八年级上册--科学技术与思想文化.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、【教案背景】1，面向学生： 中学 小学 2，学科：历史3、内容：人教版八年级历史（上）第22课科学技术与思想文化（二）4，课时：1二、【教学课题】使学生了解新式学堂的出现，京师大学堂的创办，新式教育体制的拟定及科举制度废除等史实；了解民国时期著名文学艺术家鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海、郭沫若、赵树理、丁玲及主要成就。指导学生归纳本课文艺成就，提高归纳、概括能力；引导学生分析民国时期时代特征，提高分析问题的能力。运用互联网搜索教学手段，展示相关视频及音频资料，创设历史情境，激发学生的学习兴趣，使学生对历史有直观、深刻的印象，从而揭示历史现象的本质；使学生认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育。通过对民国时期文艺作品思想性的分析，培养学生爱国主义思想，增强学生的社会责任感。三、【教材分析】科学技术与思想文化（二）是人教版课标历史教科书中国近代史第七学习主题科学技术与思想文化的第二课，本课主要介绍了两个方面的主题，一是清政府迫于形势压力的教育改革，二是民国时期进步的文学艺术家，这两方面内容基本没什么联系，却都是学生学习和掌握的内容，本课是我国处在民国时期教育体制改革和文化成就的一个总结，使学生认识到一定的文化是一定社会政治的反映。【教学重点与难点】 教学重点：科举制度废除及新式教育体制的改革民国时期进步的文学家及文艺成就。教学难点：如何帮助学生理解、记忆众多的知识点。四、【教学准备】教学之前用百度在网上搜索大量的有关本课的相关教学图片、音频及视频材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。在讲述近代优秀的文学家时，主要利用百度网页搜索，并超链接有关鲁迅、郭沫若，丁玲、聂耳、冼星海及徐悲鸿个人资料介绍的网页，现场给学生介绍。利用互联网搜索视频黄河大合唱义勇军进行曲及屈原历史短剧，激发学生的情感，创造情境。利用互联网搜索有关冼星海作品，教师播放学生倾听，并引导学生认识互联网的优越性，让互联网为教师的教与学生的学而服务，成为课堂教学的一种新奇而实用的教学手段。五、【教学方法】1.图文结合法，运用互联网搜索，搜集整理有关科举考试的图片、北大教学楼、北大校门一角等图片，认识“北大”是近代中国第一所国家建立的高等学府，是戊戌变法留下的重要成果。它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要一步。2.列表法。归纳民国时期文学艺术成就，创制表格，使本课知识条理清晰，以便从宏观上把握知识。3.历史课本话剧展示。运用互联网搜索，向学生展示大型历史短剧屈原视频，通过短剧欣赏，从而使学生能正确认识到文学艺术要站在时代前沿，为现实社会服。4.讨论法。学生采用分组讨论的方式，运用互联网搜索视频资料义勇军进行曲、黄河大合唱片段，欣赏之后，讨论这两首歌曲有哪些艺术特点？在当时起什么作用？在此基础上进一步讨论，创作于抗战时期的歌曲为什么把它作为今天的国歌？使学生认识到歌曲产生于民族危难的抗战时期，极大地鼓舞了中国人民的抗战斗志。国歌今天仍然鼓舞着中国人民为国家强盛而奋勇拼搏。在这个过程中激发学生自己的爱国主义情感，增强他们的社会责任感。六、【教学过程】教师活动学生活动教学意图导入新课教师展示：【百度图片】考生看榜图的图片，设疑：该图反映了什么？并对此做一简要评价。教师小结，引出新课：明清时期的八股取士，反映了当时落后的教育制度，已经不适应社会发展需要了。设疑：在这种情况下，应该怎么办？学生回答后，教师指出：晚清政府迫于形势，迈出近代教育改革第一步，这是本课的一个重要内容。我们这节课还有一个主要内容，即民国时期文艺成就。板书课题：第22课 科学技术与思想文化（二）观察，思考，回答。学生讨论，探究，回答。关注学生知识现状，温故知新，使学生尽快进入情境，为学习新课作铺垫。使学生认识到：改革旧的教育体制是当务之急。新课讲授新课讲授新课讲授新 课 讲授新课讲授一、新式教育的开端1.新式学堂的出现和京师大学堂的创办教师展示图片：【百度图片】：北大教学楼北大校门一角北大未名湖引导这些图片反映的是什么地方？它的前身是什么？它是何时创办？又是何时改名为北大的？阅读我们一起阅读课文P117页小字内容，从中找出答案。