大连市小学科学三年级（下）教学进度计划.doc

大连市小学科学三年级（下）教学进度表（仅供参考）单 元课 题课时周次时 间教学准备教学建议关心天气1、今天天气怎么样113.1-3.4提前布置学生收集天气信息指导学生知道如何得到有关天气信息；知道常见天气通用符号（书中有）；了解天气预报如何制作；知道动植物在天气变化时，各自有哪些变化。除了书中谚语，教师应该引领学生再搜集有关天气的谚语。2、气温是多少1分组用的寒暑表 观看三下活动指导知识点：温度的两种标示方式。活动：教师一定要指导学生亲自去测量温度，学会看温度计；学生应该知道百叶箱为什么要按照统一要求放置。3、雨下得有多大123.7-3.11湿度表 雨量器材料 观看三下活动指导知识：对降雨的界定。活动：指导学生制作雨量器，并测量降雨量；了解降雨与人类生产生活的关系：过多、多少分别有什么影响。4、今天刮什么风1风向标模型 观看三下活动指导知识点：会判断风向；会背诵风级歌，并能用到对风大小的判断中；活动在：带领学生亲自测量风力的大小，判断风向。5、气候与季节133.14-3.18网上收集视频资料知识点：知道气候和季节之间存在的联系；并知道家乡不同季节的气候特征；了解不同动植物在不同季节的变化。固体和液体1、认识固体1各种固体 天平或弹簧秤 烧杯 筛网知识点：固体特点有固定形状、不会流动；活动：运用比较法和观察法，从形状、颜色、透明度、软硬等方面认识固体，通过与水的比较，得出固体的特点。1、认识固体143.21-3.25各种液体等 观看三下活动指导3通过动手实践活动，知道不同固体在混合后体积、质量方面的变化；知道对不同固体混合物如何进行分离。2、把固体放在水里1知识点：固体在水中的日月星沉与浮与其自身大小无关；知道水能溶解某些物体；知道把固体从水中分离的三种方法；活动在：做把各种固体放入水中的实践活动；做固体从水中分离的活动。3、认识液体153.28-4.1比较液体流速的方法知识点：液体没有固定形状，会流动。（与固体比较）活动：教材中的活动要指导学生动手实践，并帮助孩子分析液体的特点。4、把液体倒进水里1学生带橡皮泥、塑料管 事先检查潜水装置效果知识点：液体倒入水中后，有的沉，有的浮，可以用比水重、比水轻描述。活动：研究水与酒精混合后，体积和重量是否有变化。5、使沉在水里的物体浮起来164.5-4.8单元概念图 单元检测题 自编总复习题答题技巧训练知识点：知道四种使沉在水里的物体上浮的方法。（一定讲清：针对不同物体，并不是每种沉入水中的物体都可以用这些方法。活动：教材中提供的四个活动，同时应该帮助学生分析，针对某种物体，我们应该如何合理的选择方法使其浮起来。单元复习课1针对本单元所学内容，从分复习，尤其是涉及到的科学知识，一定要帮助学生熟知。另外，动手实践活动要充分，要通过活动，进一步帮助学生建构相应的科学概念。土壤与生命1、我们周围土壤174.11-4.15提前踩点 准备工具，或者采集一些典型土样。通过活动，指导学生认识土壤里都有什么。（重点：小动物、空气、水等）本节课，活动是基础，在活动的基础上，引导学生深入的研究土壤。2、了解土壤1三类土壤、成分分析及渗水性实验装置本节课是对土壤做进一步的研究，知道三种类型的土，并知道其各自具备的特点。3、肥沃土壤184.18-4.22提前采集土样 观看三下活动指导知道不同土层给植物提供着不同的营养和物质；土壤的肥沃取决于其含有腐殖质的多少；知道如何使土壤更肥沃，并亲自动手制作肥料带。4、土壤的保护1冲水装置、一块草皮通过学习，知道土壤是地球上所有生物赖以生存的重要家园（资源）；通过动手活动，了解水土流失的原因；知道土壤受到污染的几种原因，树立起保护土壤的意识。单元复习课194.25-4.29构建单元概念图、做单元检测题针对土壤类型、其特点，及土壤的污染及保护，引导学生做好复习。植物的一生1、果实和种子11观看三下活动指导2装置, 各种果实，水泡过的花生黄豆等种子，镊子等重点是知道果实与种子的构造和功能；动手实践活动：切开典型果实，观察共同的，总结果实的共同特点，并辨别什么是果实什么不是果实；亲自使用镊子工具解剖观察一枚种子内部构造，了解种子的内部构造。1、果实和种子21105.3-5.6教师提前做种子萌发实验,要放在教室里探究活动：种子萌发所需条件。这是一个对比实验，教师要提前准备器材，并指导学生如何做这个实验。指导学生亲自栽种一个种子，并加以护理；知道不同植物种子的传播方式；2、根和茎1根吸水、茎运输水实验,教师提前几天做好实验知识点：根分为直根和须根两类；茎分为直立茎、缠绕茎、攀缘茎、匍匐茎四种类型。知道根和茎的作用。活动：组织学生通过观察典型植物的根和茎，梳理出其分类。3、叶和花1115.9-5.13观看三下活动指导2解剖花的方法知识点：知道植物叶和花的作用；并对两者能够进行自主分类（自己设计标准）知道完整花分为哪几部分。活动：观察植物的叶和花。4、植物和我们1知识点：植物可以分为根茎叶花果实种子六部分，并知道各部分对人类的作用。活动：观察一株完整的植物。单元总结课1125.16-5.20单元概念图植物手抄报单元检测题 植物身体的六部分及各部分的特点。（重点）观察与测量1、观察1135.23-5.27各种观察材料各种观察工具观察发是科学学习最基本方法，指导学生详细了解观察法都包括哪些；针对不同的观察方式，教师要组织好学生的活动，让学生在活动中感受到这种方法。