对单位性质和职业类型的要求与就业机会获得和地位获得后的月收入水平呈负相关：求职主动性与就业机会呈正相关：工资水平期望与地位获得后的月收入呈正相关：职业苦乐意识与职业满意度呈负相关。因此，高等学校必须大力加强就业形势教育，引导大学毕业生树立正确的择业竞争观、职业地位高瑞果，张秀娥，周林庆，宋瑞雪大学生思想道德现状与就业需求的差异及对策研究【j 】社会科学论坛学术研究卷，2 0 0 5 ( 9 )8择业观念对研究生就业的影响研究观、职业苦乐观，端正择业态度，转变择业观念，从而有利于其职业地位的获得。国内关于影响大学生择业观念的因素的研究。张玲玲、张芝萍对影响大学生就业的因素分为社会客观环境、社会心理环境、社会发展环境等从一定程度上反映了大学生职业价值观的影响因素。中国青年发展状况研究报告( 2 0 0 2 ) 曾用“四转、四大、四个多样化 来描述对新时期大学生所处的环境。四转即世纪转抵社会转型、体制转轨、观念转变；“四大 即国际人才大竞争、世界经济大开放、科学技术大发展、多元社会大汇合；“四个多样化 即社会经济成分多样化、社会组织形式多样化、就业方式多样化、利益关系和分配方式多样化。这“四转、四大、四个多样化”分别对学生择业观念的形成产生影响。首先是自身的价值观念，职业价值观是个人价值观在职业定位方面的体现。因此个人价值观对大学生职业价值观的形成与发展起着至关重要的作用。市场经济条件下传统利义观受到冲击，使大学生价值观呈现复杂化、多元化的特点，大学生价值取向更趋于理性。在经济体制转型时期，大学生的价值观念在个人权益与集体主义之间游走，大学生既崇尚真善美的精神境界和高尚人格，又注重现实，讲求实际，重视物与索取、个人与集体的价值冲中形成了多元化、复杂化的价值观。当代大学生的政治倾向认识逐渐成熟，并且善于利用发展的眼光对社会问题进行理性评价。他们尊重和服从国家利益，但却不希望以牺牲自己的利益为代价。其次是社会心理环境，如社会时尚，个人的成长环境尤其是手教育的环境，及性别差异等。“当兵热”“从政热 “下海热“孔雀东南飞“考研热 等都是社会时尚在职业价值观中的体现。男女生职业价值观比较可知，男生更看重职陈成文，胡桂英择业观念对大学毕业生就业的影响一一基于2 0 0 7 届大学毕业生的实证研究 j 】高等教育研究，2 0 0 8 ( 1 ) 硕士学位论文业是否自主性大，没有约束，女生更注重机会均等，公平竞争，男生更重视职业的晋升机会，女生看重职业是否稳定，职业环境是否幽雅，而有些大学生更囿于旧观念饿樊篱。曹劲松、潘永亮在大学生求职制胜方略中专门以“女大学生，走好择业路”为题专门对女大学生的择业优劣势进行了分析，5 0 的女大学生赞成或不反对“女子无才更是德 这一旧观念，直接导致其不思进取的状态。因此职业价值观停留在物质层面的安逸。再次就是社会职业的客观环境。目前我国每几百万高校毕业生，社会对大学毕业生的需求逐渐下降，大学毕业生就业有卖方市场过度到买方市场已成为不争的事实。双向选择和契约式就业条件下形成饿职业流动人才流动新环境，打破了终身制的传统就业环境。同时重视人才，构筑人才高地的环境正在形成( 当然也重视人才质量) 社会日益成为学习型社会和学习性组织。最后是发展因素。随着个人年龄的增长，社会阅历的丰富，个人的职业价值观念将是逐渐由朦胧幻想变成现实，由波动变化而趋于稳定。另一方面，随着社会的发展和职业的演变，职业声望、职业地位的变化也会导致职业价值观的改变。赵扬、朱云燕认为兴趣及待遇成为大学生择业时的主要的关注因素。国内关于研究生择业观念的相关研究研究。龚惠香、陈杭渝、周坚通过对浙江大学研究生就业去向的研究关注了2 0 世纪9 0 年代末期我国研究生择业观念的演变及其趋势，认为研究生的择业观发生了很大的转变。