九年级语文下册14《邹忌讽齐王纳谏》导学案（无答案）苏教版.doc

邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏导学案 【学习重点提示】： 1欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。 2认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 3细读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。 【自学导学】 【链接材料】1. 走近作品： 战国策是战国时期各种史料的汇编，也是一部重要的散文集。作者不详。由汉代刘向整理编辑。 战国策主要记载了战国时期各国谋臣游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。 战国策的作者在记叙历史事件时，往往美化封建统治者，过分夸张渲染谋臣策士的作用，有时为了突出纵横游说之士在历史事件的决定作用，甚至编造一些情节，这就不免违背了历史的真实。 【链接材料】2. 有关背景： 春秋战国之际，我国正由奴隶制向封建制过渡。当时七雄并立，各国间的兼并战争，各统治集团的内部新旧势力的斗争，以及人民群众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，施展这自己治国安邦的才干，各国统治者也认识到，人心的向背，是国家政权能否巩固的决定因素。无论是战争或生产，都离不开人民群众的理解、支持和参与。失去了民心，国家的统治就难以维持。所以，他们争相招揽人才、虚心纳谏，争取“士”的支持。至于邹忌讽齐威王的故事，于史无考。 熟读课文，结合注解，读懂课文；根据表中要求完成自学作业。 段落 原 文 重 点 字 词 译 文 第 一 段 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 修八尺有余： 形貌昳（ ）丽： 谓其妻曰： 君美甚： 何能及君也： 忌不自信： 吾孰与徐公美： 旦日： 徐公不若君之美也： 孰视之： 战则请从： 吾妻之美我者： 私我也： 第 二 段 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 臣诚知： 皆以美于徐公： 今齐地方千里： 王之蔽甚矣： 第 三 段 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。 善： 面刺寡人之过者： 能谤讥于市朝： 闻寡人之耳者： 门庭若市： 时时而间进： 期年之后： 【学习研讨】 1. 邹忌讽齐王的原因是什么？他如何与徐公比美的？ 与徐公比美。 通过自己的三问，即问妻、问妾、问客，及妻、妾、客的三答。 2. 邹忌是如何讽谏齐王的？ 以家事喻国事的办法。（以“臣之妻私臣”与“宫妇左右莫不私王”相比；以“臣之妾畏臣”与“朝廷之臣莫不畏王”相比；以“臣之客欲有求于臣”与“四境之内莫不有求于王”相比，劝说齐王除弊纳谏。最后恳切指出“由此观之，王之蔽甚矣。” 3. 邹忌讽谏的效果如何？他是怎样取得这样的效果的？ 王曰：“善。”是对邹忌一席话的肯定和赞赏。 由于邹忌由小及大，由远及近、由此及彼、由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王；设喻巧妙，推理自然；入情入理，态度诚恳，所以齐王欣然接受了他的意见。 4. 品味邹忌劝谏技巧之高。 （1）为对方打算不暴露游说目的。 邹忌注意进谏艺术，入朝后，并未单刀直入，而是以“闺房小事”说自己的体会，小题大做。现身说法使齐王也同理得证“蒙蔽甚矣”，于是一声令下，广纳谏言，终于“战胜与朝廷” （2）用婉言相劝忠言顺耳利于听。 邹忌实话实说“不如徐公美”，创设情境，取悦威王。邹忌谙习了“良药蜜口利于病，忠言顺耳利于听” （3）巧施攻心术先对方之忧而忧。 邹忌了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者，他为国之清明担忧；又因晓得齐王有修明内政以兴邦的宏志，为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐王的威望，赢得了诸侯的尊敬。 5应该如何理解邹忌的讽谏艺术？ 一是由“我”及“君”；二是用家比国；三是以小见大。 （讽谏：设喻说理。即用暗示、比喻的方法委婉地规劝） 6. 根据全文，你如何评价邹忌和齐威王？ 邹忌睿智（不妒忌，不生气，不迁怒于人。却“寝而思之”，客观地总结出个中原委，并能类推到治理齐国的大王身上，可见他智者的形象。 齐威王英明，虚心纳谏。 【当堂检测】 1给下面的字词注音： 昳丽( ) 朝服衣冠( ) 窥镜( ) 期年( ) 朝于齐( ) 间进( ) 2解释下列加点的词： 邹忌讽齐王纳谏：讽 邹忌修八尺有余_ 闻寡人之耳者：闻_ 我孰与城北徐公美？孰_ 吾妻之美我者，私我也，私_ 臣诚知不如徐公美：诚 谤讥于市朝：谤讥：_ 面刺寡人之过者：刺_ 3.翻译 城北徐公，齐国之美丽者也。 