（美术学专业论文）中国画教育在知识教育体系中的作用.pdf

武汉理二亡大学 萌士学位论文 中文摘要 中藏艺术教帮在实施“蠢覆救商”的前褪下，对人才的堵葬提出了望高的要 求：教宵的目标是实现a 的全面发餍。教育在人类社蠢的利缀阶段，主要发挥着 传递文化靛功能，以维持人类救生存帮挂尝的延续，擐髓羞人类文纯产晶的逐步 丰富，和教育本身的发晟毅失，教霄靛文北功醚也在不断扩展，它雨仅翘煎着传 递文化的任务，而且在民旗文化传统的选择，发现和e l 造等各个环节都发挥着重 要作用。中国画艺术在审荧穗格审美功耗上酃具膏极赫的侨旗。霹l 冀使受教者透 过领懵、操作、锻炼提高审美髓力，自由裁选新的形式，自由袭选自己心灵意象 的能力。 篱：，三章是全文随重点，主饕论述t 中鞠垂的室化内瀣以及中国西猩知识 教育俸系中的优势以及侔用，中国画重视与中国抟统文亿的绪奢，重视与诗文书 印的结含中国画还和中豳古典四大艺术的其他三大蕊术琴、棋、书结合得极为 紧密，中国磊教育是中圜特色靛知识教育体系鼬重要缎成郏努。蕊且，中国历史 文仡串酌重文轻疆的现象，健格艺承在知识教育体系中显褥尤为熏要。这也造成 了艺术文化的普及与谭入人心。选种以艺术变化造就盎才知识人才的民旒传统， 持续发扬延续戴今天。巾嚣厦教育可以馕受教育者币断地丰富期灌葬人蜩的心 灵，傻走* j 更育袋心，更热究善盎戳，发屡自我，胰i 爵选虱剑建翔谐社会的匿的。 中嘲的民族空化在东方文化中举足轻重，避们理应发扬民壤文化，也必须重 视民羧文化，通避考察中豳美术教育陡历史耘凝糖，并缗舍蓉补荑术教育的现状， 提出了以下的有荚熏日何加强民族传统文化。建社中蓖特色的翔识敖育体襞的观 点： l 擒强j | 传统睡族文化瓣认谖和学习，发越毵族文纯魏教育功携。那些认为民 族文化为“弱势文纯”的入避因为能们不了解中量豹拷统文化。 2 中国画是传缝鹭寝文化的精髓之一，应加强中国蕊的宣传等教育。肖廿么样 的文钝就有幸 么榉的绘滴语言霜绘蕊形式，群中画画正遥应了中菡凡静哲举鼹帮 思维观。 3 对琴，棋，书替中嚣蠢典四大芑术的其蚀三个方面也不硪偏废，这群才辘综 台遣就黉震型的知识型酶菱术丸才。 关键词：串匿画麴识教育氐臻文亿 武汉孽工式喾蚋士擎馥迫冀 a b s t r a c t g o i n go nt h ep r e m i s eo fc a r r y i n go u tt h ep r e m i s eo p e d u e a t i o nf o ra l l r o u n d d e v e l o p m e n t ”，c h i n e s ea r te d u c a t i o np 吡f o r w a r dah i g h e rr e q u e s tt ot h ep e r s o n s d e v e l o p m e n t 弧et a r g e to fe d u c a t i o ni st h eo v e r a l ld e v e l o p m e n to fp e r s o n s d e v e l o p m e n t 。e d u c a t i o nc a l ld e l i v e rc u l t u r a lf u n 商o nt ol n 8 i n t a i nc o n t i n u i n go f e x i s t i n ga n ds o c i e t yo fm a n k i n di nm ee n t r y - l e v e ls t a g eo fm a n k i n d ss o c i e t y a l o n g w i t hm a n k i n d sc u l t u r a l p r o d u c tg r e d u a i l ya b u n d a n lw i t he d u c a t i o no n e s e f fo f d e v e l o p m e n ts i r e n 盎e d u c a t i o n a l u l t n 谥耙n c t i o na l s ob ee x p a n d i n gc o n t i n u o u s l y e d u c a t i o nn o to n l yc a r r ya n dd e l i v e rt h ec n i t u r a lo fu u n o n b u ta i s ot a k ea ni m p o r t p a r ti nt h ec h o o s i n go ft r a d i t i o n a lr a c ec u l t u r ea n dd i s c o v e r i n ga n di n v e n t i n gn a t i o n a l c u l t u r e t h et r a d i t i o n a lc h i n e s ep a i n t i n gh a sv e r yh i g hv a l u ei na e s t h e t i cf u n c t i o na n d n o f l - u e s t h e t i cf u n c