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i o ni nd i s a m b i g u a t i n gp a r a l l e l a m b i g u o u ss e n t e n c e s a b s t r a c t i no r d e rt oi n v e s t i g a t et h ei n f l u e n c eo fp r o s o d i ci n f o r m a t i o ni nd i s a m b i g u a t i n gp a r a l l e l a m b i g u o u ss e n t e n c e s ,u s i n gt h ep a r a l l e la m b i g u o u ss e n t e n c e sa se x p e r i m e n t a lm a t e r i a l ,w i t h c o l l e g es t u d e n t sa ss u b je c t s ,f i r s tw ed i dt h es e m a n t i cm a t c h i n ge x p e r i m e n t ,t h ep r o s o d i c i n f o r m a t i o nh a dt h r e ef o r m s ,a t t r i b u t i v ec o n t e x tp r o n u n c i a t i o n ,j o i n tc o n t e x ta n dw i t h o u t c o n t e x tp r o n u n c i a t i o n ,a n dl a t e re y et r a c k i n gm e t h o dw a su s e d ,t h ea m b i g u o u ss e n t e n c e sw e r e d i v i d e di n t ot w ot y p e sw i t hb i a s e da n du n b i a s e da m b i g u i t y t h er e s u l t ss h o w e dt h a t : ( 1 ) p r o s o d i ci n f o r m a t i o nc a nd i s a m b i g u a t ep a r a l l e la m b i g u o u ss e n t e n c e s ,t h em e a n i n g w e r ea c c e s s e di no r d e ro ft h e i rr e l a t i v ef r e q u e n c y w h e nt h ep r o s o d i ci n f o r m a t i o na n dt h e m a j o rw o r ds e n s ea m b i g u i t yi si n c o n s i s t e n t ,t h ep r o c e s so ft h ed i s a m b i g u a t i n gp a r a l l e l a m b i g u o u ss e n t e n c e sw a sd c l a y e d ( 2 ) m o d i f i e rw i t ht h en o u ni nm a t c h i n gb i a si n f l u e n c e dt h ed i s a m b i g u a t i n gp a r a l l e l a m b i g u o u ss e n t e n c e s t oac e r t a i ne x t e n t i nt h e e a r l ys t a g e s o fs y n t a c t i cp r o c e s s i n g , n o n s y n t a c t i ci n f o r m a t i o ni si n c o r p o r a t e di n t ot h es y n t a xc h a r a c t e r i z a t i o n w h e np r o s o d i c i n f o r m a t i o ni sc o n s i s t e n tw i t ht h em a t c