学生回答后，教师搜索【百度图片】京师大学堂牌匾、北大校徽及北大门匾教师引导学生看图并向学生介绍，布置课外活动，让学生搜索北京大学网址，了解北大历史，让北大学府成为自己的理想殿堂。小结戊戌变法时期，清政府创办了京师大学堂即今天北京大学的前身，它是中国近代第一所国家建立的最高学府，它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。引导提问近代中国教育为什么要改革？引导提问近代中国新式教育的开端又经历了怎样的历程？引导洋务运动时期成立的京师同文馆是不是新式教育的开端？教师解析洋务运动的目的是维护清朝统治，他们创办京师同文馆的目的是培养洋务人才，是权益之计，不是从体制上变革，因此不能真正算新式教育开端，只能算是洋务派创办的第一所新式学堂，而戊戌变法时期创办的京师大学堂才是新式教育开端，因为它真正是以培养适应近代中国需要的人才为目的，并注意到中、高学程的衔接。过渡在小字中及刚才所看到的网络资源里，我们可以得到一些关于京师大学堂的进一步的介绍，实际上京师大学堂开办后，科举制仍然存在，那么，清政府又将怎样改革教育？2. 建立新式教育体制和废除科举制度提问新式教育体制是怎样建立，科举制又是何时废除的？引导学生一起阅读P118页，小字内容，了解奏定学堂章程的内容教师利用互联网搜索关于奏定学堂章程开设课程表，展示网页。分组活动：展示讨论题，引导学生讨论探究：对照奏定学堂章程里的中学里的课程，课时与今天课程、课时设置，看有什么区别？为什么有这种不同？如果你在那个时代上中学，你会从哪些方面培养自己？说明理由。教师巡回指导。评价奏定学堂章程是中国近代第一个系统完备并付诸实施的法定学制，它一方面顺应了中国教育近代化的要求，具有重大的革新意义；另一方面又是在“中学体，西学为用”的指导思想下制定的，所以带有浓厚的封建烙印。奏定学堂章程的颁行，标志着中国近代新式教育体制的形成。奏定学堂章程颁行的第二年即1905年，科举制废除。过渡至此，晚清政府终于艰难地迈出了中国近代教育改革的第一步。在中国近代，除了教育体制的变化外，文化方面的另一个变化就是文学和艺术。特别是五四运动以后，中华文化进入了一个崭新的阶段。二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学家、艺术家1 五四后中华文化的主题引导这个阶段文化的主题是什么？引导请同学们看书，把这一时期文学艺术方面代表人物及其成就列表归纳。教师展示多媒体课件类别人物代表作文学艺术美术音乐教师巡回指导学生填写民国时期文艺成就表格。2.讴歌光明、鞭挞黑暗的文学家、艺术家展示教师展示民国时期文艺成就表格。讲解下面我们将沿着历史足迹一起通过互联网搜索这种便利快捷的途径去欣赏这些杰出文学艺术家及其优秀作品。（1）读小说狂人日记孔乙己展示鲁讯资料【百度网页】鲁迅纪念馆介绍【百度网页】狂人日记孔乙己等作品补充鲁讯作品深刻地暴露了封建礼教的罪恶，发出了解放的呼声。毛泽东赞誉：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。”展示【百度网页】赵树理资料和丁玲的资料介绍小二黑结婚李有才板话和丁玲的太阳照在桑干河上等知识提纲布置同学们，关于赵树理的小二黑结婚李有才板话和丁玲的太阳照在桑干河上，建议同学们下去之后利用互联网搜索相关资料阅读。从实际作品中体会作者的创作意图。（2）看画展愚公移山奔马展示徐悲鸿资料【百度网页】徐悲鸿与马介绍愚公移山奔马等作品教师带领学生通过网络欣赏徐悲鸿画展：【百度图片】愚公移山九方皋田横五百士群奔梅花通景漓江春雨负伤之狮补充时当抗战艰苦年代，徐悲鸿愚公移山等作品激发了中国人民艰苦奋战的斗志和必胜的信念。过渡同学们，在艺术领域里，除了徐悲鸿用手中的画笔来完成历史赋与他们的重任外，还有音乐领域里的聂耳和冼星海，他们用歌声来激励人们的抗日斗志，勉励中国人民战胜困难，争取光明。（3）听音乐义勇军进行曲黄河大合唱介绍关于聂耳和冼星海的事迹【百度网页】人民音乐家聂耳播放【百度视频】义勇军进行曲黄河大合唱。讲述同学们，从歌声中我们可以感受到，在中华民族处在危亡关头之际，正是这些歌曲极大地激发了中华民族的抗战意志。特别是黄河大合唱，以它气势宏伟的旋律，震撼了一代中国人的心扉。冼星海作品欣赏：【百度歌曲】黄河大合唱之保卫黄河、到敌人后方去、游击军在太行山上（4）赏话剧屈原【百度网页】展示文学家郭沫若介绍屈原等作品赏话剧【百度视频】大型话剧屈原补充作者借屈原之口说出了对国民党黑暗统治的怨愤，也表达了对光明、自由的渴望和追求。