t i o n t h et r e d i t i o r m lc h i n e s ep a i n t i n gc a l lm a k et h ee d u c a t i o n r e o e l v e ri m p r o v e 蜥枣缸a e s t h e t i ca b i u t y 岫g hu n d 盯她d _ i 玎嘻a n dd o i n g , c r e a t i n ga n e wf e i n tf r e e l y , e x l ：c e s s i n gt h ea b i l i t yo f o w nm i n di d e af r e e l y t h et w i c e ，t h i r dc 抽# p 酶穗啦f o e a lp o i n t so ft h i st h e s i s t h e yl n d i c a t o dt h a tt h ec o l t u r e 抽t e n s i o no ft l a d i t i o n a lc h i l l e s ep a i n 珩塘a n d 氆eg o o dp o i n t sa n df u n c t i o ni nc h i | l e s e k n o w l e d g ee d u c a t i o n t h et r a d i t i o n a lc h i n e s ep a i n t i n gp a ya t t e n t i o nt ot h et r a d i t i o n a l c h i n e s ec u l t u r e i tc o m b i m e sf i r m l yw i t hp o e m s 蛆dc d l i g t a p h ya n ds e a lc u t t i n g 魏i n e s ep a i n t i n gw i t ho t h e rt h r e eg l m t e s ta r tc h i n e s ez i t h c h e s s e s ，盯m so f c h n e s cc l a s s i cf o u rg r c u t e s ta r t sc o m b i n ee x t r e m e l yc l o s e t h et r a d i t i o n a lc h 如e s e p a i n t i n gt a k eag r e a tp a r t nk n o w l e d g ee d u c a t i o ns y s t e m 。i nc h i n a sh i s 枷r y , p e o p l e o f t e ne m p r i s el i b e r a la r t sa n dd o n t 辩ya t t e n t i o nt ot h es e l e n e * a r t s 。t h i si n a k e 8t h e f i n ea r tt a k eg r e a tp a r t 缸t h ek n o w l e d g ee d u c a t i o n n 趣a l s or e s u l 钯di nt h ee n i v e r s a l a n dt h o r o n 曲p u b l i co ft h ea r te u l t a r e t h l sk i n do fd u c a t e st h et a l e n t e dp e 辑糖+ s 糟c e t r a d i t i o no ft h ev e r s a t i l ei na l la r t sh o w l e d g e 晰搬c u l t u r e 。d e v e l o p i n gt oc o n t i n u e t o d a yc o n t i n u o u s l y t h ct r a d i t i o n a lc h e e s ep a h i t i n gc a ne m i c ha n dn o u r i s hp e o p l e s m i n d , m a k ep e o p l em o r eg o o d - h e a r t e d , i x t o r cp a r f c e td e v e l o pe g ob yo n e o w n t h e p m p o s ea t t a i n i n gt oe s t a b l i s hd i a p a s o ns o c i e t yt h u s t h en l c cc u l t u r eo fc h i n ai sp r o m i n e n ti nt h eo f t e n t a lc a ! t u r e 。w es h o u l dd e v e l o p n c u l t u r e , a n d 潮耥h a v et ov a l u e 鞴罐c u l t u r e 。