h i n gb i a s ,t op r o m o t et od i s a m b i g u a t ep a r a l l e l a m b i g u o u ss e n t e n c e s ;w h e nt h ep r o s o d i ci n f o r m a t i o ni si n c o n s i s t e n tw i t ht 1 1 em a t c h , i tw i l l d e l a yd i s a m b i g u a f i n gp a r a l l e la m b i g u o u ss e n t e n c e s ( 3 ) a l lo ft h er e s u l t ss u g g e s ts u p p o r tr e f e r e n t i a lm o d e l c a u s e db yt h ec o l l o c a t i o no f n o n s y n t a c t i ci n f o r m a t i o n ,i nt h es y n t a c t i cp r o c e s s i n g ,a n ds y n t a c t i ci n f o r m a t i o ng e n e r a t e d i n t e r a c t i o n k e yw o r d s :p r o s o d y ;c o l l o c a t i o ni n f o r m a t i o n ;p a r a l l e la m b i g u o u ss e n t e n c e s ;d i s a m b i g u i t y i i 辽宁师范大学硕士学位论文 目录 摘要i a b s t r a c t i i 弓i言1 l 理论研究和文献综述2 1 1 句法歧义消解的基本概念及相关研究2 1 。1 1 句法歧义消解的基本概念2 1 1 2 句法歧义消解的理论模型2 1 1 3 句法歧义消解的研究方法4 1 1 4 句法歧义消解的国内外研究。5 1 2 韵律的研究7 1 2 1 韵律的概念- 7 1 2 2 韵律对句法加工的影响7 1 2 3 韵律对句法歧义消解的相关研究8 2 问题提出及研究假设1 0 2 1 问题的提出。1 0 2 2 研究思路。lo 2 3 研究假设1 1 2 4 研究意义1 1 3 系列研究1 3 3 1 实验一语义匹配判断实验1 3 3 1 1 实验目的13 3 1 2 被试。1 3 3 1 3 实验设计1 3 3 1 4 实验材料:13 3 1 5 实验程序1 5 3 1 6 记录分析的数据指标1 5 3 1 7 对数据的收集和整理1 5 3 1 8 实验结果与分析1 5 3 1 9 讨论1 6 3 1 1 0 结论1 7 韵律对并列结构歧义的消解影响 3 2 实验二韵律对并列结构歧义解歧影响的眼动研究1 7 3 2 1 实验目的1 7 3 2 2 被试。1 7 3 2 3 实验仪器1 7 3 2 4 实验设计1 7 3 2 5 实验材料1 7 3 2 6 实验程序1 8 3 2 7 兴趣区的划分1 8 3 2 8 记录分析的数据指标1 8 3 2 9 对数据的收集和整理1 8 3 2 1 0 实验结果与分析1 9 3 2 1 1 讨论2 0 3 2 1 2 结论2 1 4 综合讨论2 2 结论2 5 参考文献2 6 附录a 并列结构歧义不同义项使用频率调查2 9 附录b 实验一材料示例3 3 附录c 实验二材料示例3 4 致谢3 6 辽宁师范大学硕士学位论文 引言 同一种语言表达会产生多种不同的意义理解,这样就会出现歧义。歧义,是言语表 达中常常出现的一种普遍现象,在词汇、语义、语用、句法等不同的语言层面上,都可 能产生不同的歧义,研究者也开始从不同的侧面来研究各种歧义的消解。 近几年来,技术的更新和语言学理论的发展使句法歧义消解的研究呈现了新的契 机,如考察话语参照语境、相对意思频率、话题适应性、语境位置等因素对句法歧义消 解的影响;考察句法信息与非句法信息在句法歧义消解过程中的作用机制等等。在以往 的研究中,大多数的成果都是来源于英语,在汉语方面研究的比较少,汉语本身还有很 多问题亟待解决和需要深入研究。 随着心理语言学和认知心理学的不断发展,越来越多的人认识到韵律在句子加工中 的重要作用。早期是采用传统语音学方法,在节奏、停延、重音等方面有过一些研究。 