




已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一单元的重心 公民 第二单元的重心 第三单元的重心 政府 政治制度 人民代表大会制度 我国的政党制度 民族区域自治制度 1 明确人民代表大会是我国的国家权力机关2 知道人民代表大会的主要职权3 了解人大代表的法律地位 权利和义务 学习目标 第十一届全国人民代表大会第五次会议部分日程 1 3月8日 听取全国人大关于中华人民共和国刑事诉讼法修正案草案的说明2 3月8日 全国人大会议通过了2011年国民经济和社会发展计划执行情况与2012年国民经济和社会发展计划的决议草案3 3月8日 表决关于确认全国人大常委会接受倪岳峰辞去全国人大常委会委员职务的请求的决定草案4 3月12日 上午9时最高人民法院院长王胜俊作最高人民法院工作报告思考 1 在我国 人民是国家权力的直接行使者 这一说法对吗 人民代表大会在国家机构体系中处于什么地位 2 材料中体现全国人民代表大会的职权有哪些 3 全国人大和地方人大有什么异同 4 全国人大闭会期间它的权利由谁来行使 一 自主梳理 探究学习 6分钟 阅读课本的p54 56 人大代表 直 间选举 组成 人民代表大会 统一行使 国家权力 对其负责 人民 产生 行政机关 审判机关 检察机关 管理国家和社会的权力 对其负责 具体行使 我国宪法规定 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 1 全国人民代表大会的职权 最高立法权 最高决定权 最高任免权 最高监督权 2 全国人大会议通过温家宝总理做的政府工作报告 最高决定权 最高监督权 全国人大会议上 温家宝总理做政府工作报告 全国人民代表大会行使哪些权力 辨一辨 全国人大代表选举国家领导人 最高任免权 2005年3月14日 十届全国人大三次会议高票得通过 反分裂国家法 会场上掌声雷动 振奋人心 全国人大具有最高立法权 反分裂国家法 获得高票通过充分体现了13亿人民的民意 作为国家权力机关都有立法权 决定权 任免权 监督权 全国人大有 最高 立法权 省 市级人大可制订地方性法规 其它人大不可以 3 全国人大和地方人大有什么异同 申纪兰 山西省平顺县西沟村的党总支副书记 从25岁第一次赶毛驴进京当全国人大代表至今 申纪兰用她多半生的时间 见证了中国民主法制建设的进程 有人曾问申纪兰 能连续十届当选全国人大代表 靠的是什么 她认真地说 靠的是说老实话 要不是人民信任我 要不是有人民代表大会制度 我这个普通农民怎么能当这么多届人大代表 我的人生经历见证了中国民主进程 二 自主梳理 探究学习 4分钟 阅读课本的p56 57 思考 假如你是人大代表 将如何履行好自己的职责 你有什么样的权利和义务 2 产生 3 任期 1 法律地位 4 权力 审议权 表决权 提案权 质询权 国家权力机关的组成人员 民主选举 直接选举 间接选举 五年 1 2008年3月 温家宝总理在十一届全国人大一次会议上作 政府工作报告 经代表们认真审议并提出修改意见后 获得通过 2 在某省十一届人大二次会议上 人民代表在审议政府财政预算报告时 就某些问题质询该省财政厅厅长 要求作出答复 3 在十一届全国人大三次会议上 针对食品安全问题 孙桂华等31名代表建议修改食品卫生法 加大对制假者的惩罚力度 上述镜头中 人大代表分别在行使什么权利 6 义务 1 人大代表在自己参加的生产 工作和社会活动中 协助宪法和法律的实施 2 与人民群众保持密切联系 听取和反映人民群众的意见和要求 3 为人民服务 对人民负责 并受人民监督 易混知识点 1 最高国家权力机关 与 国家权力机关 的区别 2 国家权力机关 与 其他国家机关 的区别 3 国家权力机关 和 立法机关 的区别 4 在我国 人民是国家的主人 但并不一定每人都能直接行使国家权力5 人民代表大会的权力和人民代表的权力不一样 人民代表大会 人民行使国家权利的机关 肩负人民的重托 全国人大及其常委会 地方各级人大 性质 地位 职权 国家权力机关的组成人员 人大代表的权利和义务 国家权力机关 课堂小结 1 我国各级人民代表大会的代表 a由选民直接选举产生b是我国各级国家机关的组成人员c是国家权力的直接行使者d有权直接参与制定和修改宪法及法律2 人民代表 就是要理直气壮 代表人民利益 代表人民说话 代表人民办事 这就是中国的民主 申纪兰的这段话表明 a我国实行人民代表大会制度b人民代表直接行使国家权力c社会主义民主的本质是人民当家作主d人民代表对人民负责3 单
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《小狗学叫》公开课一等奖创新教学设计
- 教学常规反馈汇报
- 化大为小的写法指导课件
- 脂褐素自噬代谢调控-洞察及研究
- 轮转护士工作汇报
- 连锁店管理讲解
- 内卷现象分析
- 刀具安全贴士培训内容课件
- 运动性热应激营养对策-洞察及研究
- 护理无菌技术操作规范
- 古代希腊工艺美术课件市公开课一等奖省赛课微课金奖课件
- 02课前小游戏-数字炸弹
- 项目经理职业生涯规划
- 2023年广东生物高考第18题光合作用说题课件
- 6社会体育导论
- 部编版七年级历史与社会下册《第三课中华文明探源》评课稿
- 中考英语作文预测(范文20篇)
- 选煤厂原煤分级筛技术操作规程
- 方物电子教室q2用户手册
- 消防管道支架工程量计算表
- GB/T 700-2006碳素结构钢
评论
0/150
提交评论