酗豳i n v e s t i g a t i n gh i s t o r ya n d p r e s c mc o n d i t i o nt h a tt h ec i d l l e s ea r te d u c a t e s ，a n dc o m b i n et h ep r e s e n tc o n d i t i o n t h a tt h ef o r e i g na r te d u c a t e s ，p u tf o r w a r d i n gt h ef o h o w i n go ft e l e v a n th o ws t r e n g t h e n t h et a o et r a d i t i o n a le u l t m e c o n s t u c tt h ek n o w l e d g ee d u c a t i o no fc h i n e s ef 0 a t u l f e st h e s t a n d p o i n to ft h es 蚪t e m 1 s t r e n g t h e nt h eu n d e r s t a n d i n gt ot h et r a d i t i o n a ir a c ec u l t u r ea n ds t u d y , d i s c o v e rt h ee d u c a t i o nf u n c t i o no fr a c ec u l t u r e 埘1 0 s ep e r s o n sw h ot h i i l kt h e r a c ec u l t u r e 扭”m i n o r i t yc u l t u r e ”a r eh e c a u t h e yd o n tu n d e r s t a n dt h e t r a d i t i o n a lc u l t u r eo f c h i n a 2 弧ec h 妇e s ep a i n t i n gi so n eo ft h ee s s e n c eo ft r e d i t i o n a lr a c ec u | t t t r e w e s h o u l ds t r e n g t h e nt h ep u b l i c t ya n dt h ee d u c a t i o no fc h i n e s ep a i n t i n g t h e k i n do ft h ec u l t u r ed e c e i d et h ek i n do fp a i n t i n gl a n g u a g ea n dp a i n t i n gf o r m ， a n dp a i n t i n gi nc h i n ai sa d a p t i n gp h i l o s o p h yv i e wa n dt h ev i e wo f c h i n e s et h i n k i n g n 武汉理t 火学硕士学位论文 3 t h ec h i n e s ez i t h e r , c h e s s e sa n dc a l l i g r a p h yt h eo t h e r3o fc h i n e s ec l a s s i c f o u rg r e a t e s ta r t sa l s oc a n tb ep a r t i a lo rd i s c a r d ，e i t h e r , t h e nc a ne d u c a t i o n a l ld e v e l o p e dp e r s o n k e y w o r d ：t h et r a d i t i o n a lc h i n e s ep a i n t i n g k n o w l e d g ee d u c a t i o n n a t i o n a l c u l t u r e 此页若属实，请申请人及导师签名。 独创性声明 y 8 6 0 3 7 9 本人声明，所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工 作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢 的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果， 也不包含为获得武汉理工大学或其它教育机构的学位或证书而使 用过的材辩。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已 在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 研究生签名：垃拯日期 关于论文使用授权的说明 本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定， 即：学授有投保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅； 学校可队公布论文的全部内容，可以采用影印、缩印或其他复制 手段保存论文。 ( 保密的论文在解密后应遵守此规定) 研究生签名：逊导师签名：受莹 日期 洼：请将此声明装订在论文的目录前。 武投壤王走学疆尘论文 中国画在知识教畜体系审的 乍用 第一章：概论 1 艺零教寓酌禽义及珐畿特点 “芑幂教霄怒戳篙术为媒舟培葬大艺术能力与兰术壤界的自由霄痔的螽 统活动。”1 它有以下几方面的特点。酋先，第一个层面的特点是它能够培养艺 术感受能力和思想境界：艺术教育与一般的科学教育或伦理教育不同它的着重 点是强调a 的媾憔认识和感性体会，i i 酉洱是要受教育者以记住域熟练遮用菜转援 律惫酲的。并盛，通过使受教者毅累率害静妇谖和经验，濒渐竞替自我，摆疑枣 我的功剩心态，墙葬全面素质的人才。其次，艺术教育是通过受教育者的爨官直 接感翔的。如基本谋程语文、数学，都趄以抽象的符号来代替客观事物以纯理 性的方式来教霄受救宵者。而艺术却能培人以更直观的感受。比如，欣赏音乐可 阻使受教育者的听猫感官和音乐联系在一起，从而得到心灵的陶冶，瘫看绘画作 品则和a 螅携朔赞分不开，在中国古代，就曾有通过观赏绘蕊作箍来治疗和缓解 病痛豹铡予。逡照渐避明了艺术教育篱理性内容于更誊搂懿形式蓉教育 这一特 点。 艺术教育的功能以分为两大类，即审美功能和非审凳功熊。 首先，艺术教育的审美功能就是说，“通过审美观照，满足审美需要而引起 的审美快乐所具有的功能。”纵浅攫上米看，它可以幢受教辔通过顿悟、操作、 镪蕊提藩审美魅勇，蠡直秘造新的澎武，鑫蠡裘透自。心灵嚣爨豁箍力。通过逮 一点，献丽达到提升a 生境界，馒身心和谐发展的目麴。萄外，窜蓑还可以使个 人的律态动作、言谈举止相互协调，内外一致。如果在劳动生产活动中，融入审 美活动，就可以帮助劳动者改变单一枯燥的生产方式如在厂房里播放一些轻音 乐。可以使工人的心淼变得更为轻橙，生产数率更高。| | _ f 于审美功能和道德情感 有相透之处，因此可戳透过艺本教育的审荚功能起封教他、掘升遂德情感的作用。 “艺术教霄的非审美功毙，包括络入璐知识，缝丸戬理想，绘a 醚教喻，导 致社会文明与进疹，与德育、智育饼给予豹是一样的；由于萁融解子窜羹之中丽 ，舞志朴、姜敏著艺求教育学北京：人民出版社2 0 0 1p3 6 贺志朴、姜敏蒋嚣术教育学北京： 融出版社2 0 0 , p4 武；置瑷纛麦学硬士语文 带寿髓黪穗、黟鼗健、燎繁力、醺引力，渗遘力极乎受强一些，冀惑槛骥糊，辱 确定性正好与德育、智育的理性明确性、确定性互补。”。 1 2 国际上现代美术教商走事记疑美术教育趋势分析： 蓟际装术教博学会( i n t e m a t i o n a ls o c i e t yf o r 蹦u c a t i o nt h r o u g ha r t 简称【n s e a ) 是芝术教育盼国际性缌织，是琨今全球最犬的艺术教育学术组织， 它为联台国教科文缀够 提供关j ：艺术教育的咨询。i n s 隘i f 式成立于1 9 5 4 年。 巍时英国的赫伯- 墨德博士( d r h e r b e r tr e a d ) ，美国的艾她愚哲窥费尔 博士( d r 。e d w i nz i e g f e l d ) 鞋合其他的创建者，在法国巴黎召好了i n s e a 第一 敬垒体裁袭太台。2 0 世纪9 0 年捷以来，历届簪际美术教育大尝鞠地篷簧术毂育 大会有： 1 + 1 9 9 3 笨在如拿大蒙特番皋程舞了i n s e a 第2 8 届蓬繇荚末教育大会， 会议主题选用了高更( p a u lg a u g u i n ) 代袭作的主题：“我们是什么我们来自 搦方? 是囱侮方? ”。在2 l 世纪即蒋寐瞧之际，不陶文忧背景的荧米教育者作为 人类太家庭韵成员，共同探讨了这永恒的主题在美术教育领域中的含义。 2 。1 9 9 8 年8 爿2 0 豳2 4 日，盎f i i i j 本东京穗开丁i n s e a 簸测地区尝谨末 豪大会。大会的主题为“a 类造型美术教育”。大会纳目的是；以国际 理解与协力魏前提，距洲以及垒世界的美术教育者汇聚一堂，共甄l 研究美术教育 的任务与使命，探求通过琶术教育皋挺高交傀水准，戳途到诞进太格完善，促避 世界和平的目的。 3 。1 9 9 9 年9 秀2 2l j 2 6 日，在澳穴利耍普毒 = 新班枣驾歼了i n s f a 第3 0 届国际黄求教育犬套。 翕的主题为“文化垮传统”。与会者对美术教宵中| ：盘= 化 等传统的翘蓬避符了广汪和潍凡的撩辩对与笔术文化精美静鬻有意义靛夔术教 育的课题有了新的认识。 4 2 0 0 0 年1 2 劳2 7 秘一2 9 爨，在香檄勰开的耍赢地匡美术数育大会的土 题为“新世纪的撼馕经验及展望”。谯全球经济及文化邋向一体化的发展进稷中， 与会者通过对话及分享经验鼽跨越地区器限敬交流之中发现彼此的特点，斑长补 短，开拓出溉台自身实际情况，义甯本土特色的凳术教静。 5 2 0 0 0 筇1 2 月2 8f t ，在中簪接统音舔优雅的珏声中提开t 亚太地匮美 术教育大会的稚鞯，表明了对本文恍豹继承与尊重的志度，拓惩了美术数翥颀 ，螺志静、薅教著艺术教育举i e 豪；九魁出敝社2 0 0 1 p4 2 武援理工走学碗1 诡室 究静领域。 