研究中的浙江大学毕业研究生就业去向有两个特征：一是在就业单位性质的选择上，毕业研究生更加注重经济效益，到高校、科研单位的就业率在下降，随着9 9 年住房、医疗等方面的改革，这些单位的吸引力会越来越小，就业率有进一步下降的趋势；到国有企业的就业率随宏观环境的变化而变化，今后会出现怎样的趋势，还要h t t p ：b l o g 1 6 3 c o m m a l i p e n g 一2 0 0 6 b l o g s t a t i c 5 0 9 4 7 5 7 0 2 0 0 8 1 1 2 8 4 3 2 8 5 1 8 赵扬，朱云燕大学生择业心态的研究【j 】青年研究，2 0 0 2 ( 2 )l o择业观念对研究生就业的影响研究看国有企业改革的力度和成效：毕业生出国的比例逐年增加，而目有进一步上升的势头；二是在就业单位地区的选择上，由于各地区、各部门的经济和社会发展速度不平衡，尽竹内地和边远地区的用人单位，有相应的优惠政策吸引毕业研究生去工作，但与经济发达的北京、上海等沿海发达地区相比，仍然缺乏足够的吸引力。故毕业研究生越来越多地集中在沿海发达地区和北京、上海、深圳等沿海开放城市。研究生在毕业去向上的这两种变化体现出其在择业观念和职业观念上的转变：一是高校、科研单位的青睐度正在减弱；二是国有企业的光彩在暗淡和诱人中交错；三是金融单位的魅力明显消失；四是择业思想更趋实惠、更重收入；五是择业动机更突出自我；六是择业取向更具多样性和矛盾性；七是择业目标更趋短期化和功利化。研究生接受的教育一直是精英教育，其自我定位较高，不愿意从基层做起。同时，研究生存在自负、焦虑的就业心理误区。戴雪飞认为，实际求职过程中，一旦发现自己的才能与用人单位的需求有差距，在经过多次求职不顺后，容易产生焦躁、忧虑的恐慌心理。作为理性经济人的研究生在思想上比较成熟，现实性很强。他们普遍认为学术水平和专业技能是求职的核心竞争力，对职业生涯规划和就业指导不太重视。据了解，研究生尤其是将要毕业的研究生更愿意将时间更多地花费在实验和写作论文上，而不太愿意选修职业生涯规划课程和就业指导讲座。同时作者发现毕业研究生轻视标准化、统一化的就业指导，偏好就业服务。因此，应该改进研究生就业指导模式，帮助毕业研究生形成合理的利于其就业机会获得和就业质量提高的择业观念。近年来，越来越多的研究都认为当前研究生的职业观念、就业观念、择业观念等正在影响着研究生的就业机会获得和就业质量高低。龚惠香、陈杭渝、周坚当代研究生择业观的演变趋势一一对浙江大学研究生就业去向的比较和分析【j 】青年研究，2 0 0 0 ( 8 )康宇试析当前研究生就业中的心理误区 j 】黑龙江高教研究，2 0 0 3 ( 5 ) 戴雪飞研究生就业指导与服务模式的发展和完善【j 】教育探索2 0 0 9 ，9硕士学位论文如叶取源、谢红梅、林夏芬、孙章丽、鲁满新、尹发跃等人都如此认为，并提出要转变研究生的择业观念以更好地实现研究生就业。综观学界对于择业观念、研究生择业观念、研究生就业的研究，我们可以发现以下不足。第一，研究视角不足。有两个主要表现方面，一是对就业的外部因素研究较多，而很少关注择业观念等影响研究生就业的内在因素；二是关于择业观念的研究多是从经济学、教育学、心理学视角出发进行的研究，而很少有从社会学视角出发的研究。第二，研究结果较少。相对大学生就业来说，研究生就业相关的研究成果非常少。尤其表现在在择业观念问题的研究上，关于大学生( 主要是本科生和专科生) 择业观念的研究已经不算丰富，对研究生的择业观念的研究则更是少之又少，且不大多浅尝辄止，不够深入；第三，对择业观念的研究不够深入。在已有的关于大学生、研究生就业的内在因素进行的研究中，对于职业观念的研究较多，但没区分职业观念与择业观念的差别，甚至有很多研究没有注意到职业观念、择业观念、就业观念的差别，统统叫作“就业心态”。第四，没有把研究生的择业观念与其就业机会的获得和就业质量的提高结合起来进行深入研究。已有的关于研究生就业的研究和关于择业观念的研究通常是分开进行的，要么只关注就业问题，要么只关注如何对研究生的择业观念进行教育的问题，而没有把二者之间的深刻关系加以提示，以找出二者之间的联系规律，从而在这基础上提出如何引导研究生树立正确择业观念的研究。第五，研究层次不足。对于研究生的择业观念与其就业之间的研究多以描述性研究居多，或者以定性研究甚至凭主观臆断分析二者之间的关系，而缺乏深入的社会学实证研究揭示研究生择业观念与其就业之间的关系。第六，对于择业观念的概念、内涵和范围的认识不一致。