近2 0 多年来,开始采用现代语音学方法,以声学语音学为主,来进行相关的研究,当 然也有少量感知研究和言语工程的研究,主要是围绕着重音、重读等韵律信息进行研究, 分析这些因素对句法加工的影响。 在考察韵律对句法加工的作用时,研究者渐渐发现,在正常语句的加工中,韵律信 息的作用和句法的作用常常会被混淆在一起,这样我们就很难直观地观察到韵律特征在 句法加工和语义理解中的作用。但是在歧义句中,当句法信息不能提供足够的解歧线索 时,我们就可以通过探讨韵律信息对歧义的消解影响,考察韵律在句子加工中的作用。 因而就出现了韵律与句法歧义消解相结合这一新视角。 将韵律与句法解歧结合起来进行研究,一方面有利于我们了解人们对韵律的使用规 律,另一方面也可以从另一个视角为汉语歧义消解的研究提供更多的信息。本研究采用 眼动技术、通过语义匹配任务来考察韵律信息和词汇搭配偏向性对并列结构歧义消解的 影响。 韵律对并列结构歧义的消解影响 1 理论研究与文献综述 1 1 句法歧义消解的基本概念及相关研究 1 1 1 句法歧义消解的基本概念 歧义,是存在于语言中的一种普遍现象,无论是在书面表达还是在口语沟通中,我 们都能遇到具有歧义的语割1 1 。在特定的语言背景里,一个结构或表达可以有不止一种 的解释,而且任何一种解释都有其存在的合理性,这就会产生歧义。歧义因其表现层面 不同而存在多种类型,如语音歧义、词汇歧义、句法歧义、语用歧义等。 句法歧义,是指歧义句中的某些结构,在句子中可以担任不同的角色,或充当不同 的句法成分,在句法功能上可能产生不止一种的理解,而采取何种理解则需要借助一定 的手段才能加以确赳2 1 。句法歧义主要有层次关系歧义、结构关系歧义、语义关系歧义 等不同表现形式【3 】,它的产生有很多方面的原因,如句子中的定语、状语、从句、并列 结构等都会引起歧义,而语法结构不灵活、语境参照缺乏等也是产生句法歧义的主要因 素。 并列结构歧义,作为句法结构歧义的一种,主要是在由“和连接的并列结构中, 由结构关系不同而产生的对句子的多种理解。并列结构有多种类型【4 】,如并列普通名词、 动词等,同时“和”连接的并列结构之前或之后有一个修饰语,如形容词、不定式等, 但这个修饰语的修饰对象不是很明确。例如:重要的书籍和手稿摆放在柜子里。句中的 “和”连接“书籍和手稿”,形容词“重要的”作定语,它可能仅修饰“书籍”,也可 能同时修饰两个名词“书籍和手稿”。修饰的对象不同,句子所表达的意义也不同。 句法歧义消解,就是借助各种可利用的手段来达到消除歧义的过程,如可以采用变 换句子结构、补充句子语境等方法来消除歧义。近些年来,句法歧义消解的问题受到了 很多研究者的关注。 1 1 2 句法歧义消解的理论模型 关于句法歧义的消解,主要有以下四种模型: ( 1 ) 两阶段模型( t w o - s t a g em o d e l ) 两阶段模型认为句法分析过程主要包括两个阶段,在早期的句法分析中,读者仅仅 依靠句法信息来理解句子,而对于非句法信息,如语用、词汇等信息,则在句法加工的 后期才开始起作用,它们负责对早期解释的结果进行分析与审查,以确定是否应该采纳 之前的理解,最后再得出认为最合理的解释。在两阶段模型中,花园路径模型 辽宁师范大学硕士学位论文 ( g a r d e n - p a t hm o d e l ) 是最具影响力的【5 】。该模型包括两个主要的句法分析原则:最小 附加原则和迟关闭原则。最小附加原则认为读者在遇到有歧义的句法结构时,起初的句 法分析就是构建出一个最简单的句法表征,而不对其他因素进行过多地考虑。而迟关闭 原则认为,在句法分析的过程中,后续增加的提示信息需要不断地附加到早期构建的句 法表征上,从而使句法分析逐渐趋于合理。 ( 2 ) 限制一满足模型( c o n s t r a i n t - s a t i s f a c t i o nm o d e l ) 限制一满足模型把句法歧义的消解看成是一个限制满足的过程,认为系统中存在的 各种信息都是相互依赖、限制满足的【6 】。该模型强调了句法信息与非句法信息之间的相 互作用,认为可供选择的各种句法表征之间是平行通达的,非句法信息很早就被纳入到 句法表征中,只是在通达的过程中,语境因素和各种解释的相对使用频率将成为限制与 参考,从而需要不断地进行分析、筛选,最后保留出最合理的句法表征。与花园路径模 型不同,限制一满足模型更强调语用、词汇等非句法信息的即时作用,以及这些信息对 句法决策分析的即时影响。 ( 3 ) 参照模型( r e f e r e n t i a lm o d e l ) 参照模型强调与句法表征有关的非句法信息的重要性,认为句法分析是平行进行 的。