学生观察，阅读教材，并思考回答。查找课文，回答它的前身是戊戌变法时期创办的京师大学堂，辛亥革命后改名为北京大学。学生看图及网页，聆听回答因为，清末科举制度培养出来的人才，越来越不适应近代中国的需要。学生回答经历四个阶段：洋务运动时期成立了京师同文馆；戊戌变法时期创办了京师大学堂；清末拟定奏定学堂章程建立新的教育体制；1905年废除科举制度。学生回答是 或 不是 聆听理解思考回答结合课文回答：由于维新变法的失败，科举考试又恢复了考八股文。大学堂学生只有考取科举，才能取得做官的资格，所以，每到科举考试的时候，学生便纷纷请假赴考。国家得不到急需的军事、外交科技人才。清政府迫于形势，拟定了奏定学堂章程，建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制。 阅读理解学生阅读P118页小字内容。并看网页讨论（结合课文及课后活动与探究1）学生分组讨论，各组代表阐明本组观点。聆听回答主题突出地表现在：弘扬科学精神，批判封建愚昧，讴歌光明，鞭挞黑暗。 看书归纳对照对照投影样表查漏补缺了解鲁讯资料理解鲁讯作品内涵欣赏鲁讯品质了解徐悲鸿资料欣赏徐悲鸿作品感悟徐悲鸿作品精神力量聆听了解通过网络资源了解事迹欣赏视频义勇军进行曲黄河大合唱感悟义勇军进行曲黄河大合唱时代精神歌曲欣赏看网页初步了解郭沫若及其作品视频欣赏大型话剧屈原体会作者爱国之情和忧国之心。从现实入手，搭建历史与现实的平台。引发学生积极探究，创造参与课堂的机会。使学生能认识“北大”是近代中国第一所国家建立的高等学府，是戊戌变法留下的重要成果。它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要一步。使学生认识到奏定学堂章程仍然带有浓厚的封建色彩。激发学生社会责任感。培养学生通过分析史料得出结论的能力，及合作讨论探究问题的能力。使学生掌握制作表格的方法，提高学生动手制作表格的能力。多利用互联网搜索，利用网络展示教学相关资料，使学生认识到互联网在教学及学习上的优越性。 利用互联网搜索相关具有代表性的歌曲并欣赏，使学生更快捷的感受到冼星海利用音乐的旋律震撼着中国人的心扉播放大型历史话剧屈原，情境的创设缩小历史与现实的距离，激发学生爱国主义情感，增强社会责任感。本课小结1、教师总结本节课我们主要利用互联网这种便利快捷的网络途径，了解了近代中国教育方面的变革，也了解到五四运动后至解放前我国文学艺术的发展情况，正是时代特征才决定了历史赋予它们的崭新内容，这说明了“一定的文化是一定的社会政治和经济的反映”。这一时期进步文学艺术家门高奏时代主旋律，唱响了一曲光明、奋进的时代之歌。2、歌谣记忆创办学堂北大兴,教育改革除弊政鞭挞黑暗颂光明,文艺大师齐领军“五四”文化了不起，鲁迅文学举大旗， 代表作品要牢记，狂人日记孔乙已。 美术大师徐悲鸿，愚公移山赋新意。 聂耳以歌鼓士气，创义勇军进行曲。 星海黄河大合唱，气势恢弘有旋律。 郭沫若写历史剧，借古喻今吐怨气。 小说繁荣解放区，名家丁玲赵树理。学生齐读歌谣，本课结束3、课外活动布置 利用互联网搜索北京大学网址，了解北大历史，利用互联网搜索鲁迅纪念馆网页，并进一步了解认识鲁迅的思想及品质。利用互联网搜索关于徐悲鸿画展，并利用ppt制作徐悲鸿画薄学生聆听，并梳理本课知识线索和知识要素学生齐读歌谣歌谣既加深记忆，又能提高学习兴趣。使学生进一步熟悉互联网在教学与学习中的应用感受互联网的优越性板书设计第22课 科学技术与思想文化（二）一、新式教育开端1新式学堂出现和京师大学堂的创办2建立新式教育体制和废除科举制度二、民国时期文学艺术七、 教学反思本课教学比较特殊，教学内容比较多且两方面的主题又无任何联系，所以我在授课过程中主要运用互联网的优越性，教学之前用百度在网上搜索大量的有关本课的相关教学图片、音频及视频材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。在讲述第一主题：清政府的教育体制改革时，主要利用课堂小组讨论形式，将课堂还给学生，引导学生积极参与讨论，学生思维敏捷，多角度的合作分析探讨问题，收到了良好的效果。在讲述第二学习主题：近代优秀的文学家时，我主要采取四步走的路径，即读小说看画展听音乐赏话剧，实行分块教学，并利用百度网页搜索，超链接有关鲁迅、郭沫若，丁玲、聂耳、冼星海及徐悲鸿个人资料介绍的网页，现场给学生介绍。利用互联网搜索视频黄河大合唱义勇军进行曲，向学生展示大型历史短剧屈原视频，通过短剧欣赏，激发