忌不自信 我孰与城北徐公美。 此所谓战胜于朝廷。 4注意一个成语： “门庭若市”的字面意思是门口和庭院里像市场一样(热闹)，现在用来形容交际来往的人很多，写出“门庭若市”的反义词：门可罗雀。 5文章标题中的“讽”，是讽喻的意思，特指下对上用委婉曲折的言词进行规劝；邹忌 以自己日常生活中的事（或“与徐公比美这件生活中的事”）设喻，讽谏齐王除蔽纳谏；齐王接受劝谏采纳群言，修明政治，获得了燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐的巨大成效。 6. 齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？ 齐国有邹忌这样敢于并善于劝谏君王的忠臣；齐威王能够接受和采纳群臣的劝谏和意见。 7. 文中，邹忌的可贵之处表现在哪些方面？不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己，发现不足；善于委 婉的方式提出正确的意见，使别人容易接受；能以小见大，从个人经历中推出治国的道 理。 【拓展练习】 一、阅读下列两段文字，回答问题。 甲于是入朝见威王曰此所谓战胜于朝廷。 乙 宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：吾君圣者!侍御数百人，被服以立，无不曰：吾君丽者!内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 注出亡：失国后逃亡。 发政举事：施政办事。 侍御：侍从妃子。 谄谀：奉承拍马。 【参考译文：宋昭公国亡后出逃，到达了边境，感慨说道：“我知道亡国的原因了。我朝做官的千百人，施政做事，没有一个不说：我们君主圣明！侍从妃子几百人，穿好衣服站立，没有一个不说：我们君王长得美！朝内朝外都听不到说我的过错，因此到了这个地步！”（在宋君看来），做君王的人之所以离开国家失掉社稷，是因为奉承拍马屁的人太多。所以宋昭公逃出了国家后能够醒悟，最后得以返回国家。】【启示:要虚心听取别人的批评和建议，要保持清醒的头脑，不要被阿谀奉承者蒙蔽，要及时发现和改正自己的缺点和错误。】 1、解词。 （1）臣之妻私臣（ ） （2）面刺寡人之过者（ ） （3）吾知所以亡矣（灭亡（亡国） ） （4）被服以立（通“披”穿） 2译句 （1）由此观之，王之蔽甚矣！ （2）故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 所以宋昭公亡了国能够醒悟，最后得以重振国家。 3邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”？ （1）从日常小事入手，以家比国，以己比君。（2）使用排比方式，增强语势，有力阐明了自己的观点。（3）语气委婉，使对方受到启发。（4）处处为国着想，晓以利害。 4齐威王和宋昭公的周围同样都有谄谀者，然而齐国能够“战胜于朝廷”，宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结局的原因是什么？ 齐威王有邹忌善于进谏的大臣，自己也善于纳谏。宋昭公一直被谄谀者包围，听不到谏言。 5从上面甲，乙两个语段中，你得到了哪些启示？ 示例：（1）给别人提意见要注意方式。（2）要虚心听取别人的批评和建议，保持清醒的头脑，不要被谄谀者蒙蔽，要及时发现和改正自己的缺点和错误。 二、阅读下列两个语段，完成46题。 【甲】于是入朝见威王此所谓战胜于朝廷。 【乙】吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 注 舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。 小孺子：年轻人。 三旦：三天。 委身曲附：变着身子紧贴着树枝。 务：一心，一定。 【参考译文：吴王想要攻打楚国，告诉他的近臣们说：“敢进谏的人处死！”吴王的门客中的一个年轻人想进谏可是又不敢，于是每天他都在怀里揣着弹弓、泥丸到王宫的后花园，露水湿透了他的衣服，像这样（连着）几天。吴王对他说：“你过来，苦于什么事要把衣服沾湿成这样啊”（年轻人）回答说：“园子里有一棵树，树上有一只蝉，它在高处鸣叫，吸饮露水，却不知一只螳螂在它身后；螳螂弯曲着身子紧紧贴附在树枝上想捕捉这只蝉，但不知黄雀在它旁边；而当黄雀伸着脖子想要啄螳螂时，却不知道我的弹丸在它下面呢。这三个都只考虑到眼前利益，却不考虑身后的祸患。”吴王说：“说得好啊！”于是就取消了这次出兵。】 1、解词 （1）能面刺寡人之过者（ ） （2）期年之后（ ） （3）子来何苦沾衣如此（对男子的尊称，相当于“您”）（4）如是者三旦（这 ） 2翻译 （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。 这三者都一心想得到他们眼前的利益，却没有顾及后面的祸患 3、请从两篇短文中各找出（归纳）一个成语门庭若市或从谏如流螳螂捕蝉，黄雀在后 4请比较两篇短文的相同点（从进谏方式和进谏结果看）。 （1）都采用设喻（类比、讽谏）