高二语文《兰亭集序》学案AB班.doc

兰亭集序学案AB班一、学习目标1、掌握文中出现的重要文言词语和句式。2、了解王羲之对人生的看法，理解其中的情感，了解古人生死观，。3、通过对王羲之人生态度的分析，让学生珍惜人生，把握生命，提高人生境界。二、学习过程（一）预习1、作者简介王羲之（321-379）世称王右军，东晋著名书法家。晋书说他的书法为古今之冠，论者称其笔势，以为“飘若游云，矫若惊龙”“天机流布，挺然秀出”。 由于他在书法上的成就和贡献，被后世誉为“书圣”。其书法作品兰亭序被誉为“天下第一行书”。2、资料链接（1）文章背景兰亭，是东晋时期会稽郡治山阴（今浙江绍兴市）城西南郊名胜。这里山清水秀、风景幽雅，是当时名流雅士时常集会的地方。晋穆帝永和九年（公元353年）三月二日，五十一岁的王羲之（当时任会稽内史）邀请友人谢安、孙绰等四十一人在兰亭聚会，他们做曲水流觞之饮，当时要求每人作四言、五言诗各一首。之后王羲之将诸名家及诗作一一记录集结成集，是为兰亭集，并为此集作序一篇，这就是兰亭集序。王羲之写这篇序时，已经喝醉了酒，下笔如有神助，醒后自己也感到惊异；他日更书数十本，比起原来的这一稿本，终莫能及。稿本珍藏在王家，到了唐初为太宗所得，尊为“天下第一行书”，并命虞世南、欧阳询、褚遂良等临写了几本。被呼为“行书之龙”的王羲之的兰亭集序，在古代书迹里，像一盏灿烂的明灯，照耀着东晋以来我国书体的前进道路。（2）文化知识：修禊：中国古代民间的一种风俗，古人视暮春三月是万物萌生的时节，早在周代，人们在三月的第一个巳日到河边以香草浸水沐浴，祛病除邪，诗经、周礼中都有记载。孔子和子路、曾皙、冉有等一起谈论志向时，当问到曾皙时，他答说：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”曾皙的春风沂水、民生和乐大得孔子赞赏。（论语先进）南北朝丘迟在与陈伯之书中也说：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”想以江南暮春之美景、故国之思激发屈膝事敌的陈伯之幡然悔悟。可见暮春三月是人间一段最美的时光。又因为修禊，可知是3日，古人在这一天举行祈福消灾的仪式，这是一个吉祥美好的日子！（3）文体知识序，也叫“叙”或“引”，是说明作品的写作目的或作者情况，也有对作品的评论和相关问题的阐发。“序”一般写在作品前面，列在后面的称“后序”或“跋”。（二）课内探究1给下列划线字注音。癸丑（ ） 会稽（ ） 修禊（ ） 激湍（ ） 流觞（ ） 晤言（ ） 游目骋怀（ ） 趣舍万殊（ ） 齐彭殇（ ） 感慨系之（ ） 若合一契（ ） 曾不知老之将至（ ）2文本梳理：第一段：永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，（句式）： _，修禊事也 。群贤毕_至，少长咸_集。此地有崇山峻岭，茂林修 竹，又有清流激湍 ，映带左右 。引以为流觞曲水_，列坐其次（古今异义）： ，虽无丝竹管弦之盛 _，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也_，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类 之盛，所以游目骋怀_，足以极视听之娱_，信可乐也_。（1） 翻译下列句子引以为流觞曲水，列坐其次。所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（2）名句填空：是日也，天朗气清，惠风和畅， ， 。（2011山东）（3）思考讨论：本段中哪个词语最能体现作者的情感？作者因何有这种感觉？第二段：夫人之相与（古今异义）：_，俯仰一世 。或取诸怀抱 ，悟言一室之内 句式： ；或因寄所托 ，放浪形骸之外。虽趣舍万殊（通假字）：_，静躁不同，当其欣于所遇 _，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦_，情随事迁，感慨系 之矣。向之所欣_，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化_ _ ，终期于尽_！古人云，“死生亦大矣。”岂不痛哉！ （1）翻译下列句子虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；况修短随化，终期于尽。（2）思考讨论：本段中哪个词语最能体现作者的情感？作者因何有这种感觉？第三段： 每览昔人兴感之由 ，若合一契（翻译） ，未尝不临 文嗟悼，不能喻之于怀 。固知一死生为虚诞 ，齐彭殇为妄作 。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以 兴怀，其致一也 。后之览者，亦将有感于斯文 （古今异义）： 。（1）翻译下列句子固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。（2）思考讨论：本段中哪个词语最能体现作者的情感？作者因何有这种感觉？在本段中找出和作者生死观有密切联系的一句话，说说什么意思？ 你是如何看待王羲之的生死观的？我们应该如何对待只有一次的生命？站在项脊轩的门口2009年湖北一考生我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口。爱她那明月下的半墙，爱她那三五之夜的静谧，爱她的窄小且简朴。每每翻开那充满书香的语文书，扑入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩。这里安居着追求安然、静然的震川先生，这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂。站在项脊轩的门口，我的心也已被这安谧的气息所陶冶，我的浮躁也俨然荡然无存。所以我只敢站在项脊小轩的门口，仰望那不高但又很高的他，注视着这里的一切，聆听着大自然为之演奏的音乐。站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的幸福感，然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着父母朋友同学老师甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中！然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑！站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手洒出谷子，引来那人至不去的小鸟。然后站在那里静静地看着，注视着，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。然后脑中浮现小鸟珊珊可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐。也怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的小轩，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那绵绵的爱那天长地久的感动，也怪不得震川先生有如此细腻的心灵写出如此细腻的文章。这份钟爱、这份感动、这份细腻来自那甜美的回忆，来自那大自然的和谐，来自心中的那份安然，悠然！站在项脊轩的门口，看着那渐高的月儿，看着那在月色中朦胧依稀的小轩，想起李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁，又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色。这份静谧，这份和谐！站在项脊轩的门口，站在回忆的转轴上，站在大自然的琴弦上，站在自我心灵的钟磬旁！【满分赏析】这是一篇首尾