九年级语文下册第四单元第18课《茅屋为秋风所破歌》导学案（无答案）（新版）苏教版.doc_第1页
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文档简介

18茅屋为秋风所破歌学习目标了解诗人推己及人、忧国忧民的思想感情。学习重难点品味语言，感受诗歌意境，学习叙事和抒情相结合的写法。学习过程一、自主学习1、解释：茅屋为秋风所破歌 为：歌：。2、 注音：茅屋为（）秋风所破歌（ ）怒号三重（）茅长（）林梢飘转（ ） 丧（)乱广厦（ ）俄顷（ ）大庇（ ）见（ ）此屋3、借助工具书翻译全诗。4、有感情的朗读全诗。二、合作交流探究与展示、赏析第一诗节问题1：作者描述秋风为什么用“怒号”，而不用“猛烈”“凶猛”等词语，有何区别？问题2：本段的动词有哪些？在用法有什么好处？问题3：本段采用了那种表达方式？给此段拟一个四字小标题？、赏析第二诗节问题1：你认为群童抱茅的原因是什么？问题2：“归来倚杖自叹息”，他叹息什么？问题3：本段采用了那种表达方式？给此段拟一个四字小标题？、赏析第三诗节问题1：“长夜沾湿何由彻中”，“长夜”在这里一语双关，请思考他分别指什么？问题2：本段采用了那种表达方式？给此段拟一个四字小标题。、赏析第四诗节问题1：漫漫长夜，杜甫无法入眠，他在想些什么呢？ 问题2：由问题1可见杜甫是怎样的一个人？ 问题3：本段采用了那种表达方式？给此段拟一个四字小标题。（5）纵观全篇结合全文，请说说前三节和最后一节的关系，最后一节诗人集中抒发了怎样的情感？三、当堂检测1、你还知道杜甫哪些忧国忧民的诗歌名句：2、翻译下列句子（1）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（2）自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!（3）何时眼前突兀见此屋，吾庐
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