高中语文《赤壁赋》学案 新人教版必修.doc

山东省德州市高一语文赤壁赋学案 新人教版必修1第一课时【识记积累】字音：属（zh ） 窈窕（ yo tio ） 少（ sho ）焉酾（ sh ） 冯（ png ） 倚歌而和（ h ）之 袅袅（ nio ） 嫠（ l ）妇 愀（qio）然 缪（lio） 舳（zh）舻(l ) 槊（ shu ） 糜（ m ） 扁（ pin ）舟 渚（ zh ）通假字： 1浩浩乎如冯虚御风：“冯”通“凭”，乘，御，驾。 词类活用：1.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇：使动用法，使起舞；使哭泣 。2侣鱼虾而友麋鹿 ：意动用法，以为侣；以为友。3方其破荆州，下江陵，顺流而东也：名词用作动词，向东走。4西望夏口，东望武昌：名词作状语，向西；向东。 特殊句式：1苏子与客泛舟游于赤壁之下 ：状语后置2月出于东山之上，徘徊于斗牛之间：状语后置 3寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟4客有吹洞箫者：定语后置5何为其然也 ：宾语前置6而今安在哉：宾语前置7此非孟德之困于周郎者乎：被动句 【课文初探】1. 作者在这一段中描写了哪些景物？描绘了一幅怎样的景象？有什么特点。表达了作者怎样的情绪？抒情方式是什么？ 2. 作者在这四段中阐述的哲理是什么？表达作者怎样的感情？ 堂上演练1写出下列加点字的拼音。 壬戌之秋（）（） 歌窈窕之章（）（）扣舷而歌之（） 苏子愀然（） 舳舻千里（）（） 酾酒临江（）举匏尊以相属（） 挟飞仙以遨游（） 2解释下列加点词的意义 七月既望（ ） 举酒属客（ ） 白露横江（ ） 纵一苇之所如（ ）浩浩乎如冯虚御风（ ） 倚歌而和之（ ）山川相缪（ ）正襟危坐（ ） 固一世之雄也 （ ）哀吾生之须臾（ ）知不可乎骤得 则天地曾不能以一瞬（ ） 而吾与子之所共适（ ） 相与枕藉乎舟中（ ）山川相缪( ) 3指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。 赤壁赋( ) A酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。B刻唐贤今人诗赋于其上。 C岁赋其二。 D孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。 况吾与子渔樵于江渚之上。( ) A少焉，月出于东山之上。 B赵尝五战于秦。 C寄蜉蝣于天地。 D其势弱于秦。 4指出下列各句中句式与画线句句式相同的句子。 何为其然也?( ) A是故燕虽小国而后亡。 B是以先帝简拔以遗陛下。 C此非孟德之困于周郎者乎? D何以战? 5下列不同于其他句式的一项是( ) A而又何羡乎？ B而今安在哉？ C何为其然也？ D故凡愚者莫我若也。第二课时【文段精析】苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”1.分别比较下列两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是（ ） 徘徊于斗牛之间 相与枕藉乎舟中 扣弦而歌之 倚歌而和之 A.与相同，与不同。 B.与不同，与相同。 C.与相同，与也相同。 D.与不同，与也不同。2.对下列句子中加粗词语的解释不正确的一项是（ ）A.逝者如斯。 逝：往。B.而吾与子之所共适。 适：适应。C.方其破荆州。 方：当。D.固一世之雄也。 固：固然。3.下列各句中没有活用词的一项是（ ）A.西望夏口，东望武昌。B.顺流而东也。C.侣鱼虾而友麋鹿。D.是造物者之无尽藏也。4.下列对于这段选文的分析，不正确的一项是（ ）A.选文第一段“方其”以下八句，先从曹操兵力的强大和地盘的扩张写出了声势和气派，然后以“酾酒临江，横槊赋诗”八字勾画出曹操“一世之雄”的形象。从文意看，这八句都是为“而今安在哉”一句蓄势。B.选文第一段紧承上段的泛舟赏景之“乐”展开，突显一个“悲”字。悲的原因是“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，这是一种消极的人生观和虚无主义思想。C.选文第二段中作者以“变”与“不变”两者相提并论，注意到事物相辅相成的辩证关系，但实际上作者要阐明的主要是“不变”这一层意思，并以此表现豁达乐观的态度。D.选文第二段，作者结合景物特征，巧妙地批判了“客”的观点。但仔细看来，作者所阐述的“不变”只是宇宙万物无穷无尽，并未涵盖