6 2 0 0 1 年9 月3 日，上海美术馆举办的“阿根廷羲术展”在欢快的阿根廷 探戈舞中拉开了帐幕。展蕊了美术与舞蹈、音乐耦携手蛹髋虢，氇体现出蕊术器 对艺术融音倾向的认同。4 2 0 0 4 年，i n s e h 亚浏蟪隧会议由酋都师范大学美术攀院零办，予1 2 舞l 。一2 1 日，在北京召开，会议达戒抉识：认为艺术教育是反酸相传播文化的一种手段， 也是促避攀生理解并溶九变化的一种方式。禳寥园晷和地区都重视灞过艺术教育 来强化本文纯意识。 我国学者提出本土文化凝聚着本民族独特的文化形虑和强烈的人格精神，蕴 涵了本麓旗的总缝方式和对世辫戆讽翔方式，敷在植擐乎本文证豹美术学习巾 培养对民族文化艺术的感悟。 关注文牝，关注入奉，通过艺术教育墙弊其有艺术a 文素养豹公民，怒艺术 教育界的共说和大家的共同心愿，参与大台的学者普遍钛为：“猩中国火陆构基 醚教育中，为促进缓子骞t 健馥轰袋，宜戳中漏话绕的写生褒擀导学单霉畿。在 中国太陆，无论是贫困边远地区，还是在经济较为发达地区，都_ 应该结合本地自 然条件帮自然资濒，擐挺蛰地民款氐阀美术的实际情况，困遮躺宜，裁撼取材， 开发美术教学豹爨源，将甓问荣术引 课堂，使学肇通过具体昀学习感受文化的 滋润。”由此可见，未来美术教育的趋势是立足于本地睡、本民族的独特文化和 恿维方式，发麓其宙奉民族特质的芑洙入翻。丽这一点悟悟是中溺现在美术教舟 的薄弱环节。 1 3 中国艺术教育的现状分析 粪避 了2 i 世纪，擞夸氆弊耨技术蕊艘鲷蜃出界穷，饕 学撞木对经济发 展的影响巨大，知识经济作为一种经济发展的方向，在世界范围内，形成一股新 的潮流。丽经济莉竞争，归摄皱底趄人才的竞争，是人瓣辩i q 写智力靛竞争。要 适应国际宽争，就罄造就高素质的新人。这些新 ，不倪耍有理想，有螭邈的意 恚，强健的身体积乐蕊的人生态度，妊斑有广博的知识，开拓精摊以及创新意识。 培养适应新世纪的离素质的建设者，辐l ；开教育事业韵是面发腥。凼此，蚤圄学 校艺术发展摄划( 2 0 0 1 年- - 2 0 1 0 年) 中指出；“切实加强美育工作，是当越全国 4 徐建融、钱易熹、f l i j 知凡编著， 美术教育艉趣上海：华东师范大学 n 版社2 0 0 2 b2 - - 3 武挝理王盘学碾童论文 拣遴寨鹱教育，程遴学戋警露鬣屡和键瘫成长的一疆遗蛹侄务学校芝求教育 耍以全面推进素质教育为目标，以强化课程改革为核一t l , ，更新教育思想和数育观 念，大力改革教学睫容和教学方法，懂学生在学习艺术耩稿知谈藕蓦本技能能同 时，注重培弗实践能力，提高审美能力和文忧辩葬，开麓自身潜熊，促进学生争 面和谐发展。”5 酋都师范大攀美术学院尹少淳教授曾经说道：“了解我国的传统文化和艺术 特征，并对之加吼尊重和搀承是当代国民的职蜜，是垒璋一体忧遴程中对鸯我蛀 矮的认嘲和肯定，也是多元文忧存在的基础。通过观念文亿与渤旗文他的直动关 系，理解、保护和弘扬我国优秀传统文化，不使戎们自失于全球化的迷茫之中， 蹩一番鬟鹫的教育经务。” 中国的民族文化在世界文化中举足轻重，我们理应发扬民族文化，重视民族 文纯，我通过考察中国美术教育螅掰史和现默，斧结台匿外美拳教育瓣现斌，提 出中国荑雍教育在未柬碰发展的方向： l 。翱强对传撬民族文化麴认识和学习，发掘民族变诧的教育功能。那些认 为民族文化为“弱势文化”的 是因为他们不了解中国的传统文化。 2 中国画怒抟统民羧空牝的糖髓之一，蔽加强t p 图两的宣络与教育。膏传 么样的文化就宥什么样 i 哿绘画语言期绘画形式，而中翻蒯教育正运应了中孱人的 哲学鼹和思维观。 乳对琴、耩、书、萄中国古典艇犬艺岽鹣陈绘蕊乏静的冀德三大艺承邀不 可偏废，这样才能匿有助予综合造就中国本。是特色的知识型、素质型人才。 第二章美术教育的特点 2 。1 美术教育避疆特点 2 1 1 羹术教育过程概迷： “荑术数学过程是教繇壤据美罐教夺嗣鲤与要求襄拳生在学习夔米过程中 的身心艘艟特点，在一定的教学条件下有计划地指导学生积极主动地学习羹术的 过程。”6 美术教学过税是学生在老师的指孕下的认识过程，裙是学生有h 的有计划地 s 瞳蕊执笔艺术教育与文纯理解- g 0 0 4i n s 融噩洲她蓬杂波缘避，中国燕术教 育南京币范大学学擐黜5 年第2 期。 5 舟师羹木教育学教制蝻端婀鳊，黄术教育学_ ；i 匕康：赢等教育蚓跃社，2 0 0 。p 9 6 武汉理工大学硕士论文 接受老师的指导，长期积累起来的美术文化知识和技能技巧，并且还需要将知识、 技能与发展能力统一起来。虽然美术文化知识都是间接知识，但是，通过大量实 践，可以使学生获得和掌握这些问接知识，从而形成一定的技能技巧，使美术能 力得到发展。美术教育过程与其他科目的教学过程还有一些不同的地方，它很重 视实践能力的培养，任何美术内容的学习都不是仅仅从书本上学习就能够掌握 的。车活是艺术的源泉，学生非常需要在真正的动手活动中来掌握美术知识和技 能。“读万卷书行万里路”就是说的这个道理。 2 1 2 美术知识与美术技能的关系： 美术知识与美术技能是美术教学过程中存在的一对矛盾关系。学生对美术知 识的掌握是通过教师的指导，并结合自己的实践得来的，是一种把已有的人类美 术文化知识转化为个体文化知识的过程，这个过程的完成是发展美术能力的基 础。有的学生只注重对技能技巧的练习而忽视了对美术知识的学习，这样的学生 知识发展就不太平衡。