读者在进行句法分析时,能够根据存在的各种信息即时地选择一个最合理的句法结 构。如果可利用的信息资源相对缺乏,读者就会按照经济原则,选择一个相对简单的句 法结构。参照模型假设:各种非句法信息在句法分析的过程中,能够即时地发挥作用, 从而建构出一种合理的句法表征【_ 7 1 。参照模型与限制一满足模型之间最主要的区别在于语 用、词汇等非句法信息被强调的程度上,参照模型更看重非句法信息在句法分析中的作 用。 ( 4 ) 同时作用模型( c o n c u r r e n tm o d e1 ) 同时作用模型更看重句法加工和语义加工之间的关系,强调两者作用的共存性。该 模型认为句法加工和语义加工是同时进行的,读者对于歧义结构的句法表征是平行生成 的,句法加工器自主地对现有的句法结构进行分析,而不是仅仅的单一建构【8 】。该模型 强调,句法结构在最初的生成过程中,会受到一些信息的影响,如语用、词汇等信息, 而且这些信息对句法结构的语义解释作用有可能先于单一句法分析的选择。 以上列出的几个模型都对句法歧义结构的消解提出了不同的假设,各个模型的主要 区别就在于非句法信息在句法加工中使用的时间进程【9 】。虽然几种模型都认为句法加工 是按照模块化进行的,但是它们在句法表征的建构问题上存在着不同的观点。参照模型 和限制一满足模型在非句法信息使用的时间进程上,与两阶段模型持相反的立场。两者 都强调各种句法表征不分先后的平行地进行通达,最后再选择一个更合理的句法表征, 韵律对并列结构歧义的消解影响 它们仅在对非句法信息的强调程度上有所差异,而两阶段模型则强调句法分析的先后顺 序性,认为非句法信息在句法加工的后期才开始起作用。 1 1 3 句法歧义消解的研究方法 ( 1 ) 移动窗口技术 移动窗口技术是一种即时加工的实验技术,它主要用于研究阅读过程。该技术假设, 被试在阅读一篇文本时,会按照自定的速度来完成阅读任务,这种阅读速度与其内在的 理解过程是相互匹配的【m 】。该技术呈现阅读材料的方式是分步的,这样就可以分别记录 读者阅读材料时的每一部分a n - r _ 时间。在实验过程中,被试可以按照自己的节奏安排阅 读速度,并通过按键来阅读后续的文本内容。我们把记录到的两次按键之间的时间间隔 作为特定窗口呈现的阅读材料的加工时间。根据不同的研究需要,我们可以在窗口内设 置一次呈现不同类型的文本,如字、词、短语、句子或者全部文本。移动窗口技术不仅 可以用于研究阅读的直观问题,如词频词长效应、句子结构效应等,也可对与阅读有关 的认知机制进行相关的研究。 ( 2 ) 跨通道启动技术 跨通道启动技术是利用不同的感觉通道呈现刺激信息,研究被试对不同通道呈现的 刺激材料的启动反应。在实验过程中,分别从不同的通道给被试呈现刺激信息,如利用 视觉和听觉两通道同时呈现,然后记录被试对实验任务的反应。s w i n n e y 早在1 9 7 9 年就 使用了跨通道启动技术,最初是用来研究歧义词的意义提取。在歧义词的意义提取时, 研究者主要使用视觉和听觉跨通道启动技术,实验的刺激材料是以听觉的方式呈现,探 测词则以视觉的方式呈现,首先让被试听含有歧义的句子,同时要求被试对视觉呈现的 探测词做出相应的反应,计算机则将记录被试对探测词反应的潜伏期。由于该技术需要 在不同感觉通道之间进行切换,因而会产生注意资源的分配等问题。 ( 3 ) 同通道启动技术 同通道启动技术是利用同一通道呈现刺激,如刺激材料和探测词都是以视觉的方式 呈现的,而且刺激材料在呈现方式上,可以根据实验的需要有所变化,如实验中既可以 一次性的把刺激材料全部呈现给被试,也可以逐级地呈现刺激材料,还可以在同一个位 置上快速地系列呈现刺激材料。在同通道启动技术中,有代表性的是快速系列视觉呈现 范式( r s v p ) ,该范式是一种考察认知机制的实验技术,它把各种刺激间的关系结合起 来进行设置,并在短时间内迅速地呈现出一系列刺激【1 1 1 。在r s v p 条件下的启动效应是 研究词汇歧义消解的重要方法之一,它可以弥补跨通道启动技术的很多不足,可以通过 操纵间隔时间来考察歧义词意义提取的时间进程。 辽宁师范大学硕士学位论文 ( 4 ) 眼动记录技术 随着认知心理学的兴起与发展,人们开始逐渐重视阅读的内部认知过程,而眼动记 录技术因其固有的特性而成为一种有效的研究手段。它主要是利用眼动仪追踪来记录被 试的阅读过程,通过对眼动轨迹的记录与分析,来研究读者的内在认知过程。利用眼动 技术进行研究时,常使用的参数包括注视时间、注视次数、眼动轨迹、瞳孔直径、回视 时间、回视次数等 1 2 , 1 3 】。该技术可以连续、即时地记录被试的阅读行为,而且对正常的 阅读过程不产生干扰,这样研究者就可以通过分析某一部分的阅读行为来了解被试的认 知过程。