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文档简介

听听声音,教科版小学科学四年级上册声音单元第一课,请君欣赏,你听到了几种声音？这些声音是由什么物体发出的？,你还听到过哪些声音？,你能把这些声音分成二类吗?,自然界发出的,人活动时发出的,我们也能制造也声音,它们能发出声音吗？试试看！它们是些什么物体？分分看！,固体液体气体,听听固体、液体、气体发出的声音,思考：声音与物体有什么关系？没有物体能有声音吗？,敢挑战吗？,一个同学闭上眼睛，再请几个同学在他的不同方向发出声音，让闭上眼睛的同学说说声音是从哪个方向发出来的。假如中间的同学回答正确，老师喊：一、二，大家一起说“真棒！”，假如中间的同学回答错误，老师喊：一、二，大家一起说“真遗憾！”,第一关,声音有方向不同。,现在有一架飞机正在天空中飞行，听声音,它是：A.从远到近B.从近到远C.从远到近再到远,第二关,声音有远近之分。,第三关,声音有高低、强弱之分。,听起来尖锐、响亮的声音称之为高音。,听起来低沉、粗重的声音称为低音。,认识音叉,音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。,实验结论,弱音低音,强音低音,强音高音,弱音高音,声音有方向之分。,声音有远近之分。,声音有高低、强弱之分。,大千世界才有千变万化的声音。,课外延伸：,1.音乐和噪音音乐是有规律的悦耳动听的声音，能使人愉快、兴奋。噪音是无规律的令人烦躁的声音，影响人们的正常工作、学习和休息。2.噪音的危害噪音除了干扰人们的休息和睡眠，降低工作学习效率，较强的噪音还会引起耳部的不适。如：耳鸣，耳痛，听力损伤等，造成神经衰弱，引发心血管疾病，甚至引起神经系统紊乱、精神障碍、内分泌紊乱等。,一、我能填。1、我们周围能发出各种不同的（），声音靠（）发出，声音有（）、（）和（）之分。,练一练,二、我能辨别声音的强弱和高低。
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