学习国画的学生，不仅需要学习绘画的技能，还要学习一 些关于画论方厩的知识，比如最基本的“谢赫六法”等等的理论知识。如果不学 习这些理论知识的话，前人的很多优秀的东西便不能够得到很好的掌握和运用。 而且，学习画论方面的理论知识可以使学生能够更深刻地了解中国画的精髓，有 利于学生学习好中国画。 美术知识的掌握需要在理论与实践的结合中进行，学生只有将所学理论知识 运用于实践，才能真正掌握好美术知识。只有掌握一定的理论知识以后才能形成、 巩固、发展技能技巧。这就像马克思主义哲学中所讲的感性认识和理性认识的关 系一样，两者是不断深化和发展的。同时，美术技能技巧的形成和发展，也标志 了美术知识的掌握，两者相辅相依，相互发展。 2 1 3 掌握美术知识、技能与发展美术能力的关系： “美术能力主要包括美术感知，美术观察，美术记忆，美术思维，美术想象 力以及美术创造力和实践能力等一系列美术心理过程和个性心理特征。”7 美术感 知说的是学生对美术的敏感程度，美术观察考察的是学生的观察能力，美术记忆 则是对学生的大脑接收信息的速度的检测，想象力和创造力则是对学生的发散性 ，高师美术教育学教材编写组编，美术教育学北京：高等教育出版社，2 0 0 2 p 9 6 蕙m 戮蝴耪；颖笔禳驰物|一 g 最寸闯者种难足盱作画 斌演隧蔓 掌碗十证_ 盘= 愚维帮逆向恩缝的一个考验。这些能为对学生的美术学习越籍非常重要蜂作用。 学生的曩术能力发震的麓好，接受能力魏越强，反廊就越是活，观察力、想象力、 思维力等智力方面的心理品质就越优照，并对完善学生的智能结构，仝而提高= 安= 化心理素质也有璧要的影响和作用。比如两个学生同时学习c p 圈画，一个学生只 是临摹丽没宥服l 窿纂啦学会愚考，波奄考虑睡摹的挥摄好在哪曼，自己娩不能有 更好躺裘现t - 法采丧簿。两另一个学爱基纛强强憋美术隧力，胰中学习瓢了作品 的优点，两且蹦静暖径，到进出了自己的风格特点，郝幺运两个学生的灌力就是 很不一样的。 2 。2 中禽特毫蕊零特点，l ；疆与西方艺术的不障： 2 。2 1 用笔 靛用笔上簧，瘸碧的技巧是形成皆鞠蘑特色豹一个重簧因素，中国藏i ；孽强线 造型，便于摆脱琐婀的光影的描绘，布网特点的线可雌加强对鲰特征、质感的表 现。如，宋朝誉公麟五马图中，马是以单线勾m ，比例准确，动作生动清 晰地表现出肌肉骨骼的结构，身体的赢摄感，软硬质感以及光泽形蒙可以看出 他矗超的鑫攒技巧。襁比之下，远芬奇的素描马剐盟的繁琰细碎携多，露且， 整体教巢还浚窍攀盛麟韵五马黼中熬马易于辨讽。这 鼗赣是中滔强中“班籁 胜繁”的魅力之所在。 2 2 2 用色 从用色上肴，中西绘画对色彩的逡用备有所长，各有特住。从欧洲文艺复兴 到印象派。西蕊太多根据光源来描缭对象，追求战是耐象的丰寓色彩褒他，表现 光嚣。特别突艇的戆印蘩瀛麓作晶。挪冀褒嚣印象* 霹出鞋及稻草堆。 德在画稻草爆的时候，失了研究她瞧豹变化，一连画了十蠢牺不同天气不同 阳光下的稻草地。稻草堆这个魏树本身并无太大价值，奠奈主要是为了通过 对它的描绘捕捉在它上面反映的一种气氛和效果。而中国画家较多重视色彩在绘 画上的作用，蹩为了加强表现埘豢的特性，舅矗面魁为了加强作品所要求的 情调、气氛。商时大胆用富丽躲黠比俄，追求装饰效果，形戏“工笔重彩”( 包 括“青绿出承”) 这种形式。妇宋朝蔓希菇的予墨江山壅。在毡的画瑟上，我 们可戳看到他大勰创新遣利用了不霸色彩对比的强烈装馋效泵。大掰稻的由都遣 削了酞箐蓝、三绿，三青等矿物色箭辩，扦不考虑足舌受光、背光，或是物体的 固有色、光源色、环境色等的影响。 武汉理工_ l _ = 学硕l ：论文 22 3 空间感的表现 从空间感的表现上来看，中国绘画不讲究透视和构图的立体三维。也没有集 中的焦点概念和强调质感，高光等的要求，中国画看重“三远”，即高远、深远、 平远。“自山下而仰山颠，谓之高远；自山前而窥山后，谓之深远；自近山而望 远山，谓之平远。”中国画讲究的是- 散点透视”。其中，有代表性的画作是宋 代张择端的经世之作清明上河 图( 如图一) 这是一幅高不足尺， 长5 米多，典型的散点透视的长卷 代表作。画面中巧妙的安排了开 端、引申、高潮和结尾。给人的感 觉是犹如电影胶片一般，让人随着 画面的转换而身临其境。穿过杨柳 依依的河岸，可见一队小毛驴向城 门走来，顺着它们渐至城门，直至 嗣 画面中心的“虹桥”，也就是画面的高潮，及至进入城门，只见商铺林立，人们 熙熙攘攘，一派兴盛景象。 2 2 4 中国艺术的最高境界是意境。 易传认为，天地万物( 包括人在内) 都是有生命的，都是生生不已的， 在这一点上，天地人和飞潜动植是没有区别的。而中国艺术意境正是对这种哲学 思想的艺术化、审美化。正如宗白华所说，“山川大地是宇宙诗心的影现，画家 诗人的心灵活跃，本身就是宇宙的创化，它的卷舒取舍，好似太虚片云，寒塘雁 过，空灵而自然。”8 中国艺术讲究的“意境”中蕴含了画家的人生阅历，修养。 将作者对自然万物的观照融入了画面之中，使得中国画有了更高的审美内涵。 第三章、中国画艺术在传承中国文化中，在知识教育体系中 所起的作用 3 。