安徽省肥东县第二中学2019_2020学年高二生物上学期第二次月考试题（普通班）.docx

安徽省肥东县第二中学2019-2020学年高二生物上学期第二次月考试题（普通班）一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）1. 为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是（）A. 胚芽鞘b侧的IAA含量与b侧的相等B. 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C. 胚芽鞘b侧细胞能运输IAA而c侧细胞不能D. 琼脂块d从a中获得IAA量小于a的输出量2. 如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（） A. 生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B. A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C. D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用D. 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏3. 甲图为横放在地面上的植物的生长状况，乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。试分析甲图中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间（）A. 区间和区间B. 区间和区间C. 区间和区间D. 区间和区间4. 关于植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用，符合实际的是（）A. 黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B. 利用低浓度2，4-D作除草剂，可抑制农田中杂草的生长C. 用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高D. 番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实5. 对如图所示图中有关的生物学意义的描述正确的是（） A. 甲图中若在c点处将神经切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B. 乙图为人体体液的四种成分相互关系，则体内细胞与B之间不能直接物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换C. 丙图中，对向光弯曲的植物而言，若B点为茎背光侧对应的生长素浓度，则c点不可能是茎向光侧对应的浓度D. 丁图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关6. 研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如图。下列相关叙述正确的是（）A. 自变量是NAA，因变量是平均生根数B. 不同浓度的NAA均提高了插条生根率C. 生产上应优选320mg/LNAA处理插条D. 400mg/LNAA具有增加生根数的效应7. 对燕麦胚芽鞘尖端进行如图所示的处理： 将尖端套上不透光的锡箔小帽； 将尖端下部用锡箔遮住； 在尖端纵向插入云母片； 在尖端横向插入琼脂片； 切去胚芽鞘尖端 下列选项中正确的是（）A. 单侧光照，实验结果说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B. 给予左侧光照时，仍直立向上生长的是C. 把放在匀速转盘上，给予右侧光照，将向右弯曲生长D. 如果把放过胚芽鞘尖端的琼脂块放在的一侧，则其向同侧弯曲生长8. 如图左侧是对燕麦胚芽鞘所做的处理，图均为去掉尖端的胚芽鞘，那么一段时间后，在图示位置时，其生长情况依次是（） A. 向B侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲B. 向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲C. 向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲D. 向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲9. 如图表示有关生长素的实验。一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最小的是 （） A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁10. 下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A. 乙烯能促进种子萌发和果实成熟B. 脱落酸能抑制马铃薯发芽C. 细胞分裂素的主要作用是促进细胞生长D. 侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制11. 赤霉素与生长素都促进茎秆的伸长，两者关系如图所示，下列叙述中正确的是（）A. 赤霉素对生长素的分解有促进作用B. 赤霉素与生长素之间表现为协同作用C. 色氨酸一般由植物从土壤中主动运输吸收获得D. 在植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素12. 对胚芽鞘进行如图的实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验、装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（）A. B. C. D. 13. 下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是（）A. 用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠B. 用NAA（生长素类似物）促进黄杨、葡萄枝条的生根C.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育D. 施用矮壮素（生长延缓剂。）防止棉花徒长，促进结实14. 如图表对植物某营养器官的影响，“低浓度促进高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指（）A. 大于A的浓度、小于A的浓度B. 大于C的浓度、小于C的浓度C. 大于B的浓度、小于B的浓度D. 大于A的浓度、小于C的浓度15. 关于植物激素和植物生长调节的叙述，正确的是（）A. 植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛等优点，但效果不太稳定B. 根的向地性和茎的背地性都体现了生长素作用的两重性C. 细胞分裂素的合成部位主要是根尖，主要作用是促进细胞分裂D. 生长素类似物处理插条的方法可以采用浸泡法，这种处理方法要求溶液的浓度较高，并且最好是在遮荫和空气湿度较高的地方进行处理16. 棉蚜体型微小，以吸收棉花汁液为食，附着于棉花植株上生活繁殖。为了对棉蚜虫害进行监测，科研小组对某棉蚜种群数量进行了调查，统计结果见表。以下说法与调查结果不相符的是（） 调查日期（月、日） 6.10 6.11 6.15 6.20 6.25 6.30 7.5 7.10 7.15 棉蚜数量（只/株） 0.42 4.79 41.58 261.73 1181.94 1978.96 2175.63 2171.46 2173.23 A. 棉蚜与棉花的其他天敌间的种间关系是竞争关系B. 若长期使用农药防治棉蚜会导致棉蚜产生抗药性变异C. 调查棉蚜种群数量最好采用样方法D. 