很多关于择业观念的研究，只是在泛泛使用“择业观念 这一概念，而并没有对这一概念的内涵和外延做出界定，因此常择业观念对研究生就业的影响研究常是在不同的认知水平上讨论这一问题，没有适当的对话。这阻碍了择业观念研究的发展。第七，关于如何实现研究生择业观念转变，没有理论性和操作性都比较强的研究。对于如何帮助大学生、研究生形成适合形势的择业观念的研究较少且不深入不系统，缺乏理论性，很多建议不具有操作性。关于研究生择业观念对其就业影响的已有研究成果为我们提供了借鉴与启迪作用。我们认为，研究生的择业观念，是研究生的世界观、人生观和价值观在择业和就业问题上的集中表现，是研究生在如何选择职业就业问题上的总体态度和指导思想。从单纯把研究生作为理性人的视角来看，研究生的择业观念可以分为职业发展观、职业报酬观、职业声望观和择业代价观四个方面；从把研究作为一个复杂的社会人的视角来看，研究生的择业观念可以分为就业状况( 形势) 认知、择业心理动机、择业目标认知、择业价值取向和择业实现途径认知等五个方面。研究生的就业包括两个指标，分别是就业机会，即研究生毕业后获得职业地位的可能性的大小或说可选择的就业单位的多少；就业质量，即研究生就业之后的收入水平和对自己所从事工作的满意程度。研究生对就业形势的认知、对职业的认知、对自我需求的认知、对自身实力的判断、对择业实现途径的选择、对收入和地位的期望、对工作环境和劳动强度的要求等方面现实的或者不理性的看法都对其获得多少就业机会以及就业后的收入水平和职业满意度有很大的影响。可以说，研究生的择业观念在一定程度上影响着其就业机会的获否和就业质量的高低。三研究意义本文力图通过社会学实证研究，发现研究生择业观念与其就业之间的普遍规律，找到研究生择业观念诸要素与就业机会的获得和就业质量的高低之间细致深刻的关系，提出帮助当代研究生树立合理择业陈成文，胡桂英择业观念对大学毕业生就业的影响一一一基于2 0 0 7 届大学毕业生的实证研究 j 】高等教育研究，2 0 0 8 ( 1 ) 1 3硕士学位论文观念的政策建议，为国家和教育部门制定高校毕业生就业政策、法规提供参考，为研究生培养单位开展研究生就业指导工作提供借鉴，为研究生个体在就业过程中把握自己理论指导。因此具有很重要的理论意义和实现意义。四、主要内容本文通过社会学实证分析，对研究生( 硕士) 的择业观念对其获得就业机会多少和实现就业质量高低的影响作出了研究。通过对研究生职业发展观、职业声望观、职业报酬观和择业代价观等相关因素的考察，得出以下基本结论：职业发展观对职业满意度有显著影响，研究生所从事的工作是否符合自己的兴趣与职业满意度具有正相关，是否对其所从事的工作持有服务社会的观念与职业满意度具有正相关；职业声望观对就业机会和就业质量有显著影响，研究生对工作单位所处地区的期望与就业机会和就业质量具有正相关；职业报酬观对收入水平和职业满意度( 就业质量) 有显著影响，研究生在找工作的时候，对工资水平的期望与其就业之后的收入水平之间具有正相关，对工资水平的期望与其就业之后的职业满意度之间具有负相关；择业代价观对就业机会和职业满意度有显著影响，研究生到省外求职的次数与其获得就业机会的多少具有正相关，与职业满意度没有显著相关，研究生的择业观念与家庭对其就业的观念之间的一致程度与研究生获得就业机会的多少没有显著相关，与职业满意度具有正相关。最后，立足我国就业市场基本现实情况，结合研究生择业观念各种问题，提出如下建议：一是引导研究生形成正确的就业状况认知；二是引导研究生形成合适的择业心理动机；三是引导研究生树立合理的择业理想目标；四是引导研究生形成有益的择业价值取向；五是引导研究生端正择业态度，拓宽择业实现途径。择业观念对研究生就业的影响研究第一章理论视角1 1 择业动机理论的基本观点1 9 6 4 年，美国学者维克多弗洛姆在其专著工作和激励一书中提出了择业动机理论。弗洛姆通过考察个体择业行为，得出个体行为动机的强度取决于效价的大小和期望值的高低，动机强度与效价及期望值成正比的结论，并以此解释了解释了择业行为举措发程度的期望理论。弗洛姆择业动机理论的公式是：f ：v e 。在这个公式中，f 代表动机强度，指积极性的激发程度，即择业者为实现就业而付出努力的大小；v 代表效价，