县委中心组理论学习制度.docx

晋宁县委中心组学习制度（试行） 为推进县委中心组学习制度化、规范化、常态化建设，强化县委领导班子思想理论建设，增强领导干部政治理论素质和政策水平，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，结合中共市委办公厅印发关于加强和改进市委中心组学习的意见（试行）的通知（昆办通【2014】86号）文件精神和要求，特制定晋宁县委中心组学习制度。一、组织制度县委中心组由县委书记任中心组组长，负责审定学习计划和学习主题，提出学习要求，主持学习研讨，总结学习情况。县委常委、县委宣传部部长任副组长，负责县委中心组学习的组织工作。县委中心组配备学习秘书，由县委分管领导和县委宣传部分管领导担任，负责县委中心组学习服务保障和有关管理工作。县委办公室负责县委中心组学习时间、集中学习时间地点的安排以及人员通知、会议签到、会场布置、学习用具配备、后勤保障等工作。县委宣传部负责制度年度学习计划、专题学习方案的草拟，协调相关部门对口邀请授课领导和专家学者；负责学习资料的提供和整理归档工作，做好学习记录、简报编写、成果收集、情况上报、媒体宣传报道等工作。二、计划制度计划根据中央、省、市委的文件精神，由县委宣传部年初提出学习选题计划，并征求相关部门意见，报县委书记审定。年度计划包括指导思想、学习内容、学习专题等。根据年度计划和形式任务变化提出新的学习内容，制定县委中心组学习的阶段性计划。阶段性计划包括学习时间、内容、主题、形式等。年度计划在每年年初下发给县委中心组成员，阶段性假话最迟在集中学习交流前一周发至各中心成员，使中心组成员及时了解相关情况。三、学习制度县委中心组学习每年不少于2次，每次不少于3天，每次学习的具体时间根据县委的工作安排，由县委宣传部报请县委书记审定。主要采用个人自学和集体学习相结合方式，个人自学由县委中心组做出具体规定，指定学习书目、内容，做好读书笔记，坚持读原著、学原文、悟原理，做到学而信、学而用、学而行；集体学习主要采取确定学习主题、安排发言、讨论交流和开展批评与自我批评。四、调研制度中心组成员要深入基层一线开展调研活动，调研报告要做到求真务实、思路明晰、观点鲜明、言之有物、证据充分。调研报告形成以后，报党委中心组办公室保管，并根据县委中心组安排在集中学习时作汇报交流。县委中心组根据实际和报告质量，选取优秀调研报告在省、市、县级媒体刊发。五、研讨制度紧紧围绕集中学习的主题和内容，紧密结合晋宁经济社会发展以及在工作中的重大理论和实践问题，开展有针对性、实效性的集中研讨活动。研讨主要以县委中心组确定的主要问题和中心组成员的调研报告为研讨对象，各中心组成员事先要认真设计研讨主题、收集相关材料、撰写研讨提纲，严格按照县委中心组安排，围绕研讨提纲认真进行交流发言。 六、宣讲制度县委中心组成员要根据学习重点和形势发展的需要，结合中央、省委精神和县委重大决策的贯彻，以及本单位经济社会发展战略、发展思路的实施，每年面向本单位、联系点或其它基层单位干部群众作不少于1次的学习辅导、专题讲座、理论宣讲。七、通报制度县委中心组学习由县内主要媒体进行报道。建设好党委（党组）中心组学习信息库，办好晋宁宣传专刊和手机报，按时通报县委中心组学习的动态与成果。及时总结上报市委组织部、市委宣传部。重要学习成果以县委中心组名义在中央、省、市、县新闻媒体上进行宣传报道。八、“三簿”制度县委中心组学习坚持贯彻落实学习签到簿、学习记录簿和个人笔记簿的“三簿”制度。学习签到簿严格记录考勤情况，学习记录簿应详细记载学习情况，个人笔记簿全面反映个人学习的内容、心得和成果等。学习签到簿和学习记录簿统一要求、统一格式，由学习秘书保管，中心组负责人定期检查。个人笔记簿不得以工作笔记簿代替，不得记录与中心组理论学习无关的内容。九、档案制度县委中心组建立健全学习档案，主要包括个人学习和集中学习档案。县委中心组档案集中反映中心组成员学习考勤、学习内容、学习成效、考查结果等原始资料。学习档案由学习秘书收集，并交由县委中心组保管。十、