1 中国画的艺术特点及在知识教育体系中的优势 31 1 中国画的含义 8 宗白华并美学散步，上海：上海人民出版社，1 9 8 1 ，p9 1 武漫理王走学碟士论文 中鞫画在繇海c p 斡解释是；“中弼峨一曩蠢黪久厨史翻谎舞俦辘的中 国民族绘画，在世界美术领域中自成独特体系，可分为 物、山水、花卉、禽鸟、 走营、虫鱼等画辫；有工笔、意笔、勾勒、没骨、设毪、承墨等技法形式，钩皴 点染，浓瀵干湿，朝阳向背。虚实疏密和留囱等表现手懑，柬摘绘物皋与经营构 图，取景雍局视野蛮广，不拘泥于搀点透褫。育壁真、解障、卷轴、册趸，扇面 等画幅形式，并戳特有装裱工艺靛裱画幅。人物画成熟于战潮，隋唐曩有山水 画、花鸟画。五代、两来臻予繁荣承墨凄隧之盛行。在藏嫩上，元代渐趋霉意。 明清和近代继续般展，侧燕达盏晒神。丽在唐和明、滂，刚先后受佛教芑术和基 督教艺术的影响。中国画强调外师造化，中得心源，要求意存笔先，画尽 意在。懒蓟班鼯驾神，缮神蔫甚。豳于寸睾磷蕊濑，戳厦两者在这意抒撩上，都 与线豢的运用紧密结合，因此，绘砸同诗文、书法、以及篆刻相互影响，形成了 显著的芑求特征。工具榜辩为中蓬特澍貔毛笔、碾、纸稠绢。” 常用艺术警册这样阐释中国画的涵璺：“丽史。b 一般将中国画分为院体 孬、文天萄和蘑工濒i 太类。文大遥蹙中国函的一大流派，影睫深远，它融会诗、 书、印的意趣而成为独特的造型艺术。 中国厕在战国之前还没有完全以独立的 艺术形式出现，黛跫蚶隶乎工艺品畿建筑之上。战圉、蒸汉时期，枉殆最塑造， 内容表现等方面郡有了楹犬发展，但仍然处子稚舶阶段。藕晋南北朝对期照我国 绘画史。1 二一个重要的时期，花鸟画开始兴起，山水画透灏发展成为独立的画科， 画家对裴米的理解逐渐潦铯，理论上宥徭犬撼离。知游赫所著的古面龋蒙， 在绘画史t 是一个重大贡献，他提! 觳的六法论产生了深远脚影响。佛教艺术 是这令时勰的绘域特点，现存耨疆、敦煌、麦积出等翅翁石窟芑本，体现了当孵 佛教绘画发展的生要趋势。这十时期的绘画，开始脱离稚拙阶段，持隋庸时代的 绘丽发礁戳重大黪晌。陪的绘画，谯绘委史主，成为魏器毫j e 赣过渡到詹代的一 座桥梁。庸代是中国古代最县盛的阶段，所谓盛唐之画，在中国美术史上占 商极为重要的地拯。这十时期豹绘谶进入一中赣的茇璐阶段，我圜绘画的答种重 墨画科，无论人物、山水、花岛等觅不由此而成熟或趋于更大曲进步。涌现m 阎 立本、李愚诞、震遂子、王维、曹糕、张萱等大家，势在绘画理论方面取褥较大 的进腰。鞭彦送豹历代名崮记嚣有重要的理论侨德翱资料拚值，嚣确糖大。 到五代时，西蜀、南唐等嗣都设立有趣院，这跫巍国历史 正式设立画院的歼始。 这个对期，花鸟藏豹发展出现新的风格。镣隳、黄簦的绘画风格被称为德黄异 体，形成丁五代、北宋花岛画的两太流派，对1 后世花鸟画有 大影响。山水 武漫糍工太攀瓤l ：瞧文 蹶也卷茭摧，粼邈、关垒、糍源等程这方面黪成就显著。美饩豹绻垂继承和发展 了唐代的馈统，尤其是花鸟和ll i 水选到了中国古代绘画的新水平。两朱绘嘲的特 征，丧要袭现在兴超魏院髂薅霸文夫蘑生，毙裳对程祷藤器，堂塞嚣立7 趣攒庞 大的翰秫图域院，到宋徽寨时，得到更犬的黢餍。南棠的蜮院，盛况依然币减， 交 菡自两宋拱起，立即褥到了土大夫阶罄的极力推豢。求代数绘画，是申丽绘 磷史主的翦撼髓期，蓐志糟裁掏t p 青时期绘磷高峰的如现。霜代文人西婚发展尤 为突出，炙人西的思糍影喻瞧徙走，凑墨写戆鬣懿蒜穆显褥缀剐巍，强调诲、书、 莉三者的嚣宙。矾绘画酗内容难看，程驾画秘臻完善，m 承画在元代最斑舒，元 四家( 黄公想、至蒙、倪璜、吴镶) 在遮方积成就颤高，他们的求墨山水画， 穗燕燕遮一瓣麓出拳殛静钱袋。弱戏室大竭黪缕瀑撩鍪藏鞠势安，出农瓣您蕊 了沈周、文徼明的关门派，魏进的赣派等不鳓的派剐。陈淳、德渭的水墨鞲意花 鸟剐具一措。谯绘画理论上，董其鑫躺辫j e 寨之谎影喃最大。清代魏鲶画， 仍是文人画占有重要的地位，它继承了元、明传统，形式上不落常套，有所刨新。 滂戴鲶蕊出瘩，麓鹞画较海燕迭， 甥敬之，逑就了，、丈出a 、嚣涛等一撬橱喜 造诣的诵家，也出现了以任颧、吴晶硕等为代袭的锐意求新，走胆突破的画家。 媾之后，经过赛懿石、镣悲潞、李苦襻等一代a 的努力，缝承稿光太了中溺传统 绘画，游融台西洋绘画，建国了新婚路子，使巾营绘蘸登上一艇台酚。” 戳上抟两种辩中匡茜盼褥群，帮镝要舟绍了中营域的衢史稳分类。趣对中髫 画内涵的解释还不够全面，矾顾袍乏的“照鼯写种”，澍瓣豹“穴法论”，辩襟的 “外师造化，中得心源”意 4 齐自弑孵“似蚜不似之间”镩镣，包宙着中国画巾 搿融入瞬学癸、盛意、意境、气簿、经营、氅繁、程或，鼹播等等备爨素。遁远 不止以上两耪对中国强的解释所介绍的内容。 3 1 2 中国画的装求特点 孛弱蘅豹兰零特煮龟搔隧下强个蠢耧，势躐是工典褥糕，裘瑗手法波菠 审 出来的文化内涵： 3 1 。曼l 中薅濠的材辩：颡瓣工其和树料主嚣袁笔、蹙、纸、砚、颜料等， 毛德：匾通馕用镌鬯笔笔锋呈圆锥形丽乖是像水彩、承粉，油垂罔笔那 弹是赢乎豹刷子形，这是弱臻画班点线为主衷逡型掰不楚以块淫采造型盼姆点相 适应船。毛笔不傻是古人盛祷的文房西其，丽且在表选p 簪书法。绘蘅的猎辣效 果韵味上具有与盘不同| ；i 勺魅力。毛笔的品种竣参，从笔堪的原料e 柬分，霄魄毛、 9 武汉理工大学硕上论文 羊毛、鼠须、鼠尾、狼毫、狐毛等，从性能上分，则有硬毫，软毫，兼毫等。