眼动轨迹既可以反映出被试对视觉信息的选择模式,也能把被试在提取视觉信 息过程中的行为表现呈现出来,这样就可以通过即时测量被试的眼动轨迹来了解眼动与 知觉及认知过程之间的关系。 ( 5 ) 事件相关电位技术 事件相关电位技术( e r p ) 是一种无损伤技术,是指给大脑或感觉系统的某一部位 施加或撤销一种特定的刺激,然后观察相应的脑区所产生的电位变化,同时采用叠加技 术对记录到的电位变化进行提取与分析。研究者可以利用e r p 连续、即时地记录被试的 脑电活动,因为它的时间分辨率可以达到毫秒级,这样我们就可以精确地测出各种信息 在认知加工过程中发挥作用的时间进程,从而为语言的理解过程提供充分的生理指标。 e r p 是研究人类认识功能的重要手段,不同的脑电成分可以用来分析不同的认知加工过 程。被试在对句法歧义结构句子进行加工时,我们可以采用e r p 记录其大脑的诱发电 位,然后通过分析相关的脑电成分来了解被试的认知过程。 1 1 4 句法歧义消解的国内外研究 在早期,研究者多数从词汇层面的歧义现象对句子的加工方面进行研究,随着心理 语言学对句子内部机制研究的不断深入,研究焦点逐级转移到对句法歧义现象的研究 上。国内外学者在句法歧义消解方面曾做了大量的研究,取得了很多有意义的研究成果。 对于句法加工的心理机制,理论界一直存在着纷争,即句法加工的过程是线性加工 还是平行n - r t 1 4 】。线性加工认为,人们在对句法进行分析时,是以线性的方式进行的, 分析的过程存在着先后顺序。而平行加工则认为,人们在句法分析时,可以平行地激活 多种信息。两种理论在各自的实验支持的同时,也受到了不同方面的质疑。两者争论的 焦点就是人们的句法分析是否是一次决定的。线性加工认为句子的句法分析是随着后续 信息的不断充实而不断更变的,需要不断地再分析过程,因而句法分析并不是一次就确 定的,而平行加工则认为在分析句子的过程中随时寻找并利用所有可能得到的信息,因 此加工过程是一次就确定的。 韵律对并列结构歧义的消解影响 不同的加工机制引发了两大争论流派,同时也产生了不同的理论模型,国内外学者 围绕着争论展开了相关研究。 m a c d o n a l d 等人在研究句法歧义消解的词汇特征时发现,句法歧义的消解和词汇歧 义的消解机制是一致的,因为句法歧义和词汇歧义的产生来源于相同类型的知识表征, 也就是词汇表征【1 5 , 1 6 】。句法歧义的消解可以按照词汇歧义的消解过程进行。 高兵、杨玉芳通过眼动实验,研究了整体语境和局部语境对代词理解的影响。在句 子理解中,存在于词汇之外的语义因素能够影响词汇的理解,主要体现在语境信息上。 对于语境效应,主要有两种情况:整体语境和局部语境【l7 1 。整体语境是指话语的一般主 题:而局部语境则是位于目标词汇前面的修饰词汇。目标词与修饰词之间语义关系的典 型性,能够影响句子的理解与整合。冯素琴、陈惠明对基于搭配信息和基于语境信息的 汉语组合型解歧方法进行了研究。在研究中,他们考察了语境信息的窗口大小、位置、 权值和频率,通过对多元对数似然比的计算,得到了解歧的参数【1 8 , 1 9 】。以上研究表明, 语境信息在一定程度上,可以为句法歧义旬提供一定的解歧信息,从而达到消除歧义的 目的。 t r u e s w e l l 等人从论题位置的语义适应性角度,考察了动词的主题角色信息对句法 歧义消解的影响,结果发现,主体信息在句法加工的早期就参与了其中,并即时地影响 着句法歧义的消解【2 0 丑】。a l t m a n n 等采用了眼动记录技术,以在关系从句和补语从句之 间产生歧义的句子为实验材料,考察了语境信息对句法歧义消解的影响。结果发现,名 词短语参照语境对句法歧义消解产生了即时作用,使被试倾向于按照关系从句进行理解 【2 2 2 3 1 。t a n e n h a u s 等人采用眼动技术考察了超句子语境信息对句法歧义消解的影响,实 验通过设置视觉情境,让被试按照听觉的指令采取行动。结果发现,被试形成了一种参 照语境,并按照语境信息引导句法加工,从而对句法歧义进行消解【2 4 1 。以上研究都支持 了参照模型的假设。 周冶金等人以汉语同形且切分层次相同的歧义句为实验材料,考察了前语境或后语 境在歧义句歧义消解过程中的作用和时间进程,研究发现,前后语境在句子歧义的消解 过程中所起的作用程度不同,在对歧义句的不适当意义抑制作用方面,前语境优于后语 境 2 5 】。张亚旭等人采用移动窗口技术和眼动记录技术,对话语参照语境条件下汉语歧义 短语的加工进行了研究,在对歧义短语句法分析的机制和时间进程的分析中发现,话语 参照语境在句法加工的早期起作用,实验结果支持了参照理论【2 6 1 。 