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文档简介

春天到了大班语言教案 活动目标： 1、通过欣赏、学习儿歌等方式来感受春天的美并能产生对春天喜爱之情 2、能大胆地用语言描述自己对春天的各种景物、现象的认识 准备： 1、幼儿对春天已有一定的认知与感受 2、根据儿歌内容制作ppt 3、冬天的池塘图一张 过程： 一、谈话：春天来到了 1、“现在季节你喜欢春天喜欢春天里些景物你喜欢在春天里参加些活动大人们都喜欢在春天里干什么为什么” 2、小结：春天是个生机勃勃的季节：百花齐放树木生长；冬眠中的小动物们醒来了小昆虫们快乐的游戏着；人们脱下厚重的冬装换上轻便的春装也在进行着各类活动我们一起来欣赏美丽的春天吧！ 二、欣赏春天美景感受春天气息 （一）欣赏花草树木： 1、播放Ppt边欣赏边讲述看到的景物（草地各种春季花朵树木） 2、“你看到了些春天里的景物你能用一句好听的句子把它们说出来”幼儿、讲述老师及时肯定 2、“我这儿也有一句好听的句子我们一起来听听草儿绿花儿香柳树穿上新衣裳” 3、引导幼儿学念儿歌第一句 （二）欣赏动物： “春天这么美有些小动物开始出来活动了呢” 1、幼儿讲述自己的看法 2、今天有四位可爱的小动物也来到了我们现场想不想知道是谁来了引导幼儿听辨儿歌中的小动物的声音根据幼儿的回答逐个出示动物图片“还有我不会唱歌的小蝴蝶”边说边出示 3、再次引导幼儿用一句好听的话讲述所看到的小动物 4、引导幼儿倾听儿歌第二句燕子归青蛙唱蜜蜂蝴蝶捉迷藏比拟感尝试念一念 （三）欣赏人们活动： 1、“看看图片里的人们在干什么”播放Ppt观看人们春季里的部分活动 2、幼儿大胆描述自己所看到的人们活动并尝试将话语说得完整又好听 3、引出儿歌最后两句栽树苗又插秧人们各个干活忙踏春光放纸鸢春天来到多喜欢 4、幼儿尝试学念儿歌的最后两句 （四）完整的儿歌： 1、“我们一起把前面几句好听的句子连在一起就变成了好听的儿歌吧！”带领幼儿齐念儿歌 2、“春天这么美让我们把这个好消息告诉更多的人吧！那怎样让别人很快就可以知道这个消息呢”引导幼儿以念儿歌的方式告诉别人 三、游戏：装扮小池塘 1、出示光秃秃的池塘图以青蛙的口吻说“这里是我的家乡我睡了一整个冬天一觉醒来发现我的家乡还是光秃秃的一片春天还没来临呢你们能帮我的家乡找回春天” 2、引导幼儿想办法 3、小朋友动手将春天里的景物（如小花小草、蜜蜂蝴蝶等等）将池塘图的景色装扮成春天到来的样子 4、青蛙感谢小朋友“家乡的春天可真美谢谢善良可爱的小朋友们”引导幼儿再一次将儿歌朗诵给青蛙听 四、延伸活动：我们到外面寻找一下看看还有些美丽景色我们还没有发现 附：儿歌春天到
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