小学人教版品德与生活二年级下册《我们长大了》说课稿范文.docVIP

小学人教版品德与生活二年级下册我们长大了说课稿范文 本课是这一单元的第一篇课文思品新课标指出“道德存在于儿童的生活中”本课通过展示学生自己的成长能看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处并且通过发现学生身上的细微变化让学生为自己的成长而感到快乐让学生学会关心他人做一个懂事的好孩子这篇课文能够让学生在成长中得到自信愿意去做懂事的孩子为学生安排暑假生活打下基础 二年级下学期的孩子还很小很多事情还比较依赖父母不过他们已经有一些自立、自理的意识而且渴望得到成长根据本课的要求和二年级下学期孩子的特点我制定了本课的教学目标： (1)通过寻找自己成长的足迹和纪念物引导孩子发现自己的成长与变化结合自己的成长过程比较全面地认识成长的含义 (2)积极参与与体验活动提高体验能力、收集资料的能力 (3)激发孩子欣赏自己的成长学会展示自己产生成长的喜悦感树立自信心; 针对本课教学目标我认为本课教学的重点是：通过寻找自己成长的足迹和纪念物结合自己的成长过程比较全面地认识成长的含义产生成长的喜悦感本课的难点是让孩子从具体事情中懂得热爱父母孝敬父母懂得关心别人 基于以上目标我将在课堂上采用搜集资料法、讨论法、讲述法、角色表演法和情景模拟法等教学方法 学生将在调查、讨论、说话和写诗等过程中认识成长的含义产生成长的喜悦感 接下来我将简单阐述我的教学设计我这一课分为五个教学环节 第一个环节是游戏导入体验成长 第二个环节是成长包展示体验成长 第三个环节是朗诵诗歌学会自立 第四个环节是情景表演学会懂事 第五个环节是制作成长树 现在我将详细地说一说我的每一个教学过程 教学过程： 一、游戏导入体验成长 1.猜照片：挑一位班里同学的照片让小朋友们猜猜照片上的人是谁? 2.揭示照片主人图中的小朋友长大了所以你认不出来了长大会给我们带来很大变化今天我们就一起来学习课文我们长大了 板书课题 (游戏是儿童有效的学习方式对培养儿童的情感让儿童体验生活的乐趣对学习知识等是很有用的一开始采用游戏导入可以提高学生的兴趣调动学生的积极性) 二、成长包展示体验成长 1.不仅照片可以让人感觉到我们的变化还有很多东西可以让我们感觉到成长的变化幻灯展示课本48、49面说说些东西可以展示成长的变化 2、那你们有些东西也可以展现你长大了?请你们拿出自己的成长包和同桌说一说吧 (1)幻灯出示要求 (2)小组交流 (3)学生代表展示自己的成长包 5、师小结：长大不仅是身体上的变化更是随着你们学会了越来越多的本领慢慢长大 (课前我让学生去搜集有关自己成长的东西可以是照片、作业、奖状等把所有东西放在一起做成一个成长包思品新课标指出教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材提倡和鼓励教师从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容让学生动手搜集资料可以提高学生的体验能力、收集资料的能力让他们在自己的搜集东西的过程中体会到成长的喜悦) 三、朗诵诗歌学会自立： 1、课件展示儿童诗歌别说我小学生朗读 2、鼓励学生编成长小诗 课件展示老师编写的小诗 课件演示根据学生发言编写小诗 【我选取了两首十分贴近学生的心理儿童诗歌通过朗诵诗歌可以勾起学生的很多并且结合前面一系列的展示活动让学生现场编写小诗让学生对自己的成长有具体的认识并为之感到骄傲自豪树立学生的自信心】 四、情景表演学会懂事 1.幻灯出示课本第51面以及要求请学生看屏幕:遇到这两种情况我们应该做呢?请同学们先在小组内讨论,并试着演一演,一会到前面来表演 2、我该办? 从同学们的表演中老师知道你们长大懂事了,学会关心别人了,生活中还会遇到许多问题我们该办呢? (1)在爸爸妈妈工作忙的时候我们该做? (2)有好吃的东西做? (3)同学的笔掉在地上摔折了办? (4)垃圾纸满了办? 3、你生活中有什么体现懂事的故事写在课本上 4、夸夸班上懂事的孩子 老师知道,我们班还有很多懂事的孩子呢,那就把他们找出来,夸一夸他们吧,想一想,你想夸谁?为什么夸他啊? 【让孩子学会做人是课程的核心目标通过活动让孩子们知道学会关心他人是长大了的一种重要体现兴趣是学习的老师情景表演可以让学生在表演中体会关心他人让学生夸夸班上的同学既可以让学生学会发现别人的优点也让被夸的孩子感到骄傲】 五、制作成长树 1、刚才有很多同学都很棒都比以前有进步学会了很多本领也学会了关心别人我要请今天表现特别棒特别懂事的人挂上自己成长包里认为最骄傲的一件东西 2、师小结：我们在成长过程中进步了开心了该感谢谁呢?你为什么会感谢他 我们的成长离不开亲人的关心与照顾离不开老师的教导离