陈永明、崔耀通过实验从歧义句的不同意义使用频率和语境位置角度对汉语歧义句 的加工进行了考察,结果发现,歧义的相对意义使用频率和语境位置对句子歧义的解析 过程有影响【27 1 。孙兵、刘鸣通过实验对暂时句法歧义句的认知加工进行了研究,实验表 一6 一 辽宁师范大学硕士学位论文 现出了明显的暂时句法歧义效应,而论题适应性作为一个因素参与了句子的理解与加 工,并对句法歧义效应产生了一定的影响。之后,他们又研究了句法歧义句理解加工中 的语义关联性效应,结果发现语义关联因素与句法歧义因素共同影响被试对句子的理解 加工,以上研究支持了限制一满足模型【2 8 2 9 1 。 s c h r i d f e r s 等人的研究则得出了相反的结果。他们使用自定步速阅读任务,以德文 中具有局部歧义的关系从句为实验材料,考察了论题合理性信息在句法歧义消解过程中 的作用,结果发现:语义合理性信息并非即时起作用的【3 0 】,这些非句法信息是在句法信 息之后起作用,因而该研究支持两阶段模型。 1 2 韵律的研究 , 1 2 1 韵律的概念 韵律是人类自然语言的重要特征,在言语交流中起着不可忽视的作用。从生成语言 学的观点来看,韵律是语义、句法、语用诸要素通过选择、转换后的终端表现形式,或 者说是一种“语音表达式 。在西方的传统语言学中,韵律用来指音流中音质之外的音 高、音强、音长结构。 韵律在声学参数上可以通过频率、时长等变化来表现,在功能上则可划分为言语韵 律和情感韵律两部分。言语韵律主要有语调、重读、停顿等方面的特征【3 1 1 。语调在感知 上体现为语音的轻重缓急和抑扬顿挫,在功能上体现在语气、语感等方面,而在声学上 则表现为包括音高、音长、音强等韵律要素在内的一种协调变化效应。重读体现为言语 表达者在说话的过程中,所强调或突出的某一部分。停顿表现为说话者在心理和语感上 的一种间歇,它是语流切分的最自然的标志。而情感韵律则指说话者在言语表达中所体 现出来的各种情感状态【3 2 1 。所以韵律不仅表达言语信息,还具有传递情感信息的功能。 对于言语韵律而言,其内容十分丰富,每种成分都有其相应独特的作用和功能,它 们并不是独立地发挥作用,而是按照特定的规律组合在一起,并与句法和语义等信息一 起发生交互作用,从而影响着人们对言语的加工与理解【3 3 】。在口语信息的加工中,听者 不仅仅通过句法结构和语义来理解话语,韵律也是其中的一个重要线索。语音特征如停 顿、重音、声调、语气、语调等都可以作为分化歧义的手段。 1 2 2 韵律对句法加工的影响 以往对于句法加工的研究发现,与句法加工有关的e r p 成分主要有三个,早期左前 负成分、左前负成分和中央顶区的晚期正成分。其中左前负成分负责句法加工的具体形 态,而中央顶区的晚期正成分则负责对句法加工过程进行重新分析、整合和修复。因此, 韵律对并列结构歧义的消解影响 研究者认为,韵律线索对句法加工如果产生影响,则必然会引起e r p 成分的产生,或者 使其产生一定的变化。s t e i n h a u e r 等人从语调切分的角度考察了韵律对句法歧义消解的 影响,实验采用两种句法形式,正常语句和暂时句法歧义句子,同时对两种不同的句子 施加了不同的语调边界,并增添了韵律切分与句法分析一致性的因素,结果发现,韵律 切分信息能够提供有效的解释线索,并在句法分析的早期起作用,指导听者进行正确的 句法加工 3 4 ,3 5 1 。 内隐韵律假设认为,在阅读过程中,读者会自然地将韵律信息投射到所阅读的书面 文字上,并对句法加工产生影响。f o d o r 认为,韵律处理器与句法处理器完全是普遍的、 先天的,任何不同语言加工的任何行为变化都来自于语法的韵律成分的不同。读者即使 是在阅读过程中,也会产生韵律边界,韵律信息作用于句法加工的早期,而且韵律加工 器会对偏爱的句法结构做出预测。基于这一分析,f o d o r 认为,对于句子加工的研究, 不能忽视韵律的作用,要将韵律的作用机制整合到心理语言学的理论模型之中【3 引。 s t o l t e r f o h t 等为了考察了言语韵律与信息结构之间的关系,他们对德语中的非句法歧 义句进行了研究,探讨了德语中的信息结构与内隐韵律信息的加工过程之间的关系【3 7 1 。 结果表明,信息结构中的焦点和背景信息的韵律结构不同,阅读中既存在焦点结构的作 用,也存在韵律结构的作用。重读作用于阅读过程,而且这一作用体现在句法加工的晚 期。 国内学者也从重读层面上对韵律进行了相关的研究。