常 用的硬毫笔有狼毫类( 大、中、小兰竹笔) ，可画山水、兰竹等；紫毫类( 大红 毛、小红毛、叶筋笔、衣纹笔、蟹爪笔、点梅笔等) ，适合于勾线、点粉等：软 毫笔有大、中、小羊毫和小鹤颈等，适于画花、叶等；兼毫笔有大白云、中自云、 小白云、雪减青玉、书画如意等，花卉、人物、山水均可使用。传统毛笔的特殊 材质与形体，在用于中国画制作中，用笔作线所体现的气韵，骨法和精神意象， 赋予了作品生命力。 墨：国画的墨主要用油烟墨，这种墨的墨色有光泽；用松烟墨比较少，因 为没有油烟墨所具有的的光泽。国画表现技法，讲究有笔有墨，墨中有笔，有浓 笔，有淡笔，有湿笔，有干笔，也有一笔而分浓淡干湿；中间又分许多层次变化， 能够灵活掌握用笔的方法才算是善于用墨。 砚；国画用墨较多，所以用深一点的砚台比较好，砚要有盖子，保持砚内 清洁，砚台宜硬而细密，便于磨墨。砚台每次使用后，必须洗净，否则旧墨干涸， 颗粒沉淀，将直接影响作画。 纸和绢：纸：国画用纸，一般用宣纸，宣纸按用料配比不同而可分为棉料， 皮料，特挣三类。按加工与否可分为生宣和熟宣，熟宣主要有矾宣，蝉翼，云母 宣等品种。生宣吸水性强，墨色富有变化，宜于写意；熟宣不易吸水，便于逐层 上色，多层渲染，宣于工笔；半生熟宣，则性能接于二者之间。宣纸之所以高于 其它纸一筹，关键是具有许多与众不同的优点，如坚韧柔软，洁白匀密，不腐， 耐老化等特点，所以才受到人们的欢迎，成为传统的书画用纸。 绢：国画用绢，自古有之，亦有生绢、熟绢之分，绢一般先裱后画，因绢 丝较易歪斜；先画后裱，易走样而难以补救。 颜料：国画用色分为矿物色和植物色两大类。矿物色多数厚重而且有覆盖 性能，植物色则透明而色薄。石青、石绿、石黄、赭石、朱膘、雄黄、朱砂等， 属矿物色；花青、胭脂、曙红、藤黄等属植物色。矿物色一般质地较粗，不宜互 相调和，只宜单独使用。朱膘和赭石稍细，可以和其他单色调和，但仍不宜多色 调和。此外，石青和石绿尚可以从深至淡依次分为头青、二青、三青、四青和头 绿、二绿、三绿、四绿。一般= 青、三青和二绿、三绿为常用。 3 1 2 2 中国画的表现手法 国画艺术的基本表现手法，根据其使用的工具和材料的不同大致上可分为笔 法、暴法、色彩法，其中，最根本的还是笔法。 作晶名称：葡韵一 尺寸：6 4 c m * 6 4 c m 对鹪 2 0 0 s 举9 是 作者：摘颗 延种：1 = 笔张卉 武汉理= ! = 大学葡士狳立 笔洼：滴荤熊谖就悬用笔鳃方注。包耩撬笔褡，遥笔潦霸运峰法曼转。 由于书厕同源，加上中国画发展过程中的书法入画，故国画的笔法在很大程度上 是借鉴_ 书法豹笔法，国画中的线条往徒合在一起劐为造溅形象，分开看尉兔书法， 然而另一方面，国硒和书法也币同，前者的线条既然反映客观世舁变化万千的具 体事物。对壤条类型的要裳必然是多箍全，面盛者的线拯是客裁缝界蝗蔼寝的抽 象和概括，是“囊括万殊，裁成一褶”其表现的对象窜鼠是限于汉字，因胞，其 对线条类型盼要求其能j 连少丽j 睛，聪戳，在q _ 随蕊中，踩t 书法中的蛙条类型外， 迹有非书法类型的线条。 执媲法：国厕执笔法和书法执笔法大致相同，因为国画中的线条多数情况 f 斟是书法翡线鬻，然而瓣于鄹些非书法羹型的线条醴爱菲弦舔帮势，葵孰笔法 叉可相应的变通烫活些。 运笔法运憋法的类鎏，有起端、行笔、收笔三个阶段，其阉也可驻笔， 纵向运动也有提壤、按笔，鲴分则霄盎提( 即收笔) 、稍按、微披、渐按等。横 向运动逸尉有壹豁、强行、转笔、折壤等。 运锋法：国铡的运锋方法分中锋、侧锋、藏锋( j 照锋和回锋) 、露锋( 顺锋 和出姆) 褴撵、瑶锋、竖锋、聚锋等。数锋博丽于点善，攘_ 夏冀他松散之点、线； 偏锋可同时表现线和面，产生一面光一面错齿形的效果；卧锋，可表现轻松、飘 逸的效聚。 墨法：也琥怒国画串掰器韵方法，但总的说是东登为主，所班国馘申的墨 法非常煎要，墨法拉程序来分又可分为配墨法和用墨法两个阶段。先要掌援配墨 的方法，再掌握嘲罴的方法。 配墨法：就是墨的配制法或调配加工的方法。墨雾水少就浓，墨少农多就 淡。覆扶鬣上秀缓分，剥浓波就有7 一个程灌。根据飙授深到极浚，可敬盼为焦 ( 极旅) 、浓、燕( 浓淡适中) 、淡、清( 极淡) 五种，也称五分法；再细丹，还 可以分成搬浓、辩、鞍藏、浚取、淡，较漩、搬浚毛种，这裁是七箭洼，帮是对 暴色从浓到淡的变化，分为若干个缀剐。 墨色有浓淡乏分外，还有千湿之势，水多则溢，承少女4 干。从干到湿，固样 也。以膏无穷的变化。撒泼和t 湿也娜越互相结台，同避浓墨，可青干淤之分， 网是淡墨，也可簿千湿之分，浓淡干湿种秘燮能，也就攫墨色变化。 用墨法：湿鹗法无论用哪种层次的器篷，运灞灞墨褴时，不宜一开始裁用笔 醮这种墨色作画，而频按照先蘸清水，再蘸淡墨。然后糟蘸浓墨的捷序，蘸好后 武攫堙羔。太攀硪七论盘 才能画。蕺港承时，笔蘸的部分可多蝗，蘸新矩墨色对，宣翅笔头蘸墨。这徉， 便能产生滋润流畅，富有层次蔚其立体黪韵画面效果。 按用照的技法衷分可分为- r _ 墨法，积爨法、破墨挂和泼爨注。 干墨法：无论哪种浓淡层次晦墨色，均可用干墨法，方法是先甩笔蘸所展 墨色，然后鞠纸将其罐头吸于后再鹫，收予躲方法有二秘，蔬w a 为逖将笔头在 舅外豹废纸土疆干。也可存画纸妇髓千。 积鍪法；用鬻毡不嗣的墨，在篇一凄墨干后荐封l 上第三攫，攫崖避加侔茴， 印为积墨法。 一般次序鼹先厕漩墨，然后再加敝鼹，但在某些情况下，