调查期间棉蚜种辟数量的增长曲线呈S型17. “草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响。如图表示疏于管理的大豆田中，大豆与狗尾草两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中错误的是（）A. 甲、乙两曲线分别代表大豆和狗尾草两种群B. t1-t5时间内乙种群呈“S”型增长C. t2-t3时间内，甲种群的年龄组成为衰退型，乙种群的年龄组成为增长型D. 该农田中，物种丰富度将逐渐增加18. 下列关于种群数量特征的叙述不正确的是（）A. 种群密度是最基本的种群数量特征，不能反映种群的数量变化趋势B. 处于稳定状态的生态系统各生物的种群密度不会发生变化C. 年龄结构和性别比例影响种群密度的变化D. 出生率、死亡率、迁入率和迁出率是种群密度变化的决定因素19. 下列生物学研究所选择的方法中，正确的是（）A. 采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落B. 调查土壤小动物丰富度时，可用目测估计法统计各个种群的数量C. 使用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体D. 用样方法调查蒲公英的种群密度时，应将样方中的其它植物全部拔除20. 图中甲、乙、丙分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。下列叙述正确的是（）A. 图甲表示猞猁和雪兔之间的关系B. 图甲表示小家鼠和褐家鼠之间的关系C. 图乙表示豆科植物和根瘤菌之间的关系D. 图丙表示双小核草履虫和大草履虫之间的关系21. 下列探究实验不能达到实验目的是（）A. 通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蝗虫等B. 随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数，可以求得该种群密度C. 在蚜虫活动的范围内，可以用样方法估算蚜虫的种群密度D. 通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以研究培养液中酵母菌数目变化规律22. 某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，第一次捕获了50只灰苍鼠，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点第二次捕获了52只灰苍鼠，其中有标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群密度最可能（）A. 小于50只/hm2B. 小于100只/hm2C. 小于200只/hm2D. 大于200只/hm223. 同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为（）A. 竞争、捕食、寄生、共生B. 竞争、寄生、捕食、共生C. 寄生、共生、竞争、捕食D. 共生、寄生、竞争、捕食24. 如图分别表示两种生物之间的关系，下列说法不正确的是（） A. 为大小两种草履虫B. 为小麦与杂草C. 为大豆与根瘤菌D. 为细菌与噬菌体25. 如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述正确的是（）A. A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通B. A装置的灯罩作用是防止土中小动物逃跑C. A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D. 要观察小动的代谢情况，用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中26. 图1是某经济鱼类的种群特征，图2是该鱼类种群增长的“S”型曲线。下列有关叙述正确的是（）A. 在图1中D点时捕捞该经济鱼类可持续获取较高经济效益B. 图1中B点时种群数量相当于图2中的K值C. 图2的K值并非该经济鱼类种群的最大数量D. 估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小27. 下列环境中的生物，属于种群的是（ ）A. 一个公园中的全部花卉B. 一个牧场里的全部家禽C. 一条河里的全部鱼D. 一个蜂巢里的全部的幼蜂、成蜂28. “蝉吸吮树的汁液，羊咀嚼树的枝叶”这句话体现的种间关系有（）A. 只有捕食关系B. 寄生、捕食和竞争关系C. 只有寄生关系D. 捕食、竞争和共生关系29. 图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是（） A. 甲的演替速度比乙的慢、历时长B. 甲可表示在火灾过后的草原上进行的演替C. 甲中、处的物种组成不一定相同D. 若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林30. 下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是（）A. 决定群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等B. 森林中鸟类具有垂直分层现象，这主要与食物种类有关C. 根据植物群落的分层现象，在种植玉米时进行合理密植可以充分利用空间中的光能D. 利用不同作物对光照的要求不同，将两种高矮不同的作物套种能充分利用不同层次的光能二、填空题（本大题共4小题，共40.0分）31. 请回答下列相关问题：（1）种群密度是种群最基本的数量特征，种群在_中的个体数就是种群密度。（2）若想调查草地中某双子叶植物的种群密度，通常使用_法；对于一些活动能力强、活动范围大的动物，通常用_法来调查它们的种群密度。（3）若下图是某池塘中草鱼的生长曲线图，为了能取得最大的经济收益，则在捕捞时应让池塘保持_（填N0、K/2、或K）条草鱼；当池塘内的草鱼数量达到K值以后不再增长是因为自然界中的_总是有限的。32. 研究人员对某草原生态系统进行了相关的生态调查。在无迁入、迁出的情况下，调查鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值()得到的曲线。请据此回答下列问题:（1）该种群数量的增长曲线呈_型，种群增长率在_段最大，e点种群数量比d点_。（2）若将该草原开垦成农田，则其群落的演替方式是_。（3）图2中，AB段的种群年龄组成类型为_。33. I下图是生长素作用与其浓度关系图。看图回答下列问题：（1）具有顶端优势的植物，其侧芽部位的生长素浓度 （高/低）于顶芽。（2）向光生长的幼苗，若其向光侧生长素浓度为B点对应浓度，则其背光侧生长素浓度范围为。II某课题研究小组为探究生长素类似物-萘乙酸（NAA）的生理作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：（3）由上表可知此实验目的是探究_。（4）从表中数据能否确认02mg/L，即是该实验最适宜的浓度？_（填“能”或“不能”），理由是_。34. .下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线，请分析回答：（1）A、B图中能反映该鱼种群的数量变化的曲线是_。若在t2时种群数量为N，为保持这种鱼类资源的可持续增长，应使这种鱼捕捞后的种群数量保持在_水平。.如图表示某种群数量变化可能的几种情形，其中a点表示外界因素的变化，据此分析：（2）图中阴影部分表示_。（3）若图示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为_（填K或K1或K2），干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，若a点变化为干旱，则a点后的变化曲线为_。肥东二中2019-2020学年度第一学期第二次月考高二年级 生物答案【答案】1. D2. D3. C4. C5. C6. D7.