王蓓等从语句和语篇层面上对 重音的声学线索进行了研究,探讨了知觉可以区分的韵律层级、不同层级的韵律边界如 何表达等问题【3 8 枷】。李晓庆、杨玉芳考察了重读与信息结构之间的匹配关系对语篇理解 的影响,结果表明:与控制水平相比,一致性重读并未明显表现出促进作用,而不一致 性重读则起到了阻碍作用【4 1 1 。之后他们又单独考察了不一致性重读对语篇加工中信息激 活水平的影响,研究发现,不一致性重读会抑制信息的激活【4 2 】。而程婷、杨玉芳随后的 研究,得到了不太一致的结果。他们通过设置词汇新旧信息的重读条件,考察了重读在 语篇表征中对新旧信息的激活影响【4 3 1 。结果表明:重读能够提高新旧信息的激活水平, 而这种影响不受信息结构的干扰。 1 2 3 韵律对句法歧义消解的相关研究 虽然近几年随着技术的更新和语言学理论的发展,韵律句法解歧的研究呈现了新的 契机,但是目前大量的研究成果都是来源于英语m j 。 辽宁师范大学硕士学位论文 w a r r e n 等研究了韵律、音韵和语法在句法歧义中的作用【4 引。实验以限定范围歧义 句为材料,考察听者如何消除歧义。结果表明,被试能够利用边界语调的变化和重音来 消除歧义,韵律能够在句法加工初期就开始引导句法分析。 b e a c h 从韵律与句法结构的关系角度对句法结构歧义的韵律模式进行了研究,实验 采取听辨的方式,给被试听觉呈现不同长度的句子片段,让被试对视觉呈现的句子进行 辨别m 】。结果发现,被试在加工初期就开始利用韵律线索,并且能够及时根据韵律提供 的信息消解歧义,从而引导句法分析。 s p e e r 等通过句末理解任务和跨通道命名技术研究了韵律结构对消除暂时句法歧义 的影响,实验通过考察韵律与句法边界一致性的问题,来分析韵律是否能够引导句法分 析,进而消除句法歧义【4 7 】。结果表明,韵律提供的信息可以用来引导句法分析,韵律与 句法边界的一致性与否对句法加工有一定的影响,当两者一致时,有利于句法的加工; 不一致则会给句法加工带来阻碍。之后k j e l g a a r d 等又进一步研究了韵律对暂时句法歧 义的作用与影响 4 8 1 。实验设置了基线条件,并且通过数据化处理和交叉拼接,形成了两 种实验条件,即韵律与句法边界的一致与不一致。结果表明,与基线条件相比,韵律和 句法边界一致时句法加工的速度较快,不一致时加工的速度则变慢。由此进一步验证了 韵律能够引导句法分析。 为了考察韵律加工的内在心理过程,一些研究者使用e r p 技术,来研究韵律对句法 歧义消解的影响。s t e i n h a u e r 首先利用e r p 技术,通过观察脑电位的变化,研究在自然 口语理解中,听者是否能够即时采用韵律线索消除歧义【4 9 1 。数据表明,韵律线索能够引 导最初的句法分析。之后f r i e d e r i c i l 也采用e r p 技术,考察了句法、语义和韵律的脑 加工过程,结果发现韵律能够影响句法分析【5 。 津熊良正和孟子敏分析了韵律特征对汉语语法歧义句消除的影响,结果发现,利用 声音的停顿和延长发音音节,能够有效的消除句法歧义,从而正确的引导句法分析【5 。 郑波、王蓓、杨玉芳以指代歧义句为材料,采用重音听辨、名词互换语义判断实验,考 察了韵律对指代类歧义句的解歧作用,并对指代歧义句中的重音进行了声学分析【5 2 1 。结 果表明,听者能够利用韵律特征( 如在所指名词上设置重音) 对指代歧义进行消解。王 丹、郑波等考察了韵律对不同类型的歧义句的解歧作用。结果表明,发音者可以运用语 音特征提供韵律线索,而听者可以有效利用韵律线索进行歧义消解。韵律对不同类型歧 义旬有不同的解歧效果,其中对结构类歧义的解歧效果较好【5 3 1 。 韵律对并列结构歧义的消解影响 2 问题提出及研究假设 2 1 问题的提出 歧义是语言的一种普遍现象,可以表现在语音、词汇、句法和语用等层面上,即语 音歧义、词汇歧义、句法歧义和语用歧义。而句法歧义,因其独特的特点,已成为当前 研究的热点问题。有关汉语句法歧义的研究,主要集中在探讨语境和句法解歧的关系上, 如涉及话语参照语境、意思频率、语境位置等方面,很少涉及到韵律方面。近年来,韵 律在言语理解中的作用得到了来自语音工程、语言学、认知心理学等领域的高度重视, 取得了一些富有意义的成果。韵律处理的好坏,对合成语言的准确与自然度有决定意义。 因此研究韵律与句法、语义的关系就显得尤为必要。 随着国外音系学和语言学理论的研究与发展,汉语韵律的研究也在不断深入。国内 许多学者从知觉和认知的角度对韵律特征开展了一系列的研究,系统探讨韵律与声学语 音学参数、韵律与语法成分( 句法结构、信息结构等) 之间的关系,以及韵律在语言理 解过程中的作用。这些研究结果深化了我们对汉语韵律的认识,也丰富了我们对语言( 特 别是口语) 理解和产生的认识。 从以往的研究上看,对韵律和歧义句的研究,都有各自的着眼点。在国内明确将韵 律与句法解歧结合起来的,只有郑波、杨玉芳的研究,此类研究还很少,汉语本身还有 很多问题亟待解决和需要深入研究。 2 2 研究思路 鉴于以往研究中存在的问题,本研究首先通过语义判断实验考察韵律对并列结构歧 义句子的消解影响,然后采用眼动追踪技术考察韵律信息和搭配信息如何影响并列结构 歧义句子的消解过程。 韵律信息为三种提示发音语境,分别为偏正语境发音、联合语境发音和无语境发音, 考察被试在三种提示发音语境下的语义匹配判断情况。并列结构歧义分为有偏歧义搭配 和无偏歧义搭配两种,考察韵律信息与搭配信息在并列结构歧义的消解过程中的作用。 本研究拟通过以下两个实验讨论并列结构歧义句子的认知加工特点,以及韵律信息在并 列歧义结构消解中的作用。 ( 1 ) 实验一通过语义匹配判断实验考察在三种提示发音语境下,被试理解并列结构 歧义句子时,能否运用韵律提供的解歧信息,对语义进行正确的匹配判断。主要探讨以 下两个问题: 韵律对并列结构歧义的消解是否有影响; 辽宁师范大学硕士学位论文 在不同的提示语境下,被试能否运用韵律提供的解歧信息,对语义进行正确的匹 配判断。 ( 2 ) 实验二通过眼动记录技术,考察韵律信息和修饰语与名词搭配所引起的语境信 息( 即搭配偏向性) 对并列结构歧义句子消解过程的影响。主要探讨以下两个问题: 韵律信息如何影响并列结构歧义的消解过程;词语搭配偏向性是否会影响韵律对 并列结构歧义的消解,如果有影响,发生在歧义消解的哪个阶段。 在偏向语境中,并列结构歧义句子的消解是否受词语搭配偏向的影响,当与韵律 信息不一致时,是否会影响解歧过程。 2 3 研究假设 基于以往研究,本研究提出如下假设: 在并列结构歧义的消解过程中,韵律信息能够提供足够的解歧线索,同时也存在着 搭配偏向性效应。 ( 1 ) 实验一 在三种提示发音语境下,被试能够运用韵律信息对并列结构歧义进行消解。假设: 韵律信息能够影响并列结构句法歧义的消解,并且这种影响作用是即时的; 韵律信息与并列结构歧义的主要义项不一致时,被试对歧义消解的反应时间将显 著高于一致的情况。 ( 2 ) 实验二 修饰语与名词搭配所引起的搭配偏向性和韵律信息对并列结构歧义的消解起作用。 假设: 韵律信息有利于并列结构歧义的消解,搭配偏向性影响着韵律对并列歧义结构的 消解过程; 当韵律信息与并列结构歧义的搭配偏向性一致时,被试对目标区的总注视时间显 著低于不一致的情况。 2 4 研究意义 作为一种音系结构,韵律特征与语法结构和信息结构等其他语言学结构之间存在相 关和相互制约的关系,这使得韵律特征在语言产生和理解中具有重要地位。对这些关系 进行研究,具有理论和现实意义。 韵律研究,特别是语调、重音、情绪态度的韵律表达等方面的研究,越来越受到关 注和重视,这些为解决合成语音中的“机器味 和二语习得过程中的“洋腔洋调”等问 题,发挥着越来越重要的作用。 韵律对并列结构歧义的消解影响 句法歧义之所以产生也是由于语法结构不够灵活或缺乏语境造成的,我们虽然可以 通过改变句子结构或补充语境来消除歧义,但相对而言,韵律手段更为简单方便。将韵 律与句法解歧结合起来,通过实验考察韵律信息对句法歧义结构的消解作用,将有利于 我们了解人们对韵律特征的使用规律,从而形成正确的韵律习惯,以确保人们在生活中 更顺利、更有效地进行交际,同时也能为汉语教学及语音合成等实践活动提供支持。 辽宁师范大学硕士学位论文 3 系列研究 3 1 实验一:语义匹配判断实验 3 1 1 实验目的 通过语义匹配判断实验考察在三种提示发音语境下,被试理解并列结构歧义句子 时,能否运用韵律提供的解歧信息,对语义进行正确的匹配判断。主要涉及: ( 1 ) 韵律对并列结构歧义的消解是否有影响; ( 2 ) 在不同的提示语境下,被试能否运用韵律提供的解歧信息,对语义进行正确的 匹配判断。 3 1 2 被试 选择辽宁师范大学本科生3 0 名,要求被试在听力、视力或矫正视力上正常,而且 之前均没有参加过关于句法歧义消解的实验。 3 1 3 实验设计 采用( 发音条件:偏正语境发音、联合语境发音、无语境发音) 单因素被试内实验 设计。 3 1 4 实验材料 选取了1 5 个并列结构歧义的句子( 如重要的书籍和手稿摆放在柜子里) ,请3 0 名 不参加实验的大学生
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